В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Нужна по теме "Ромео і Джульєтта" Тест
4.Достойний, на думку батьків Джульєтти, кандидат на роль жениха:
А) Тібальт; Б) Паріс; В) Ромео.
5.Місце першого побачення і зізнання у коханні:
А)на березі моря; Б)на балконі; В) в альтанці у садку.
6. «О, не клянись луною…,»-чому Джульєтта проти такої клятви?
А)вона змінюється-це шлях до зради; Б)вона холодна і байдужа;
В)вона світить вночі, коли правлять сили зла.
7.Головна думка монологу героїні «Что есть Монтекки? Разве так зовут…»:
А)ненависть і презирство до ворога; Б)невіра в те,що він із сім’ї Монтеккі;
В)нерозуміння того, як можна ненавидіти лише за ім’я.
8.Хто до кого звертається з таким проханням?
Вчера я ранен был, придя на бал,
И на удар ударом отвечал.
Перевяжи нас поскорей обоих,
Вот я зачем в твоих святых покоях.
А) Ромео до Меркуціо; Б) Ромео до Лоренцо; В) Ромео до годувальниці Джульєтти.
9.Чому Ромео відмовлявся від поєдинку з Тібальтом?
А) вони близькі друзі; Б) він одружився з його сестрою; В) боявся більш сильного супротивника.
10.Кого вбиває Тібальт?
А) Меркуціо; Б) Паріса; В) Бенволіо.
11.Що сказав , помираючи, друг Ромео?
А) прокляв усіх Капулетті; Б) по прощення у Ромео; В) послав чуму на обидві сім’ї.
12.Причина вигнання і заслання Ромео:
А)таємне вінчання; Б)вбивство Тібальта; В)непокора князю Ескалу.
13.Місце заслання героя:
А) Мантуя; Б) Генуя; В) Венеція.
14.Щоб не виходити заміж з волі батьків, Джульєтта вирішує:
А)втекти з дому; Б)отруїтися і померти; В)випити сильне снодійне зілля.
15. «Пью за тебя, любовь!» -- з цими словами:
А)Джульєтта випиває на ніч склянку; Б)Ромео п’є отруту; В)батько Джульєтти піднімає келих на заручинах доньки.
16.Яке знаряддя самогубства обрала Джульєтта?
А) отрута; Б) кинджал; В) пістолет.
17.У якому рядку перелічені всі, хто гине в трагедії?
А) Ромео, Меркуціо, мати Ромео, батько Джульєтти;
Б) Ромео, Джульєтта, Тібальт, Паріс, Лоренцо, годувальниця, Балтазар;
В) Меркуціо, Тібальт, Паріс, Ромео, Джульєтта.
18.Яке почуття мав на увазі Шекспір, говорячи так: «игра огнем, ведущая к пожару», «раздумье необдуманности ради», «смешенье яда и противоядья»?
А) ненависть; Б) любов; В) ревнощі.
19.Кому належать фінальні слова: «Но повесть о Ромео и Джульетте останется печальнейшей на свете»?
А) князю Ескалу; Б) монаху Лоренцо; В) годувальниці Джульєтти.
20.Трагедія має народжувати в серцях глядачів сильне потрясіння і очищення. Це почуття у драматургії називається:
А) катарсис; Б) гіпноз; В) співпереживання.
21.Творче завдання : вірш за метафорою чи порівнянням.

Показать ответ
Ответ:
lllaasaw
lllaasaw
24.04.2020 03:44

Художні засоби до поеми "19 жовтня" Пушкіна:

Епітети: багряне убрання, поля зів'ялі й голі, тихе сяйво дня, келія пустинна, осінні негоди, чаша легкопінна, гіркі недуги, Італія ясна, щаслива путь, доля мандрівна, доля строга...

Неологізм: легкопінна,

Порівняння: він (союз), як душа; свій дар, як час, я тратив без угаву.

Метафори: міцнів під крилом коханих муз.

Звертання: каміне, вино, друже, любі друзі,Горчаков, Вільгельм, спізнілий друже мій.

Риторичні запитання: Але чи й там усі з вас бенкетують?  Кого цей рік не дочекались ви?  Хто зрадив ще чудову нашу звичку,  Кого забрав холодний світ од вас?  Хто не прийшов на братню перекличку?  Чий голос змовк? Хто передчасно згас?

Анафора: Ти простягав нам із-за моря руку,/Ти нас єдиних в спогадах носив;Благослови, моя святкова музо,  / Благослови: нехай живе ліцей!

Оклики: Пора, пора! Ні наших мук, ні мрій  Не вартий світ; розвіємо оману!

Повтор: Пора, пора! Повніш, повніш!

0,0(0 оценок)
Ответ:
darkishlord
darkishlord
27.08.2020 22:51

На наступний урок української літератури вчителька дала домашнє завдання прочитати повість Григора Тютюнника “Климко”. Чесно кажучи, я не дуже люблю уроки літератури й читати взагалі. Якесь нудне це заняття. Я б краще порозв’язував якісь задачі з математики – оце мені дуже подобається! Але якось так сталося, що саме цю повість я прочитав. Ми їздили на вихідні до бабусі і дорогою, в електричці, я й прочитав цю невеличку книгу. Чесно скажу – я був дуже вражений! В мене ледь сльози на очі не виступили, але я стримався, бо недобре такому дорослому хлопцю плакати, та ще й на людях. Тепер, думаю, варто поділитись моїми враженнями.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/moi-vrazhennia-vid-povisti-klymko/

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота