Михайло Стельмах характеристика образів повісті.Складання характеристики образу Михайлика. План до характеристики образу Михайлика 1.Дисятирічний Михайлик-головний герой твору. 2.Соціальне походження хлопця. 3.Риси характеру:Добрый,допитливий,працьовитий,милосердний,щедрий,кмітливий,розумний,товариський.(виписати цитати) 4.Прагнення Михайлика:Навчатися,пізнавати світ,любити природу,літературна діяльність. 5.Вчинки персонажа:Розрізняє добро і зло,поділився насінням з голодним,допомагає батькам по господарству,прислухається до мудрих порад,поважне ставлення до старших,старанний у навчанні,дитяче бешкетнитство на ковзанці. 6.Значення образу Михайлика очень

1)      160 кіл

— Ану, хлопці, додайте йому ще десять кіл, — махнув пальцем Брякус. Він про щось зосереджено думав.

Результат був таким же. Так повторювалося кілька разів, поки вага не збільшилася до 160.

— Молодий чоловіче, дорогий ви мій! — з порогу схвильовано звернувся Брякус до Івана. — Це неймовірно, але факт! Запам’ятайте цей день: сьогодні ви встановили новий рекорд Республіки! Ура!

2)”Боже

«Між тим Іван зійшов на поміст, глипнув у залу і проказав найкоротшу молитву, яку знав: «Боже

3)Колишній журналіст, який спився, продав квартиру й тепер мешкав у розвалюсі по сусідству.

4) Він несе цілу торбу яскравих дрібничок. Карлик шпортається — і весь цей мотлох розлітається по арені. Мавпочка скубе його за волосся. Зала регоче. Піня збирає своє багатство, але робить це дуже незграбно, раз по разу щось гублячи. За кожну втрату мавпочка дає йому ляпаса. Зала надриває животи. Раптом Піня підкидає свої знахідки вгору й починає ними жонглювати. У повітрі літають черевики, пляшки, м’ячики і навіть шабля

Визначальні риси реалізму:

• раціоналізм, раціоцентричний психологізм (ототожнення психіки і свідомості, недооцінка позасвідомих процесів);

• правдиве, конкретно-історичне, всебічне зображення типових подій і характерів у типових обставинах при правдивості деталей;

• принцип точної відповідності реальній дійсності усвідомлюється як критерій художності, як сама художність;

• характер і вчинки героя пояснюються його соціальним походженням та становищем, умовами повсякденного життя;

• конфліктність (драматизація) як сюжетно-композиційний б формування художньої правди;

• вільна побудова творів;

• перевага епічних, прозових жанрів у літературі, послаблення ліричного струменя мистецтва;

• розв'язання проблем на основі загальнолюдських цінностей.