1.Літеру е треба писати в усіх словах рядка: а) б…регти, ш…лест, п…ріжок; б) з…леніти, в…шенька, к…шеньковий;
в) мавп…ня, вел…тень, тр…вожний; г) шерш…нь, ріднес…нький, с…зонний.
2. Літеру и треба писати в усіх словах рядка:
а) бад…лина, благоч…стивий, кр…хкий; б) заруч…ни, нев…димка, обітн…ця;
в) зач…нати, знів…чити, вел…чина; г) викор…нити, кр…шталь, оз…ратися.
3. М’який знак не пишеться в усіх словах рядка:
а) міл…ярд, ойкан…ня, мен…ші; б) безбат…ченко, змагаєш…ся, віс…сю;
в) ін…ший, жен…шень, спіл…чанський; г) кин…мо, ріж…мо, насип…мо.
4. М’який знак пишеться в усіх словах рядка:
а) рибал…ство, прип’ят…ський, голівон…ці; б) зателен…кати, красун…чик, виріз…бити;
в) вигул…кнути, конс…єржка, нац….кувати; г) консул…ський, обвін…чати, крад…кома.
5. Апостроф ставиться в усіх словах рядка:
а) В…чеслав, кар…єра, пів…ящика, медв…яний;
б) верб…я. міжгір…я, дзв…якнути, без…ядерний;
в) зв…ялити, кур…йозний, між…ярусний, круп…яний;
г) двох…ярусний, пів…яру, об…єкт, під…їжджати.
6. Апостроф не ставиться в усіх словах рядка:
а) присв…ята, ф…юзеляж, духм…яний; б) пів…яблука, скип…ятити, без…ініціативний;
в) пір…я, пів…ями, п…єдестал; г) солов…ї, тьм…яно, грав…юра.
7. Подвоєння літер не відбувається у всіх словах рядка:
а) крос…ворд, буд…изм, іл….юзія; б) піц…ерія, гум…анізм, ім…..унітет;
в) діаграм…а, пан…а. мас…ивний; г) оперет…а, ел…гія, бон…а.
8. Подвоєння літер відбувається у всіх словах рядка:
а) нет…о, ван…а, ім…іграція; б) інтел…ект, шас…і, ір…аціональний;
в) ем…іграція, ап…еляція, грам…; г) коміс…ія, тер…ор, барок…о.
9. Усі складні слова потрібно писати разом у рядку:
а) вічно/зелений, жовто/грудий, науково/фантастичний;
б) дрібно/листий, спортивно/оздоровчий, електро/ремонтний;
в) євро/інтеграційний, старо/український, південно/кримський;
г) електро/магнітний, кам’яно/вугільний, валютно/фінансовий.
10. Усі складні слова потрібно писати через дефіс у рядку:
а) лимонно/жовтий, історико/культурний, глухонімий;
б) оздоровчо/спортивний, вогняно/червоний, військово/полонений;
в) сліпучо/білий, середньо/вічний, північно/східний;
г) міжнародно/правовий, організаційно/технічний, лимонно/кислий.
11. Літеру і слід писати в усіх словах рядка:
а) С…дней, д…зель, ц…стерна; б) рад…ус, Бр…танія, абор…ген;
в) к…парис, Ч…лі, Адр…атика; г) п…лот, артер…я, тр…умф.
12. Усі слова написано правильно в рядку:
а) Дамоклів меч, Шевченків «Кобзар»; б) Великий піст, Володимир Великий;
в) Далекий схід, Панамський канал; г) західна Європа, Президент України.
Заява
Директору школи
Піддубному Івану Івановичу
від учениці Київського
НВК №240 11 класу
Шевченко Надії Анатоліївни.
Була відсутня 03.01.2021 у зв'язку з сімейними обставинами.
Підпис. 04.01.2021
Объяснение:
Я погоджуюся з думкою, що більшою мірою людина є господарем своєї долі, яку творить її характер. Так, саме в характері об’єднуються розумові, емоційні та чуттєві якості особистості, які свідчать про певне сприйняття людиною дійсності та самої себе. Такими рисами можуть бути чуйність, чесність, доброта, правдивість, відданість тощо. Проте можуть бути і лицемірство, егоїзм. Особливе значення для людини мають цілеспрямованість, наполегливість, рішучість, які зумовлюють здатність людини свідомо долати як зовнішні, так і внутрішні труднощі.
Звісно, на світі не існує цілком досконалих людей, а тому кожна людина повинна займатись самовдосконаленням, виробляти характер. Адже саме від характеру (або безхарактерності) людини залежатимуть результати її діяльності, її успіхи, її особисте щастя, а подекуди — й щастя близьких їй людей.