В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Лiтература. Ознаки весни. Вiдповiсти на питання: 1.про яку весну йдеться - ранню чи пiзню? 2.якi ознаки весни називаэ поет? 3.чому згадуэться дзвiн молотiв у кузнi? 4.яка головна думка поета? 5. Якi риси характеру м. Рильського можна визначити за його творами? Довiдка: довшi днi, бруньки(почки) на деревах, в кузнi йде праця, готують технику для полей; оживаэ природа, ії краса, рання весна, поет романтичний, любить природу.
Її чутно у голосі синиці І в криках круків у височині,
Вона в останній заметілі сниться, Її угадуєш по довшім дні.
Вона — в бруньках блискучих на каштані, В снігу рудому, у струмках брудних,
Що чистим сріблом грають у тумані,
Мов бруд ніколи й не торкався їх.
Вона — у краплях, що спадають дзвінко Із голих віт, які стрясає птах,
Вона — в підсніжній зелені барвінку,
В сережках на березових гілках.
Вона — у кузні, де нетерпеливо У перегони грають молотки,
У верболозі, сплетенім примхливо,
Що червоніє тихо край ріки.
Вона — в душі, що рветься у дорогу, У пісні, що не здатна вже мовчать;
Вона — в очах, то чорно і волого
Під білою хустиною блищать.

Показать ответ
Ответ:
зима19
зима19
18.03.2020 14:39

Справжні цінності в житті людини за повістю "Сліпий музикант":

Повість "Сліпий музикант" спонукає читачів задуматися над вічними питаннями. У центрі твору - Петрусь, позбавлений можливості бачити навколишній світ. Хлопець був замкнений у собі, почувався обділеним. Проте до близьких людей дозволила йому усвідомити справжні життєві цінності.

Це талановитий хлопець, який має можливість вдосконалювати свої навички. Головне в житті - підтримка близьких людей, щирі любов та дружба, які зуміють до людині у найскладніших ситуаціях. Стати гармонійною особистістю можливо, навіть не маючи зору. Проте кожен день ми повинні дякувати всесвітнім силам за те, що маємо, цінувати своє здоров'я та докладати якомога більше зусиль для здійснення мрій.

0,0(0 оценок)
Ответ:
dafnaliquor20
dafnaliquor20
16.07.2021 18:58
Тема: зображення давніх часів, коли людей страчували за будь-яке чаклування, та звинувачення Анни в тому, що вона з багряного листя робить мишей. Ідея: засудження тих, хто за індивідуальність, творчу думку переслідує людину, звинувачує і виносить вирок на страту. Основна думка: кожна людина, навіть якщо вона ще маленька, — то неповторна індивідуальність, особистість. І шлях кожної людини — то ще й шлях до самоствердження. Жанр: філософська поезія Художні засоби «Кольорові миші» повторення: «кажу… кажу…»; «коли…, коли…»; епітети: «розлючений сусід»; «багряне листя»; «осіннє сонце»; «голі клени»; «сірий день»; метафори: «чаклунка збила … з пуття», «кіт залив … вирок». Композиція «Кольорові миші» Події минулого (шістсот якийсь рік) переносять читача у сучасність — переслідування інквізицією (судом) індивідуальності людини, її неординарної поведінки, мислення, творчості. Експозиція: знайомство читача з давнім минулим, коли «…розважали стратами юрму…, палили відьом … і не знали до пуття наук». Зав’язка: сусід привів десятирічну Анну до суду, звинувачуючи її в тому, що вона з багряного листя виробляє кольорових мишей, і вони завдають моральної шкоди його дітям. Розвиток дії: суд над Анною. Кульмінація: напруженість Анни в очікуванні вироку. Розв’язка: з’явився кольоровий кіт, який залив, викладений на папері вирок чорнилом, що так і не був проголошений. «Кольорові миші» художній аналіз У творі йдеться про дівчинку Анну з «шістсот якогось року», яку судять у Вишгороді за дивний «гріх»: з багряних кленових листочків «вона робила … кольорові миші», як повідомляє суд сусід-скаржник. Від тієї забави немає спокою, каже сусід: «чаклунка Анна збила з пуття його дітей», які забули про свої цяцьки, адже тепер «вночі їм сняться миші кольорові». Змальована кількома колоритними штрихами сцена суду оголює суть конфлікту й морального змісту вірша: зіткнулися неповторність і стандарт. Власне, дівчинку Анну судять за те, що вона — з її незрозумілою для оточення яскравою фантазією — не така, як усі.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота