Прочитайте речення. Дослідіть, чи становлять вони текст.
Який критерій тексту порушено? Відновіть текст, упослідовнивши
речення. Напишіть цифрами правильний порядок речень.
(1) Для композитора то був, мабуть, найцінніший сувенір: незвична манера виконання, неймовірної краси голос, ледь помітнийакцент співачки і високий професіоналізм.(2) Змінюється час, змінюється мода на пісні та виконавців. (3) Щороку в березні згадуємо про композиторів Володимира Івасюка, Ігоря Білозіра та співачку Квітку Цісик.(4) На жаль, із приводу їхньої передчасноїсмерті. (5) Але цим планам, на жаль, не судилося здійснитися... (6) Коли Ігор Білозірз ансамблем «Ватра» повернувся з гастролейАмерикою, він привіз аудіокасету Квітки Цісик «Два кольори». (7) Але деякі з них непідвладні часові. (8) Ігор Білозір устиг познайомитися з Квіткою Цісик, йому навітьпощастило домовитися про перші спільні гастролі в Україні. (9) Їхні долі дивовижнимчином переплелися (О. Чаус). Запишіть цифрами порядок речень. *
Євген Гуцало на прикладі двох братів показав істинну чистоту душі і щирість серця. Бо саме такі люди, як ці хлопці, зможуть не тільки захистити свою землю, оселю, а й до ншим у скруті чи горі. Саме такими чесними, безкомпромісними, щирими повинні бути і ми, бо нашому поколінню належить майбутнє України. із цьго побудуй питання..