В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

ставлю все звезды если Визначити рядок, у якому в особових закінченнях дієслів пишеться е.

А Побач..ш, насит..ш, втям..ш.

Б Налет.ш, створ..ш, народ..ш.

В Одягн..шся, вийд..ш, зустрін..шся.

Г Порад..ш, ухвал..ш, притул..ш.

2.Визначити рядок, у якому в особових закінченнях дієслів пишеться и.

А Відкрива..ш, побуд..ш, зостан..шся. Б Пройд..шся, пахн..ш, хвилю..шся.

В Примушу.ш, приїд..ш, зостан..шся. Г Створ..ш, див..шся, леж..ш.

3. Визначити рядок, у якому в усіх дієсловах наказового вживається знак м'якшення.

А Читай.. , плач.. , вір.. . Б Уход..те, бережіт.. , злад..те.

В Стеж..те, шукай..те, передбач..те. Г Поглиб..те, позич..те, підсип..те.

4.Визначити рядок, у якому всі дієслова наказового пишуться без знака м'якшення.

А Скорис.. , внос.. , переїд.. . Б Поперед..те, прибуд..те, піднос..те.

В Плач.. , ріж.. , стеж.. . Г Посміхнис.. , перевоз.. , під'їд.. .

5. Категорії особи не мають дієслова

а) майбутнього часу;

б) минулого часу;

в) теперішнього часу.

6.Установити відповідність між дієсловами та їх формами.

А Дійсний.

Б Умовний.

В Наказовий.

1 Поллється, задзвонить.

2 Спишіть, принеси.

3 Розказала, турбують.

4 Допоміг би, прийшла б.

5 Спечіть, стежте.

6 Обґрунтувала б, прибіг би

7.Установити відповідність між дієсловами х творення.

А Префіксальний.

Б Суфіксальний.

В Префіксально-суфікcальний

1 Нявкати, рожевіти.

2 Переписати, знешкодити.

3 Попоїсти, провідати.

4 Столярувати, тиснути.

5 Поглиблювати, пританцьовувати.

8. Установити відповідність між дієсловами та їхніми дієвідмінами.

А Підготувати. 1 І дієвідміна.

Б Увійти. 2 II дієвідміна.

В Визначити.

Г Присвятити.

Д Народитися.

Е Змалювати.

9. Укажіть правильно виконаний морфологічний розбір дієслова.

А Уважно розглянь малюнок мовного дерева праслов’янської групи мов, яка входить до

індоєвропейської мовної сім’ї.

Розглянь – дієслово, поч. ф.– розглянути, док. вид, перех., наказ б, тепер. час, 2 ос., одн.,

перша дієвідміна, присудок.

Б Абетку для старослов’янської мови створили болгарськ тителі Кирило і Мефодій.

Створили – дієслово, поч. ф.– створити, док. вид, перех., дійсний б, мин. час, множ., перша

дієвідміна, присудок.

В Розпочинається прилучення дитини до краси рідної мови з милих бабусиних казок і

материнської колискової пісні.

Розпочинається –дієслово, поч. ф. – розпочинатися, недок. вид, неперех., дійсний б, тепер.

час, 3 ос. одн, , перша дієвідміна, присудок

10.Скласти два речення з безособовими дієсловами. Визначити їх синтаксичну роль.

Показать ответ
Ответ:
o0505
o0505
23.10.2020 17:47

Окраса української літератури – повість Михайла Коцюбинського «Тіні забутих предків». У творі письменник створив образи людей, які є справжніми дітьми природи. Вони єдині зі світом гір, полонин, лісу, який оточує їх.

Історія обертається навколо хлопця та дівчини. Обидва вони гуцули. Родини Марічки Гутенюк та Іванка Палійчука люто ворогують між собою, намагаючись знищити чоловіків ворожого роду. Але Іван та Марічка покохали один одного ще дітьми. Вони наче первісні люди, адже ворожість у суспільстві не знищила їхніх природних почуттів. Кохання – це справді природне почуття, а ненависть – ні, її нав’язують людям інші люди. Автор повісті дає нам це зрозуміти.

Марічка - поетична дівчина, знає секрети навколишньої природи, ворожіння. Вона складає співанки, які з’являються «ніби самі по собі». Вона настільки чиста, що вміє відповісти добром на зло. Ще в дитинстві вона назавжди привернула серце Іванка до себе, пригостивши його цукеркою у відповідь на спробу побити її.

Іван – це також людина в природному стані. Він прекрасний господар, «ґазда». Іван знає прадавню мудрість про те, як треба доглядати за худобою, як зберегти овечок від злих духів. Для нього видається цілком природним, що сусідка Химка є відьмою і може обертатися у жабу та білу собаку. А в лісі, звісно, бродить чугайстир та полює на нявок.

Іван тонко відчуває природу навкруги себе. Мабуть тому він не тільки добрий господар, але й грає на флоярі. Він здатен на велике почуття і в кінці віддає життя за мрію. Не може жити без радості та кохання.

Є ще два цікаві образи в творі – мольфара Юри та ґаздині Івана Палагни. Але їхнє кохання інше: в ньому проглядає хижість та хіть. Своєю силою керувати природними стихіями Юра причарував горду та холодну Палагну. Їхнє кохання неначе стихійне лихо: розбиває життя людей навколо. І тому воно протиставляється  глибокому, ніжному коханню добрих людей - Івана та Марічки.

0,0(0 оценок)
Ответ:
dashafns29
dashafns29
23.10.2020 10:39
Тема- це коло подій, життєвих явищ, представлених у художньому творі, у тісному зв'язку з проблемами, які з них постають і потребують осмислення.      Ідея-ядро авторського задуму, основна думка про змальовані у творі явища, висвітленню якої підпорядковані всі образи і художні засоби твору (Ідеали і переконання, які автор прагне донести до читача через свій твір).                      Художні засоби- сукупність прийомів в діяльності письменника, за до яких він досягає мети — творить художньо-естетичну вартість(метафора,оксиморон,гіпербола,іронія,сатира,сарказм і т.д)
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота