В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

Во к тексту "Приблуда Де відбуваються події, описані в оповіданні?
- Як ви гадаєте, події яких років описує автор?
- Як описує автор на початку оповідання дитячий будинок? Прочитайте цей опис.
- Яке враження справляє на читача такий опис?
- Яку художню деталь використовує автор в цьому описі? З якою метою?
- З якими персонажами оповідання знайомить нас С. Васильченко на початку оповідання?
- Зачитайте розмову завідувачки та незнайомця.
- Чому Завідувачка дитбудинку відмовляється брати дівчаток до закладу?
- Які умови утримання дітей в цьому закладі?
- Чому так багато дітей потрапляли до дитячого будинку?
- Що ж все-таки примусило завідувачку взяти дівчаток до притулку? Як це характеризує завідувачку?
- Чому діти, що слідкували за цією розмовою, почали реготати?
- Як змальовує зовнішність завідувачки С. Васильченко? Прочитайте її портрет.
- Чому ж діти прозвали її Ревою?
- Віднайдіть і зачитайте ті епізоди, які найповніше розкривають душевний стан завідувачки, показують її почуття і настрої.
- Хто є головним персонажем цього оповідання?
- Якими описав автор хлопчика та інших дітей з будинку?(випишіть опис в зошит)
- Які порівняння автор використовує для опису дітей? ?(випишіть опис в зошит)
- Як опинився Мишко в дитячому будинку?
- Чи була це справжня мета відвідання будинку Мишком?
- Чому ж раніше він не приходив до дитбудинку?
- Як пояснити вигадки Мишка про те, що у нього є «папа й мама».
- Які риси характеру та здібності виявляє Мишко у розмові з дітьми?
- Діти повірили Мишковим розповідям, чи з підозрою поставилися до нього.
- Як відреагували вихованці дитбудинку на те, що хлопчик виявився безпритульним?
- Постає питання, чому ж Мишко , будучи голодним відмовився іти на вечерю, вигадавши, що вдома їв на обід «борщ з м’ясом, кашу молошну і чай з булкою в накладку»?
- Знайдіть і зачитайте, що їли вихованці дитбудинку на вечерю? Про що це говорить?
- Перекажіть близько до тексту епізод, де діти переховують хлопчика-приблуду з тим, аби переконати Параску Калістратівну залишити його в дитячому будинку. Як характеризують дітей їхні вчинки?
- Як вдалося дітям переконати Параску Калістратівну залишити Мишка в дитячому будинку? (Діти викликали жаль та співчуття до хлопчика).
- Чи тільки співчуття викликають у вас образи дітей з притулку?

Показать ответ
Ответ:
66vdv1
66vdv1
01.04.2020 15:30

переходи ко мне в лс в viber

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська література
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота