І. Нечуй-Левицький та П. Мирний дуже добре володіли словом та були справжніми знавцями свого народу. Ці письменники дуже влучно змальовували типові характери нашого народу. Окрім цього, обидва з авторів мали чітку суспільну позицію, сміливо відстоювали свою думку навіть у сфері політики. І П. Мирний, і І. Нечуй-Левицький дуже добре знались на психології людської душі. Так, П. Мирний започаткував жанр соціально-психологічного роману. З особливою майстерністю він створював образи у творі «Хіба ревуть воли..», зобразивши емоції та переживання своїх героїв. У «Кайдашевій сім’ї» І. Нечуй-Левицький також звертається до людських характерів. Він змальовує цілу галерею різноманітних образів: Кайдашиха, Мотря, Карпо та Лаврін. Всі ці люди дуже різні. Отже, обидва письменники мають чимало спільних рис. Зокрема їх єднає бажання зобразити людські душі та віднайти особливі характери. Окрім цього, письменники мали однакову життєву та громадянську позицію, яка була непохитною до кінця їхніх днів і знайшла відображення у їхній творчій манері.
Голос матері має один з найбільших впливів на дитину, адже саме її голос дитина починає вже розпізнавати на 24 тижні вагітності. Діти в утробі чують звуки зовнішнього світу, але найголоснішим для них лишається голос матері бо він доноситься і ззовні, і зсередини, а тіло матері служить резонатором звуку".Чуттєвий зв’язок, що з дня народження існує між матір’ю та дитям, дістає вірне відбиття у зворушливо щирих і безпосередніх колисанках. Всю любов, ніжність, бажання бачити своє дитя щасливим, розумним, здоровим, матір вкладає в невибагливі рядки і простеньку мелодію, організовану ритмом гойданням колиски.
Співаючи своїй дитині колисковіматір вже з дитинства закладає основні засади характеру дитини, її поведінку, емоційний стан, огороджує її від стресів і емоційної нестійкості. Цей ритм заспокоює дитину, бо відтворює її коливання в утробі матері.
Мета колисанок – приспати дитину, але крім цього вони виконують важливу функцію розвитку, а також дитина відчуваю любов матері, що поруч.
Співати дитині – це природний і ефективний іб навчити її нових слів і звуків. Останні дослідження показали, що за до співучих колискових у дитини поступово формується фонетична карта мови, він краще сприймає і запам'ятовує емоційно забарвлені слова і фрази, а значить, раніше почне розмовляти.
І П. Мирний, і І. Нечуй-Левицький дуже добре знались на психології людської душі. Так, П. Мирний започаткував жанр соціально-психологічного роману. З особливою майстерністю він створював образи у творі «Хіба ревуть воли..», зобразивши емоції та переживання своїх героїв. У «Кайдашевій сім’ї» І. Нечуй-Левицький також звертається до людських характерів. Він змальовує цілу галерею різноманітних образів: Кайдашиха, Мотря, Карпо та Лаврін. Всі ці люди дуже різні.
Отже, обидва письменники мають чимало спільних рис. Зокрема їх єднає бажання зобразити людські душі та віднайти особливі характери. Окрім цього, письменники мали однакову життєву та громадянську позицію, яка була непохитною до кінця їхніх днів і знайшла відображення у їхній творчій манері.
Голос матері має один з найбільших впливів на дитину, адже саме її голос дитина починає вже розпізнавати на 24 тижні вагітності. Діти в утробі чують звуки зовнішнього світу, але найголоснішим для них лишається голос матері бо він доноситься і ззовні, і зсередини, а тіло матері служить резонатором звуку".Чуттєвий зв’язок, що з дня народження існує між матір’ю та дитям, дістає вірне відбиття у зворушливо щирих і безпосередніх колисанках. Всю любов, ніжність, бажання бачити своє дитя щасливим, розумним, здоровим, матір вкладає в невибагливі рядки і простеньку мелодію, організовану ритмом гойданням колиски.
Співаючи своїй дитині колисковіматір вже з дитинства закладає основні засади характеру дитини, її поведінку, емоційний стан, огороджує її від стресів і емоційної нестійкості. Цей ритм заспокоює дитину, бо відтворює її коливання в утробі матері.
Мета колисанок – приспати дитину, але крім цього вони виконують важливу функцію розвитку, а також дитина відчуваю любов матері, що поруч.
Співати дитині – це природний і ефективний іб навчити її нових слів і звуків. Останні дослідження показали, що за до співучих колискових у дитини поступово формується фонетична карта мови, він краще сприймає і запам'ятовує емоційно забарвлені слова і фрази, а значить, раніше почне розмовляти.