З наведеного переліку афоризмів виберіть і запишіть ті, що підходять комусь із персонажів комедії «Міщанин-шляхтич»: ( не забудьте вказати імена героїв, яким вони підходять)
-В людях не так смішні якості, якими вони наділені, як ті, на які вони претендують.
-Найбільший подвиг дружби не в тому, щоб показати другові наші недоліки, а в тому, щоб відкрити йому очі на його власні.
-Як тільки дурень похвалить нас, він вже не видається нам таким дурнем.
-Будь-яка пристрасть підштовхує до помилок, але до найбільш дурних підштовхує кохання.
-Можна дати іншому корисну пораду, але не можна його навчити розумній поведінці.
-Немає нічого дурнішого за бажання завжди бути найрозумнішим.
-Люди невтішні, коли їх обманюють вороги або зраджують друзі, але вони нерідко отримують задоволення, коли обманюють або зраджують себе самі.
Треба зрозуміти, що істинні цінності в житті людини – це її сім’я, близькі люди, яки завжди будуть поруч – і в добру, і в лиху годину. Тільки коли стаєш дорослим, розумієш, що нікому, окрім своїх батьків, ти не будеш так потрібен. І байдуже, який ти – красивий чи не дуже, багатий чи ні, ти для них найкрасивіша, найрозумніша, найкраща дитина на усій землі. Вони віддають своїм дітям усе найкраще, що мають, нічого не потребуючи натомість, і це найбагатша цінність, яку отримує людина в житті.
Багато батьків у наш час помилково вважають, що достатньо матеріально забезпечити усім необхідним свою дитину, не розуміючи, що у цій гонитві лишають її цінності спілкування. Дитина бере у спадок не тільки матеріальні, але й моральні цінності, які дають йому батьки, тому потім не треба дивуватися, чому ваша дитина байдуже ставиться до біди інших людей, не поважає старість.
Ритм- рівномірне чергування мовних, звукових, зображальних елементів у відповідній послідовності; періодичне рівномірне членування звуків, рухів, зображень за такими ознаками, як сила, тривалість тощо.
Художні засоби-сукупність прийомів в діяльності письменника, за до яких він досягає мети — творить художньо-естетичну вартість.
Які є художні засоби?- Епітет, алегорія, порівняння, іронія, метонімія, гіпербола, метафора, риторичні питання, анафори, епіфори, градація, антитеза, інвектива, панегірик, інверсія, асонанс.