1.Користуючись схемою "Істочні ознаки тексту" ща прочитане висловлювання є текстом 2.Доберіть до тексту заголовок,який виражав би його основну думку
3.Визначте мікротеми.
Випишіть тематичні речення кожної мікротеми й підкресліть ключеві слова
4.Визначте вступ основну частину й кінцівку.Запишіть простий план
!
7 класс Заболотний
ответ:Твір на тему "Кого можна назвати патріотом рідної землі"
Патріотизм — це любов до своєї Батьківщини. В Україні є люди, що заслуговують поваги, що багато зробили для держави, але є й ті, котрі вміють лише ганьбити країну. Я вважаю, що справжній патріот той, у кого дійсно серце болить за рідний край. Це та людина, яка сумує за своєю Батьківщиною навіть тоді, коли знаходиться в кращій країні, аніж її рідна.
По-перше, ніяка держава не зможе замінити Батьківщину. Якщо людина дійсно любить свою країну, то їй буде дуже важко покидати рідний край. Уся природа, краєвиди, місця Батьківщини — найрідніше й найпрекрасніше, що може бути!
Не можу не згадати психологічну новелу Василя Семеновича Стефаника «Камінний хрест». Автор зображує еміграцію за океан галицького селянства на межі дев’ятнадцятого й двадцятого століття, а саме прощання хлібороба Івана Дідуха із сусідами у зв’язку з виїздом до Канади. Василь Стефаник показує невимовну єдність селянина з рідним краєм. Усе життя Іван Дідух працював на своєму невеличкому піщаному пагорбі. У свій клаптик землі чоловік уклав багато здоров’я та сил. Тяжка праця зігнула Івана, наче той пагорб. Усе своє життя цей чоловік поклав на землю. Два роки родина вмовляла його покинути Україну та емігрувати до Канади. І ось нарешті Іван погодився на вмовляння дружини та синів. Вони від’їжджають на чужину. Іван дуже тяжко переживає еміграцію. Сусіди не хотіли відпускати Дідуха: «Ціла хата заридала, як би хмара плачу, що нависла над селом, підірвалася». Слід згадати спів Івана, а також скажений танець з дружиною. То був порив усіх емоцій та переживань головного героя. Іван просив односельчан зберегти камінний хрест та окропити його свяченою водою. Дідух — образ нескінченної туги за рідною землею. Чоловіка не приваблювало чудове закордонне життя, улаштовувало все те, що він мав на своїй Батьківщині.
По-друге, патріотом держави може називатися та людина, котра готова піти на будь-які жертви заради щасливого майбутнього своєї Батьківщини. Не можна ховатися, тікати, здаватися перед труднощами. Потрібно допомагати свої країні.
Яскравим прикладом можуть слугувати сучасні події в Україні. У державі точиться війна, відбулася анексія Криму. Я особисто дуже поважаю тих чоловіків, що зараз мужньо, відважно, сміливо, сильно захищають кордони нашої країни. Ці люди залишили своїх батьків, дітей, друзів, роботу й поїхали в зону АТО заради майбутнього України. На жаль, багато солдатів повертається додому в труні. Матері залишаються без синів, діти без батьків. Ці чоловіки назавжди зостануться героями для нашого суспільства. Вони героїчно захищали український народ.
Отже, ми переконалися, що та людина гідна називатися патріотом України, котра дійсно щиру любить нашу державу, віддає за неї життя. Не можна покидати рідний край, адже тут наші близькі й рідні люди, місця, з якими пов’язано чимало спогадів. Цінуймо нашу Батьківщину!
Объяснение:
ответ: Шкільні роки – найпрекрасніший період у житті кожної людини! Ми знаходимо справжніх друзів, які будуть поруч із нами впродовж всього життя, підтримають у важкі хвилини, розділять перемоги та гіркоту поразок. У школі ми набуваємо безцінного досвіду спілкування, вчимося думати і розмірковувати над важливими проблемами, самостійно знаходити відповіді на оригінальні й неочікувані питання…
Я люблю свій ліцей. Люблю слухати спів дзвоника, який скликає учнів на урок до світлих просторих класних кімнат, люблю перерви, на яких можна відпочити і пообідати у їдальні. Ох, ця їдальня! Які там смачні страви!
Гарним стимулом для ліцеїстів є рейтингова система. Кожен намагається краще вчитися, бути дисциплінованим. Я впевнена, що навчання в ліцеї дає радість і користь учням через те, що у закладі збережено дух дружби та взаємоповаги, через те, що на порозі щоранку дітей зустрічають привітні вчителі, які, захоплені своїм предметом, з радістю передають знання та вміння учням, допомагають ліцеїстам та спрямовують їхню діяльність у потрібне русло, дають вихід ініціативі, допомагають розвинути таланти і здібності кожного учня. Адже саме навчання в Дубровицькому НВК «Ліцей – ЗОШ 1-2 ст.» є запорукою успіху його випускників у майбутньому.
Мені не так багато залишилося вчитися, тому ми з друзями починаємо замислюватись над тим, чим займатимемося у майбутньому, яку професію оберемо. Ми переосмислюємо проведений разом час, і одразу все погане забувається, залишаються тільки добрі спогади.
Умови у ліцеї сприяють всебічному розвитку дітей. Ще у шкільні роки учні мають можливість проявити себе у різних професіях. Наприклад, на уроках української літератури ми уявляємо себе науковцями, журналістами, режисерами, театральними критиками. Педагоги допомагають учням зробити такий непростий і важливий вибір – обрати професію.
Пліч-о-пліч з потужною підготовкою біжить насичене ліцейське життя, сповнене пригод та позитиву. Щодо розваг, то в нас їх достатньо. Конкурси регулярні – інакше бути не може, адже ми найкращі танцюристи, актори, співаки, художники, сценаристи, дизайнери… Сумувати ніколи.
Отже, якщо ніч у вас виявилась безсонною, ранок у стилі «мене розбудили…», а день накриває хвилею все нових і нових подій, то не дивуйтесь: ви – ліцеїст!
Словом, це треба хоч раз побачити, бо ліцейське життя – це феєрія, це свято, це безупинне дійство, що стає частиною тебе самого на все життя.
Объяснение: