1. Я думаю з однієї сторони це важливо. Діти починають більше цінувати те, що у них є: життя, рідних, батьків. А з іншої сторони це погано, бо психічні травми, які отримують діти, можуть залишитись на все життя. 2. Тому що хлопчик був дуже відповідальний, він думав не лише про себе, а й про інших. Хоч добрі люди і пропонували йому залишитися у них, але він знав , що його чекають. Я знаю, що у часи війни людям, у зоні війни, дуже важко жити. 3. Я думаю, що добрих людей стає все менше і менше, а жорстоких - більшає і це, на мою думку, може вразить його до глибини душі.
1. Зображена нелегка козацька доля («Думав, доля зустрінеться – спіткалося горе»), самотність на чужині («Ні з ким буде поплакати, ні поговорити»).
2. Настрій сумний, тужливий за рідною землею, самотній на чужині.
6.Журавлиний ключ – відліт та повернення додому з далеких країв.
Зарослі тернами шляхи – забута дорога додому.
7. Сине море, ненька старенька, молода дівчина, шляхи биті.
Роблять вірш народним та милозвучним.
9.Почуття туги за рідним краєм («На чужині не ті люде», ), самотності без рідних («На кого покинув батька, неньку старенькую»).
2. Тому що хлопчик був дуже відповідальний, він думав не лише про себе, а й про інших. Хоч добрі люди і пропонували йому залишитися у них, але він знав , що його чекають. Я знаю, що у часи війни людям, у зоні війни, дуже важко жити.
3. Я думаю, що добрих людей стає все менше і менше, а жорстоких - більшає і це, на мою думку, може вразить його до глибини душі.