Тестовая робота ХЄЛ ТОЛЬКО БЕЗ ПРИКОЛОВ ,ЕСЛИ БУДЕТ ПРАВИЛЬНО ЕЩЕ ДАМ! 1.Укажіть, символом чого є євшан-зілля в однойменному творі М. Вороного?
а) історичної та національної пам;яті;
б) рослинного світу України;
в) ханської влади;
г) материнської любові.
2.Укажіть, який з наведених творів НЕ є піснею літературного жанру:
а) ;Ще не вмерла Україна"
б) Молитва
в) ;Заплету віночок, заплету шовковий
3.Чому саме гудця старий хан вирішив послати на пошуки свого сина?
(поема "Євшан-зілля" М. Вороного )
а) гудець знав декілька мов
б) гудець був дядьком ханського сина
в) тільки він знав дорогу у світ хрещений
г) тільки він умів словом та піснею торкнутися людської душі
4.Які рядки з поеми М. Вороного «Євшан-зілля» розкривають її головну
думку?
а) Там, де пустка замість серця,
Порятунку вже не буде!
б) Краще в ріднім краї милім
Полягти кістьми, сконати,
Ніж в землі чужій, ворожій
В славі й шані пробувати!
в) Де ж того євшану взяти,
Того зілля-привороту,
Що на певний шлях направить, -
Шлях у край свій повороту?!
5.В уривку;Рідний степ, широкий, вільний, пишнобарвний і
квітчастий для змалювання краси степу М.Вороний використав
а) порівняння
б) метафору
в) епітети
г) гіперболу
в) з чотирьох частин.
6.Які художні засоби є в рядках :
Ще не вмерла Україна, і слава, і воля,
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля.
а) анафора, риторичне звертання, метафори
б) гіпербола, епітет, анафора
в) епітет, риторичний оклик, паралелізм
г) метафори, гіпербола, пестливі слова
7.Який художній засіб ілюструють наведені приклади: синє море биті
шляхи ненька старенькая
а) метафору
б) епітет
в) паралелізм
г) анафору
8.Рідні половецькі степи юнак з поеми "Євшан-зілля" М.Вороного згадав
завдяки
а) пісні гудця про лицарські половецькі походи;
б) пахощам євшан-зілля;
в) колисковій пісні;
г) почутому від гудця про страждання його батька.
Завдання 9-11 передбачають розгорнуті відповіді на запитання
(завдання 9-10 - 1б. 11- 2б.)
9.Як ви гадаєте, чому не розповідь і не пісня гудця, а саме євшан –зілля
зворушило ханського сина?
10. Поміркуйте, що для нас є ліками проти забуття? Що може повернути нас
з далекого краю в отчий?
11. Роль якого героя з поеми «Євшан- зілля» ви б зіграли, якби вас запросили
знятися в кінофільмі за мотивами цього твору.Поясніть свій вибір
1.) Що ви можете розповісти про свою діяльність?
2.) Через що залишились вірні справі, пройдячи крізь труднощі?
3.) Як ви вважаєте: Труднощі зміцнюють чи вбивають людину?
4.) Яким одним словом, ви б могли себе охарактеризувати?
5.) Що найбільше гнітить ваш розум?
6.) Чи наполегливість, бере гору над лінню?
7.) Що в основному ви передаєте нам в своїх картинах?
8.) Через що на вашу думку, людина деградує?
9.) Чи відігрє любов до рідної землі, домівки, природи ключову роль у становленні людини?
10.) Що б ви могли порекомендувати кожному, хто зараз нас читає, яку б пораду дали нашим читачам?
Твір має глибокі символи: так, сова — це символ мудрості й водночас туги, а цар волі — прозорий символ безкорисливої боротьби за справедливість, близький до образу Христа, ведмідь — символ грубої сили, невігластва, чапля — бундючності, кошеня – крайньої безпомічності, безпорадності, жалюгідності. Символ раю, місця, де людина почуває себе вільною, гідною, щасливою, є наскрізним у поемі. Саме пошуки раю є причиною мандрів ліричного героя. Як бачимо, його не знайти ні у власній хаті, ні в рідній Україні, ні в далекому безлюдному Сибіру, ні в блискучій столиці, навіть у царських палацах.