«Ти знає, що
ТИ людина... (творчість М.Павленко, Л.Пономаренко)»
(тести).
1. У кого в роду Софійки з'явилися коралі?
A. тітки Сніжани, Б. мами Софійки, В. прапрабабусі Клави.
2. Кому належать слова "Гроші ведуться, щастя – ні грама!"?
А. Гордію Кулаківському; Б. Вадиму Кулаківському; В. Данилу Міщенку.
3. Про кого сказано: "Уже мало не коло самого будинку мусила ховатись у
куші. Біля рогу стояв худенький хлопчик із прив'ялим букетиком польових
квітів. Зиудыговано колупав носком святкового босоніжка пилюку й раз по
раз діловито поглядав то на руку, де в людей буває годинник і де в нього
нічого не було..."
А. Софійку та Сашка; Б. Вадима та Ірину, В. Сніжану та Вадима.
4. На яке прізвище поміняв своє нащадок Міщенка?
А. Щербань, Б. Білий; В. Безгрішний.
5. Кого з роду Кулаківських ла Софійка і вирішила врятувати?
А. Франю; Б. Катерину; B. Олену.
6. Куди потрапила Софійка під час останньої мандрівки у шафі?
А. у минуле своєї прапрабабусі;
Б. у минуле мами,
B. у майбутнє.
1. Європейське місто, згадане у творі:
А) Лейпциг Б) Люблін B) Прага Г) Рим
8. Художній троп, ужитий в реченні «Місто давно не сердилося на німців»:
A) гіпербола
Б) рефрен В) анафора Г) метафора
9. Те, шо діти зробили на грядочці:
А) поставили хрест
Б) розкидали каміння
В) насипали купу землі
Г) застромили лопату
10. Історію розповідає ...
А) автор
Б) охоронець В) Фрідріх Г) дівчинка
11. У рукавиці жителі будинку знайшли
А) фотокартку Б) насіння квітки В) прикраси зі шматочків цегли Г) лист
12. Квітка порівнюється із
А) дівчинкою Б) сонцем В) соняхом Г) ситом
Творчість відомого українського письменника Б. Харчука вчить кожного з нас виховувати в собі бережливе ставлення до оточуючої природи, до її краси. Його твори здатні з самого дитинства прищепити читачам риси доброти, чуйності і відповідальності за оточуючий нас світ. Частіш усього ми бачимо непорозуміння людей до тих, хто знаходить підтримку і порозуміння саме у природі. На основі прочитаних мною творів я маю змогу зробити висновок, що людина і природа міцно і назавжди взаємопов’язані друг з другом. І тому ми повинні сприймати оточуючу нас природу не тільки очима, а й серцем і душею.
Ми повинні наслідувати справі героя творів Б. Харчука та робити все, що є в наших силах для збереження природи, для її розуміння і для найбільшого з нею зближення. Ніколи не слід знищувати рослинний світ, ніколи не слід ображати тварин, бо все те, що нас оточує у житті – теж живе. Прикладом для нас може служити Планетник – герой однойменного оповідання Б. Харчука, про якого він написав: «Він ніколи не зривав листя, не ламав гілля, старався не толочити постолами трави – усе живе, усе для чогось призначене. Навіщо ж його мучити й нівечити?». Про це ж саме говорить багато повір’їв та народних легенд українського народу, які досить часто зустрічаються у творах письменника.
Для більшості творів Б. Харчука притаманна думка про збереження природи і її краси, і саме цю думку ми ніколи не повинні забувати, зробивши прикладом для себе і своїх вчинків героїв творчості письменника. Для того, щоб стати гідним членом нашого суспільства, «щоб жити і вдосконалюватися — піднятися до краси і сили природи, до волі і єдності».