Тестизавдання із вибором кількох правильних відповідейвіберіть твори,які мають мотиви, схожі на ті, що присутні у повісті мкоцюбинського«тіні забутих предків»,а) драма-феєрія лесі українки «лісова пісня»б) повість ольга кобилянської «людина».- б) роман м. булгакова «майстер і маргарита»птрагедія в. шекспіра «ромео і джульєтта»: д) роман панаса мирного «повія».оланих твори, чільне місце яких відведено змалюванню народних18. виберіть серед поданих твори, чільне місце о яких відведенно у змалюванні народнихтрадицій та звичаїв: а) «кайдашева сім'я» | с. нечуя-левицького,б) «хіба ревуть воли. » панаса мирного; в) «тіні забутих предків» м. коцюбинського,г) «ой, не ходи, » м. старицького; д) «земля» о. кобилянської.завдання на встановлення відповідності19. установіть відповідність між поетичними творами та назвами поетичних циклів, доскладу яких вони входять: а) цикл «сім струн» (леся українка),|| 1) «тричі мені являлася любов».б) цикл «веснянки» (і. франко),* 2) «стояла я і слухала весну».в) збірка «мій ізмарагд» (і. франко),3) «земле, моя всеплодюща мати».г) цикл «мелодії» (леся українка); 4) «червона калина, чого в лузі гнешся? »д) цикл «невільничі пісні» (леся українка)3) «слово, чому ти не твердая криця? »20. доберіть до кожного імені письменника стиль, у якому він працював: a) експресіонізм,1) панас мирнийб) неоромантизм,2) леся українкав) реалізм,3) в. стефаникг) імпресіонізм,4) м. коцюбинськийд) сентименталізм.21: налишіть автора першого в українській літературі фантастичного роману.22. назвіть ім'я та прізвище головного героя повісті і. франка «перехресні стежки23. назвіть стилістичний прийом, що полягає в протиставленні.24. доповніть перелік фрагментом, якого не вистачаєекспозиція, розвиток дії, кульмінація, розв'язка, постпозиція.​

Поява поезій «Чайка на крижині» та «Крила» пов’язана з перебуванням поетеси Ліни Костенко в Польщі, зокрема в порту міста Щецин, та міркуваннями про смисл життя людини, ЇЇ призначення на землі. Лірична героїня гає за красою Одри, кораблями біля причалів. Наступає весна, ламається крига. На одній із крижин жінка побачила чайку:

Крига буйно ломилась у відкриті двері протоки.

На останній крижині самотня чайка пливе. Крижина тонка й прозора, але чайці байдуже, вона не боїться загибелі в темних водах холодної річки, бо може злетіти будь-якої миті:

- Дивна людино! Я ж маю крила, Нащо крилатим ґрунт під ногами?

Це спонукало жінку до роздумів про смисл життя людини. Я думаю, що є щось спільне між ліричною героїнею та чайкою: може, самотність, а може, «крилатість». Адже й людина має крила, але, як птах, не літає, бо людські крила зроблені не з пір’я.

Поезія «Крила» продовжує основну думку вірша «Чайка на крижині» про крилатість людини:

А як же людина? А що ж людина? Живе на землі. Сама не літає. А крила має.

Крилами, які тримають людину на землі, є чесність, щирість, поривання, вірність у коханні, довіра, працьовитість, щедрість, поетичність, надія, мрія, тобто усе найкраще, чим ми живемо. Життя безкрилої людини, котра не вміє мріяти, сіре й нецікаве. Вірш побудований на рефренах, на переліченні та протиставленні, короткому й чіткому вираженні думки.

Читаючи поезії Л. Костенко, я задумалась над символічним значенням людських крил. Чим дорослішою стає людина, тим і крила її стають більшими. Для чого людині потрібні крила? Хіба вона літає? Так. Людина літає не тільки уві сні. Крила - це те, що ми називаємо духовністю. Чому ж тоді людина має крила, а не може полетіти? Мені здається, це залежить у більшій мірі від неї самої, її прагнення, бажання, цілеспрямованості, наполегливості,.старанності. Тому кожен повинен прагнути до самоствердження, самопізнання, розвитку найкращих душевних якостей, подолання життєвих труднощів у сучасному житті, а в цьому до наші крила.

Відповідь:

1. Коли Валентин прийшов на оглядини, то (цитата) : – Валентин! – Чемно потис руку татові, мамі вручив розкішні гербери, Софійці – набір шоко-ладок. Не забув і Ростика: поклав йому до колисочки десяти доларовий папірець.

2. Що дивного помітила Софійка на фото тітоньки Сніжани: хлопчика на задньому плані фото. Цитата:  Хлопчик мав такий вигляд, ніби в нього відібрали улюблену цяцьку. Чи то заплаканий, чи от-от розплачеться. Чому так пильно дивиться на пару, що фотографується?

3. Кого першого запідозрила  Софійка у викраденні коралів?  Сашка

Після уроків поспішила до Сашка. Це при ньому востаннє бачила коралі!  – Ти не знаходив мого намиста? – спитала холодно, не давши ні отямитись, ні радісно підскочити назустріч. ...Еге ж, так він і признається! Що ж, на гарячому не піймався. Та й хотіла йому вірити, бо виросли разом!..

4. Щоб переміститися у місце на світлині потрібно було сказати КОРАЛІ, а щоб повернутися назад -ІЛАРОК (коралі навпаки)

5. Щоб вперше прийти в дім до Вадима Софійка видумала, що їй потрібно дізнатися яке домашнє завдання задали з англійської мови. Цитата: А коли зараз… піти до нього додому? Запитати, наприклад, що на завтра з… англійської

6. Хлопчик, який хотів пожбурити каменем - син Валентина.

7.  Прокляття роду Кулаківських почалося з Гордія Кулаківського.

8.  Після першого відвідування Вишнополя у минулому - Софійка захворіла.

9.  Винним у викрадені коралів виявився Вадим Кулаківський. Він бачив як Софійка їх загубила, знав, що це її коралі, але замість того, щоб повернути дівчинці знахідку, вирішив їх привласнити і продати.

10. Міщенка обдурив Гордій Кулаківський

11. Від голоду бабусю і дідуся Софійки врятувала корова Квітка.  цитата: Тільки в голод мусили Квітки позбутись. – На м'ясо – не на м'ясо, – відказала за своїм звичаєм бабуся. – Повели на ярмарок та на пше-ницю обміняли. У них-бо тоді вдома три цінні речі зостались: корівка, шафа і… коралі. Шафи ні-хто й рушити не міг: сили не ті. За коралями бабуня кістьми лягли б То дідуньо мучились-мучились… До першої трави, кажуть, ще недалеко… І заради бабуниних улюблених коралів корівкою пожертвували!..

12. Сніжана правду про Валентина дізналася завдяки Софійці. Саме вона привела тітоньку до будинку, де жила жінка, з якою Валентин не захотів офіційно одружитися, і їхній син.

Пояснення: