І рівень ( ).
1. Сином якого відомого українського письменника був Олег Ольжич?
а) Михайла Стельмаха;
б) Івана Франка;
в) Олександра Олеся;
г) Андрія Чайковського.
2. Що є найціннішим Божим дарунком для людини за віршем Олега Ольжича «Господь багатий нас благословив»?
а) родина;
б) життя у його найяскравіших проявах;
в) здоров’я;
г) матеріальний добробут.
3. У якому персоніфікованому образі постає радість в однойменному вірші Олени Теліги?
а) босоногої дівчинки;
б) вітрогона-хлопчини;
в) пташки;
г) квітки.
4. Який заклик звучить у вірші Олени Теліги «Сучасникам»?
а) ставати до бою за Україну;
б) не боятися своїх почуттів;
в) діяти, а не кидати слова на вітер;
г) не забувати про Бога.
5. У якому виді спорту Іван Сила вперше заявив про себе як професійний спортсмен, перемігши поліцейського Магдебуру?
а) боротьба;
б) бокс;
в) легка атлетика;
г) важка атлетика.
6. Хто з членів циркової трупи став спільником агента Фікси?
а) Мілка;
б) Фандіго;
в) Піня;
г) Пандорський.
7. Який художній засіб використаний в уривку з вірша Андрія Малишка?
…І засмучені очі хороші блакитні твої.
а) епітет;
б) метафора;
в) порівняння;
г) персоніфікація.
8. Який вірш Андрія Малишка є своєрідною присвятою людині, що робить значний внесок у формування особистості кожної людини?
а) «Пісня про рушник»;
б) «Чому, сказати, й сам не знаю…»;
в) «Вчителька»;
г) «Сучасникам».
ІІ рівень ( ).
9. Установіть відповідність між назвою вірша та уривком з нього.
1. «Захочеш – і будеш…».
2. «Пломінний день».
3. «Пісня про рушник».
4. «Чому, сказати, й сам не знаю…».
а) Дощами мита-перемита,
Дощами знесена у даль…
б) Навчишся надать блискавичність думкам
І рішенням твердість каміння.
в) Господь багатий нас благословив дарами,
Що нікому не одняти…
г) Хай на ньому цвіте росяниста доріжка,
І зелені луги, й солов’їні гаї…
д) Хочу крикнуть в далечінь безкраю
І когось на до кликать…
10. Установіть відповідність між героєм повісті Олександра Гавроша «Неймовірні пригоди Івана Сили» та його характеристикою.
1. Міха Голий.
2. Аделія.
3. Піня.
4. Велет.
а) найсильніша людина Японії;
б) вуличний борець, якого переміг Іван;
в) власниця цирку;
г) товариш Івана, сторож у цирку;
д) карлик.
ІІІ рівень ( ).
11. Визначте ідею вірша Олени Теліги «Радість».
12. Як Іванові Силі вдалося стати професійним спортсменом та учнем доктора Брякуса?
13. У чому полягає важливість рідного дому у формуванні особистості дитини (за віршем Андрія Малишка «Чому, сказати, й сам не знаю…»)?
IV рівень ( ).
14. Напишіть твір-мініатюру на одну із запропонованих тем:
1). «Краса українського рушника» (за віршем Андрія Малишка «Пісня про рушник»).
2). «Іван Сила – утілення непереможного духу українського народу, його доброти і щирості» (за повістю Олександра Гавроша «Неймовірні пригоди Івана Сили»).
3). «Віра у себе – шлях до успіху» (за поезією Олега Ольжича «Захочеш – і будеш…»).
4). «Потрібно дорожити кожною миттю життя» (за поезіями Олени Теліги).
События происходят в карпатском селе Тухля, жители которого живут свободно ни от кого не зависят. Над ними нет власти, и народ живет дружно. В это село приезжает боярин Тугар Волк. Князь подарил ему земельный удел в столь живописном месте. У Волка была дочь Мирослава, девушка была смелой и сильной. Ее удали мог бы позавидовать любой мужчина. Волк с дочерью и другими гостями отправляются на охоту. Провожатым гостям достался Максим Беркут, отпрыск почитаемого в деревне старца Захара. По неопытности Мирослава попадает в берлогу медведицы, от смерти ее Максим. Молодые люди понравились друг другу.
Максим ведет гостей в деревню, по пути рассказывает историю своего народа. Волк не в восторге от безродного юноши. Максим предлагает боярину посетить их совет старейшин, который собирается для решения насущных проблем. Там юноша планировал просить руки Мирославы. Волк категорически отказывается посещать такие мероприятия, не пристало ему со смердами общаться. Боярин отказывает Максиму в женитьбе с Мирославой.
На следующий день состоялось собрание, во главе с Захаром Беркутом. Туда же и прибыл Тугар Волк, он захотел установить свою власть в этом селе. Боярин обещал защиту жителям от врагов монголов. Один местный селянин уличил Волка во лжи, во время войны боярин предал свой народ. Разгневанный Волк убил селянина, прямо на глазах других жителей. Община призывает Волка оставить их землю и покинуть деревню.
Вскоре приходит известие о нашествии монголов. Мирослава осознает, что во главе этих войск стоит ее отец. Волк сообщает своим сторонникам о двух дорогах ведущих в Тухлю. Войско разделяется на два лагеря, идущее двумя путями. Мирослава хочет и жителей и предупреждает их об опасности.
Максим и другие селяне идут изгонять Волка со своего края. Боярин с монголами начинает битву против тухлянцев. Силы не равны, Максим попадает в плен. С своей возлюбленной ему удается передать план освобождения села своему отцу. Монголы попадают в западню. Они окружены прибывающей водой, все воины гибнут, в живых остаются Волк, Максим и монгольский военачальник. Монгол желает обменять свою жизнь на жизнь Максима, а после и вообще убить его. Но ему это не удается, юношу Волк. Монгол погибает. Юноша
Захар Беркут благословляет молодых на свадьбу. Вскоре старик умирает, перед кончиной призывает свой народ жить в единстве.
Про дощ писали багато й по-різному. У В. Голобородька дощ особливий — із зеленим волоссям, у яке вплетений ліричний герой, дорога, хата, річка, череда корів. Ллється, як із відра. Але не страшно: скоро все минеться, знову буде тепло, бо хтось набігається, хтось напасеться, а когось завжди чекає тепла хата. Комусь цей твір здасться дивним, але поезія тим і гарна, що вона несхожа, неповторна, дає простір для думок, мрій та уяви кожному читачеві.