с тестом: Сашко Смик мав прізвисько: a) Будяк; б) Катус; в) Поганка. 2.На якому музичному інструменті грав головний герой: a) скрипка; б) фортепіано; в) кларнет. 3.Головного героя звали: a) Семен Мамонтов; б) иван Нeпорадний; в) Клим Джура. 4. У підземній лабораторії головному героеві запропонували: a) засіб від головного болю; 6) засіб від страху; в) засіб від проносу 5. Нових знайомих Музиканта звали: a) Тарган і Опудало; б) Вовк і Ведмідь; в) Заець і Жук. 6. Хто з членів родини головного героя працював у банку : a) мати; 7.Де вже півроку працювали батьки Музиканта? a) y Туреччині на базарі; б) на розкопках піраміди в Єгипті в) На Дальньому Сході на буровій. 8. Мотоциклісти, які вкрали кейс, нагадували: a) сусідку й сусіда; б) тіку й дядька; в) маму й тата. 9. Бабуся передала онукові ключі від : a) «Запорожця» б) «Мерседеса»; в) трактора. 10.Як звали бабусю головного героя: а) Марія; б) Соломія;B в) Катерина 11.Наякий континент перенісся Музикант у часольоті: a) на Австралійський; б) на Американський;B в) на Африканський. 12. Тато приманював комах : а) медом б) грою на дримбі; в) заклина 13.Де був пункт блакитних жаб: а) у будці, де лагодят. б) бабуся; в) тато. взуття; б) у бібліотеці; в)у під'зді сусуднього будинку. 14.Коли синьмордики стануть слухняними і покірними: a) коли вдихніть пилок із квітів; б) коли прокинуться; в) коли наїдяться метеликів.
Кохання – це не завжди щастя. Воно буває трагічним, нерозділеним, неможливим. І часто воно приносить людині, на жаль, біль, а не щастя. Біль залишає у серці людини відбиток, рубець, який ніколи не заживе, не зникне, і людина все життя буде переживати ті неприємні спогади, хоч пройде багато часу.
Звичайно, в нашому житті є місце щасливому взаємному коханню. Воно існує, але не кожному випадає щастя збагнути його, відчути. Не кожному дається й інше щастя – зберегти кохання. Адже воно дуже ніжне почуття, його треба постійно підтримувати, зігрівати, інакше воно просто зникне у сірих буднях.
На жаль, а, може, на щастя, мені не вдалося в житті відчути справжнє кохання. Але, зважаючи на мій вік, я думаю, що все ще попереду.
У багатьох творах української літератури розповідається про кохання, щасливе і нещасливе. Нещодавно ми читали повість І. Франка «Украдене щастя». У цьому творі перед нами постає справжній «любовний трикутник», його учасники – Микола, Михайло й Анна. Микола одружений з Анною, а Михайло – її перше й останнє справжнє кохання. Анну видали заміж силоміць, і коли знову `являється Михайло, між ними спалахує колишня любов. Анна ладна покинути все, піти проти традицій, приректи себе на осуд людей, тільки б бути зі своїм коханим… Але закінчення цієї забороненої любові стало трагічним: Микола вбив Михайла за те, що він наважився зруйнувати його шлюб.
Чи можна назвати кохання Анни щастям? Мені здається, що ні. Її любов була страшним болем, мукою, яку вона не могла подолати. Вона робила її слабкою, вразливою… На мою думку, живучи з Миколою Анна вже змирилася і навіть почала знаходити позитивні моменти у своєму шлюбі. А Михайло зруйнував її тихе сімейне благополуччя. Я вважаю, що, коли по-справжньому кохаєш, то прагнеш, перш за все, щастя тому, кого кохаєш. Хіба ж Михайло не бачив, що руйнує життя Анни? Хіба не розумів, що нищить її? Хіба ж це можна назвати щастям?!
Тож я не можу погодитися з тим, що кохання – це завжди щастя. Часто буває так, що саме через кохання ми відмовляємося бути собою, самореалізуватися. Так, наприклад, нерідко дівчата не вступають до вузів або не йдуть на перспективну роботу через те, що виходять заміж, і чоловік вважає, що жінці не варто цим займатися – краще хай займається господарством… А потім, через роки, коли кохання минає (але ж ніщо не вічне) жінка розуміє, що залишилася ні з чим: діти виросли, чоловік став чужою людиною, з якою ні про що й поговорити, а сімейний побут забирає весь час і самореалізуватися вже немає жодної можливості… На жаль, такі випадки зустрічаються досить часто. Тому у кохання немає місця жертвам, воно має бути взаємним і не ставити перед вибором.
Объяснение:
Школьные Знания.com
Какой у тебя во классы Українська література 23+12 б
Знайдіть спільні мотиви картин "Катерина" Т. Шевченка і "Сикстинська Мадонна" Рафаель
По больше объяснений Следить Отметить нарушение Anastasi179 2 часа назад
ответы и объяснения
VCENORM
uwuuu
UwuuuСереднячок
Объяснение:Аналізуючи композицію картини, мистецтвознавці окреслили впливи академізму, які проявляються у геометричній схемі композиційної побудови та перенасиченості композиції (Д.В. Антонович, І Селіванов, З. Тархан-Береза,
В. Овсійчук тощо), побачили романтичні (З.Тархан-Береза, В. Овсійчук О.Жаборюк) і реалістичні тенденції (М. Бурачек, П. Говдя, С.Є. Раєвський, В. Овсійчук, О.Жаборюк); крім цього, знайшли аналогії з картинами Рафаеля: так,
композиційна схема «Катерини» схожа зі схемою «Сикстинськоі Мадонни»
(І.Селіванов, В. Овсійчук), а малюнок ніг Мадонни повторюється у «Катерині»
(П. Білецький, І.Селіванов); фігура Катерини схожа з постаттю Богородиці
на картині Рафаеля «Зустріч Марії з Лизаветою»