Составьте !
еней – герой поеми і.п.котляревського «енеїда». це звичайний парубок, котрий змальований справжнім сильним і мужнім козаком, котрий, з історичних даних, мав зовсім не людське походження, але автор змалював його в межах смертного героя. за походженням еней, як історичний образ, був сином богині венери та онуком могутнього бога зевса. але котляревський, щоб передати ці таланти, зробив його умілим організатором та мудрим ватажком, який, на відміну від своїх друзів, розподіляв час і на війну, і на гулянки.
зробив його рішучим, сміливим, який, не побоявшись пекла, зміг подолати перешкоди аби взнати, що йому треба робити, щоб повернутись додому. у поемі герой зображений як чесна та віддана людина, яка покладається спочатку на себе і друзів, а потім вже й на волю богів, яка не опускає рук навіть у безвихідних ситуаціях.
у цьому персонажі зібрані численні риси: то він веселий та кмітливий, то – сердитий та змучений долею, то відчайдушний та сміливий, то похмурий від переляку. у його крові тече війна, адже він – справжній козак, захисник рідного краю. ніщо не може розірвати цей міцний зв’язок з батьківщиною.
поема починається з опису того, як гуляє еней та й закінчується його гульками, але читач зовсім не осуджує героя, адже той знає свої обов’язки та завжди готовий прийти на поміч, незалежно від стану. еней – розсудливий, строгий і хитрувато-дотепний, такий собі ватажок-гульвіса, який не відмовиться ні від жінки, ні від горілки, інколи вів себе легковажно, але ніколи не дозволив собі забути про місію.
кошовий еней – троянець відважний, що не боїться ані шторму, ані пекла. якщо згадати про те, як він хоробро вів себе з повелителем морських глибин, або битва з турном, де він себе показав справжнім воїном та розумним та кмітливим тактиком.
котляревський несамовито любив свого героя, бо у кожному рядку відчувається ця хвиля пристрасті та захоплення. автор не створив героя ідеальним, він створив його живим.
Звідти він тікає, зрозумівши, що він цілком нормальна людина, і потрапляє на олімпіаду. Його спіймали та повернули назад у притулок, де він продовжує своє навчання. Тоді він остаточно усвідомлює, що він - один з небагатьох людей, що зберегли здатність самостійно мислити, і це сталося завдяки традиційним методам навчання у школі.