Уважно перегляньте надіслану презентацію, прочитайте текст кожного слайду. Дати письмові відповіді на питання. Відповіді підкріплюйте цитатами (досить 2-3).
1. Що визначає моральну позицію Тараса Бульби?
2. Яким постає Тарас Бульба в сім’ї? Яке значення для нього мають сім’я, дім?
3. Яким було ставлення Тараса Бульби до Запорозької Січі.
4. У чому сила Тараса Бульби як отамана?
5. Знайдіть у промові Тараса центральну фразу і поясніть, чому саме її обрали.
6. Стисло розкажіть про бій під Дубном.
7. Як розкривається козацька сила Тараса Бульби, талант полководця?
8. Чому найстрашніший злочин для Тараса Бульби — зрада Батьківщині і загальній справі
визволення?
9. Чому Андрій не тікав, не ховався та не просив пощади, а лише зблід і «покірно, немов
дитина, зліз к коня, зупинився не живий, не мертвий перед Тарасом»?
10. Які зміни відбулися з отаманом Бульбою?
11. Як закінчилась битва під Дубном для Тараса?
12. Чому перед смертю Остап згадує саме батька і звертається до нього?
13. У чому сенс останнього подвигу отамана Бульби?
1.У землю не покладеш - і з землі не візьмеш.
2. Де немає землі, там немає трави.
3. Земля бере працю, а віддає пуд.
4. Яка земля, такий і хліб.
5. Немає поганої землі, є погані господарі.
6. Добре ґрунт угноїш - урожай потроїш.
Загадки:
1 .Вона весь світ годує, сама ж нічого не їсть.(земля)
2.Мене ріжуть, мене б’ють,
я не ображаюся,
а ще кращим стаю. (ґрунт)
3.Один ллє, другий п'є, третій росте. (дощ, ґрунт, рослина)
4.Люди пані цю шанують,
За родючість всі цінують.
Степи, долини і поля - все це матінка ( земля)
5. Без чого неба не буде?
Відповідь: від землі.
Объяснение:
Автор – Ліна Костенко
Жанр – пейзажна лірика
Тема: зображення змін у природі внаслідок дощу, який її оновив і омолодив.
Ідея: уславлення дощу як життєдайної, цілющої сили.
Основна думка: необхідність дощу як головної умови для розвитку природи.
Художні засоби «Дощ полив…»
• Метафори: «дощ полив», «струшується сад», «розсипана квасолька доганяє», «все блищить», дідок блискавки визбирує в траві.
• Порівняння: «струшується сад, як парасолька»; сад як парасолька.
• Епітети: «порожній шлях», «мокрі ниви», день полив’яний, дідок старесенький кропив’яний
Віршовий розмір – хорей
Треба володіти великою фантазією та художньою майстерністю, щоб дощ заблищав новими, полив’яними барвами, щоб побачити, як «дідок кропив’яний» визбирує блискавки в траві, а череда корів удалині здалася розсипаною квасолькою. Прекрасна пейзажна картина Л. Костенко допомагає по-новому побачити звичайні речі, відчути красу кожного дня, навіть дощового.