В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Остап Вишня. “Моя автобіографія”, “Письменники”, “Сом” 1. Ознакою усмішок є всі, окрім
А ліризм і дотепність Б доброзичливий тон оповіді
В викривальний твір на злободенну тему
Г присутність образу автора
2. В усмішці “Сом” Остап Вишня згадує річки
А Донець, Оскіл Б Дніпро, Оскіл
В Десну, Сейм Г Донець, Сулу

3. Із письменників ("Моя автобіографія") Остапу Вишні подобається
А Хвильовий і Досвітній Б Плужник
В Хвильовий і Підмогильний Г Сковорода
4. Письменники-символісти (за твором Остапа Вишні)
А це ті, у яких “на кінці…причеплено риму”
Б “не є справжні” В “перетворюються на неокласиків”
Г “не склали конкурсу до політехніки”
5. Укажіть два різновиди усмішок, які розвивав Остап Вишня
А усмішка-реп’яшок Б усмішка-щипавка
В усмішка-нарис Г усмішка-замальовка

6.Установіть відповідність між героями творів та їх діями ("Сом")
А дід Панько
Б рибалка
В учитель
Г пан

1. читав, як сом проковтнув ведмедя
2. був ходяча совість людська
3. бачив, як сом тягнув човна з дідом
4. голосить, що пропав Джой
5. описав сома вагою 400 кг

7. Установіть відповідність між художніми засобами та їх прикладами
А метафора
Б порівняння
В гіпербола
Г метонімія
1. “…охотник…сидить там тихий, як горличка”
2. “Читай Горація, Вергілія, Овідія та інших Гомерів”
3. “Липове листя ледь-ледь тільки розтулилося, обгорнуло віти і потихеньку-потихеньку шепотить”
4. “… білі бувають у нас перед зеленими святами хати”
5. “Там так глибоко, що наша дзвіниця пірне з хрестом”

8. Установіть відповідність між автором і його твором
А Остап Вишня
Б М. Хвильовий
В Є. Плужник
Г П. Тичина

1. “Одчиняйте двері”
2. “Письменники”
3. “Вчись у природи вічного спокою”
4. “Солодкий світ!..”
5. “Про сатану в бочці”

Показать ответ
Ответ:
ruzall
ruzall
16.10.2022 08:16
 Є люди, які свій сенс життя бачать у створенні власної міцної та люблячої родини. Створити таку сім’ю дуже важливо, адже лише в ній виросте здорова й вихована дитина. Сенс життя — це важкий і дуже важливий вибір, кожен робить його по- своєму, з огляду на свої індивідуальні можливості й здібності. «Життя окремої людини має сенс лише в тій мірі, наскільки вона допомагає зробити життя інших людей красивіше і шляхетніше. Життя священне; це, так би мовити, верховна цінність, якій підпорядковані всі інші цінності. » Перегляд буктрейлеру «Марина Павленко «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських» 
0,0(0 оценок)
Ответ:
ELiNa98653742
ELiNa98653742
17.02.2023 19:36

 Я хочу розповісти про другорядного героя Кактуса з твору «ТТБ» Л.Вороніної.

    Це прізвисько одного хлопця, його справжнє ім’я  Сашко Смик. Колись він був як усі. Мав сили рівні з іншими, був одного зросту з усіма, особливо нічим не вирізнявся серед інших дітей. Але після останнього літа він виріс на дві голови, накачав м'язи. Особливо вирізняла його серед інших зачіска, схожа на кактус. Відчувши силу, він став занадто самовпевненим, зробився бешкетником. Ображав  свого сусіда  Клима,обзивав його різними образливими словами.

   Кактус не подобався багатьом. Автор характеризує цього героя з деякою непривітністю, зовсім не симпатизує йому. Називає цього героя орангутангом. Він дуже добре змальовує зовнішність та риси Кактуса, але без якогось захоплення ним. На  мою думку, автор навіть підкреслює, що погана поведінка людей ще більше псує їх зовнішність.

     Сашко у творі пережив багато пригод, дечому навчився. Мене тішить те, що він більше не буде зрадником і не показуватиме свої «колючки».

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота