В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Контрольна робота з теми Пригоди та романтика.Контрольна робота містить 14 завдань різного рівня складності з теми «Творчість В.Нестайка, Я.Стельмаха, Л. Ворониної». Завдання стосуються
таких творів: В.Нестайко «Тореадори з Васюківки», Я.Стельмах «Митькозавр
із Юрківки, або химера лісового озера», Л.Воронина «Таємне товариство
боягузів, або засіб від переляку № 9».
Тестові завдання №1-№8 містять від 3 до 5 варіантів відповідей з
вибором однієї правильної.
Тестові запитання №9 мають декілька правильних варіантів.
Завдання №10 - 12 передбачає встановлення відповідності.
1. Традиційний сюжет має таку послідовність:
А зав'язка - розвиток дії - кульмінація - розв'язка
Б кульмінація - завязка - розвиток дії - розвязка
В розвиток дії - завязка - кульмінація - розв'язка
Г завязка - розв'язка - розвиток дії - кульмінація

2 . Яка з наведених ознак не властива пригодницьким творам?
А Опис незвичайних, небезпечних подій;
Б сюжетна лінія розвивається швидко й інтригуюче;
В наявна велика кількість фантастичних епізодів, вигаданих істот;

3. Твір В.Нестайка «Тореадори з Васюківки» -це )
А казка Г повість Б байкою В оповідання Г повість Д роман

4. У якому з вивчених творів є розділи “Собакевич”, “Стихійне лихо. Я
приймаю рішення”?
А “Тореадори з Васюківки”
Б “Митькозавр із Юрківки”
В “Таємне товариство боягузів”
Г “Федько-халамидник”

5. Начитавшись книжок, Митько висловив думку, що назва села Юрківка
може бути пов'язаною з…
А ім'ям святого Юрія;
Б юрським періодом;
В ім'ям хлопчика Юрка, який колись урятував село;
Г ім'ям пана, якому колись це село належало.

6. Машину часу бабуся Соломія приховувала під виглядом…
А звичайної квітки; Б жовтого «Запорожця»;
В мітли; Г парасольки.

7. Визначіть жанр твору Я. Стельмаха “Митькозавр із Юрківки” Я.
Стельмаха
А оповідання Б легенда В пригодницька повість
Г лірично-романтична повість

8. Твір Таємне товариство боягузів за жанром
А оповідання Б повість В переказ Г роман

9.Які риси вдачі властиві головним героям твору Я. Стельмаха
“Митькозавр із Юрківки” (кілька правильних відповідей)
А допитливі, винахідливі Б залюблені в математику В романтики, фантазери
Г справжні мистецтвознавці Д юні хіміки

10. Установіть відповідність між героями творів В.Нестайка, Я.Стельмаха,
Л. Ворониної та їх характеристиками
1 Джура Клим
2 Ява
3Митько
4 Кактус

АСашко Смик, сусід Клима
Б допитливий, винахідливий, кращий товариш Сергія
В боязливий, потім сміливий, мужній, совісний, винахідливий,
кмітливий, любить своїх близьких і всіх людей
Г врівноважений і спокійний хлопець; захоплюється
малюванням, мріє стати льотчиком
Д обличчя хлопця рясно вкрите веснянками; енергійний і
відчайдушний хлопець, ініціатор різноманітних вигадок

11.Установіть відповідність між сюжетними елементами твору Я.
Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера»
1 експозиція
2 зав’язка
3 кульмінація
4 розв’язка

А велике викриття — Василь імітував життя чудовиська в озері
Б події, що відбулися у дядька Гната з тромбоном
В подяка Сергія і Митька Василеві за те, що він влаштував їм
чудові канікули
Г Сергій з Митьком побачили щось «надзвичайне, неймовірне і
дуже доісторичне»

12.Установіть відповідність між сюжетними елементами твору Л. Ворониної
«Таємне товариство боягузів…»
1 експозиція
2 зав’язка
3 кульмінація
4 розв’язка

А Клим переміг інопланетян
Б Клим розповідає про свого заклятого ворога — Кактуса
В Битва з Синьомордиками, збирання мух проти них.
Г Клим потрапляє до секретної лабораторії

Показать ответ
Ответ:
ВаняШколяр4536
ВаняШколяр4536
29.08.2022 07:58
Тема весняного пробудження розробляється й у вірші “Гримить”. Структурна новизна його в тому, що картини природи й 
суспільства не зіставляються за принципом антитези, а уподібнюються за до паралелізму. Дві п’ятирядкові 
строфи з обрамленням, епіфорою ключового образу – слова “гримить”, яке утворює шостий рядок, – цементуються в органічну 
єдність мажорним настроєм. Провідна тональність поезії значною мірою підсилюється інтонаційно-синтаксичним та ритмічним 
ладом, який утворюється градаціями, інверсіями, чотирьохстопним амфібрахієм та окситонним римуванням п’ятого і шостого 
рядків: летить - гримить, обновить - гримить.У цьому короткому вірші теж поєдналися два засоби естетичного зображення дійсності. В першій строфі – 
ліричне розмірковування над процесами в природі навесні, а в другій звучить політичне пророцтво:
Мабуть, благодатная хвиля надходить...
Мільйони чекають щасливої зміни,
Ті хмари – плідної будущини тіни,
Що людськість, мов красна весна, обновить...
Гримить!
На змісті цієї частини твору позначилися світоглядні переконання І.Франка 80-х рр. Слуховий образ “Гримить” у 
другій строфі набирає мастштабного значення як символ очікуваних корінних змін у всій Європі.)))
0,0(0 оценок)
Ответ:
konulrzayevaa2
konulrzayevaa2
29.03.2020 02:20
Людина, яка прагне знань, відчуває постійну потребу в їх поповненні. Чим більше вона пізнає, тим більше їй хочеться знати. Бо нові поняття, факти, ідеї розширюють коло інтересів, відкривають привабливі обрії ще не пізнаного. Не може приносити радість жодна справа, якщо ми не вміємо її виконувати. Тож треба наполегливо вчитися, щоб після тривалої навчальної праці відчувати ве­лике задоволення. Адже навчання дає пізнання, вміння і навички. Не треба боятись помилятися. Вміння вчитися на помилках — ключ до успіху.Щоб знайти своє покликання, справу всього життя, треба вчитися. Знання потрібні, щоб здобути професію. Про це треба замислитися вже в шостому класі. Безталанних людей немає. Є люди, що займаються не своєю справою. Найбільших успіхів людина досягає тоді, коли її здібності і схильності вчасно виявлені і розвинуті. Щоб вибрати професію, потрібно знати свої індивідуальні здібності. Школа повинна до учням обрати майбутню професію. Але багато залежить і від самих учнів. У кожного є улюблені навчальні дисципліни і ті, які здаються нам нудними і нецікавими. Хоча, на мою думку, нецікавих предметів немає. І якщо почати краще готуватися до «нецікавих» уроків, то незабаром вони стануть улюбленими. Знання додають упевненості у своїх силах, а це вже перший крок до успіху в житті.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота