В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Творчість Всеволода Нестайка , Ярослава Стельмаха, Лесі Ворониної І рівень
Завдання 1─ 16 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь
1.Твір Я. Стельмаха «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» - це(0,5б.)
А казка Б байкою В оповідання Г повість Д роман
2. «Приголомшений, картаючи себе за негідний вчинок, я принишк у курені… Докори совісті люто вгризались у мою душу, шматували її на дрібні клаптики» -так розмірковував Сергій, бо (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера») (0,5б.)
А   не втримав чудовиська, за яким хлопці полювали
Б   заснув на посту
В   поїхав до бабусі Митька без дозволу своїх батьків
Г   не догледів багаття, і вони залишилися без вогню
Д відпустив рибу в озеро
3. Василь захоплювався (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера») (0,5б.)
А лижами Б фігурним катанням В біатлоном Г греко-римською боротьбою Д велосипедним спортом
4. По-вуличному дядька Гната звали(за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера») (0,5б.)
А супермузикантом Б лірником В Фа-Дієзом Г Бемолем Д Нотою
5. «Це ж щастя — таких діточок мати», — ця думка належала(за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера») (0,5б.)
А діду Трохиму Б дядьку Гнату В бабусі Сергія Г батькові Сергія Д матері Митька
6. Сергій з Митьком досліджували істоту, яка жила (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера») (0,5б.)
А в ставку Б в криниці В в морі Г в озері Д в океані
7. Хлопці мріяли спіймати чудовисько й послати його фотографію до (за твором Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера»)
А редакції районної газети Б гуртка юних зоотехніків
В Академії наук Г музею археології Д зоопарку
8. Павлуша мріяв стати (за твором В. Нестайка «Тореадори з Васюківки») (0,5б.)
А міліціонером Б учителем В льотчиком Г моряком Д космонавтом
9.Суперником хлопців під час бою биків був(ла) (за твором В. Нестайка «Тореадори з Васюківки») (0,5б.)
А корова Манька Б бугай Петько В цап Жора Г корова Контрибуція Д Собакевич
10. Хлопці не любили Степана Карафольку, бо він (за твором В. Нестайка «Тореадори з Васюківки») (0,5б.)
А постійно усіх «закладав» Б був «зразковий учень»
В співав образливих пісень Гне вимовляв звук «р»
Д не вмів швидко бігати
11.Хлопці робили єгипетську піраміду з …(за твором В. Нестайка «Тореадори з Васюківки») (0,5б.)
А піску Б моркви В кавунів Г цибулі Д листя
12. «Він же був баштанник, і не міг допустити, щоб кавун упав на землю й розбився» - сказано про…(за твором В. Нестайка «Тореадори з Васюківки») (0,5б.)
А діда Салимона Б діда Вараву В батька Павлуші Г батька Яви Д батька Карафольки
13. Бабуся Соля виявилася (за твором Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9») (0,5б.)
А   відомою письменницею Б   таємним розвідником
В   командиром міжпланетної станції Г   відомим науковцем
Д учителем англійської мови
14. Бабуся Соломія в банку працювала (за твором Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9») (0,5б.)
А прибиральницею Б бухгалтером В касиром Г директором Д фінансовим аналітиком
15. Климко подумки наказав прибульцям (за твором Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9») (0,5б.)
А до йому помиритися з Кактусом
Б перенести його на іншу планету
В відлетіти додому і ніколи не повертатися на землю
Г до з навчанням Д перенести батьків на іншу планету
16. Клим Джура потрапив до (за твором Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9») (0,5б.)
А «ТТБ» Б «ТТН» В «БТТ» Г«ТБН» Д «БТН»
ІІ рівень
Завдання 17-18 передбачають установлення відповідності.
До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ
17.Установіть відповідність між героями твору В.Нестайка та їх характеристиками (1б.)
1 Варава
2 Яришка
3 Валігура
4Ганька

А міліціонер
Б сестра Яви
В однокласниця Яви й Павлуши
Г дід Яви
Д класний керівник Яви й Павлуши

18.Установіть відповідність між сюжетними елементами твору Я. Стельмаха «Митькозавр із Юрківки, або химера лісового озера» (1б.)
1 експозиція
2 зав’язка
3 кульмінація
4 розв’язка

А Клим переміг інопланетян
Б Клим розповідає про свого заклятого ворога — Кактуса
В Битва з Синьомордиками, збирання мух проти них.
Г Клим потрапляє до секретної лабораторії

ІІІ рівень
Завдання 19 (творчого характеру)
19.Виконайте одне із завдань(2б.).
1.Напишіть лист-пораду героям твору «Тореадори з Васюківки» щодо їхніх вчинків.
2.Доведіть або спростуйте твердження: «Усі мрії обов’язково здійсняться, якщо цього прагнути, докладаючи зусиль розуму і рук». Відповідь аргументуйте.
3.Чи можна вважати Климка боягузом (за твором Л. Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку № 9»)? Відповідь аргументуйте.

Відповідь аргументуйте, тобто поясніть прикладами (аргументами).
У 19 завданні на перше питання аргументи не потрібні – просто лист – порада.
У 2 і 3 завданні потрібна аргументи. ​

Показать ответ
Ответ:
kashamovasha
kashamovasha
14.12.2022 19:12
План
1. Ліпша хушка - Моховинка;
2. Хухи бувають різними;
3. Хатинка Моховинки;
4. Непомітна Моховинка;
5. Підзимок;
6. Дивний стук;
7. Плач сосни;
8. Страх лісника;
9. Біда Моховинки;
10. Пошук хатинки;
11. Козячий хлівець;
12. Сподівання на повернення;
13. Нещастя кізки лиски;
14. Спроба порятунку;
15. Порятунок вдався;
16. Весела Моховинка;
17. Біль Моховинки;
18. Пошук тимчасової хатинки;
19. Гарне життя;
20. Біда злого діда;
21. Добре серце Моховинки;
22. Порятунок;
23. Розмова Моховинки з дідом;
24. Наляканий дід;
25. Доброта Моховинки;
26. Щира до Моховинки.
0,0(0 оценок)
Ответ:
kjkrf2300
kjkrf2300
17.12.2021 16:09
У творі О.Довженка "Скарб" розповідається  про безтурботнне життя парубка Павлуся,про його легке дитинство ,про те,як його пестили матір і  батько ,і від цього він став лінивим і невмілим .через його забаганку поїсти меду  ,одного  разу померла Павлусева мати .Проте щастя переслідувало його .У господарсті його був лад,прибуток,знайшлася вірна і покірна і працьовита дружина,були хороші наймити .Все життя він тільки їв  та спав.
Якось на  свята зiбралася сільска молодь  йти шукати скарб. Вирiшили попросити Павла, щоб вiн пiшов iз ними "на щастя". Той не хотів i сказав, що як Бог дасть, то й у вікно вкине. Так і сталося. парубки хотіли розіграти його  вкинути йому у вікно дохлого хорта а виявилося, шо всередині його був захований скарб - золото.Так довіку жилося Павлу - безтурботно.
 люди  завжди замислювалися над тим, що таке щастя.  цей твір  показує, що бездiлля i ситiсть — це ще не щастя. Не може бути щасливою та людина,яка  безцiльно й безглуздо проживає свій вiк, недопомагає іншим  Хоч i таланило в усьому Павлусевi, але його  лінивого щастя мало хто б захотів.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота