В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

1. Назвати рядок, у якому всі прийменники — похідні.
А Біля, повз, поперед, назустріч, окрім;
Б кінець, із-за, через, навколо, після;
В коло, у зв'язку з, поперед, поміж, з-між;
Г З-під, серед, замість, близько, після.
2. Визначити рядок, у якому всі похідні прийменники утворилися шляхом поєднання двох і
більше непохідних прийменників.
А Задля, попід, із-за;
Б углиб, з-поміж, зсередини;
В поряд з, попід, попри;
Г зверху, з-за, збоку, від.
3. Визначити рядок, у якому похідні прийменники утворені від прислівників.
А Близько, вглиб, край, посеред;
Б навколо, навкруги, вздовж, упоперек;
В напередодні, окрім, замість, проміж;
Г назустріч, протягом, кінець, наперекір.
4. Визначити, в якому рядку прийменники не можуть виступати в ролі префіксів.
А в, при, за;
Б з, між, на;
В через, поміж, поряд;
Г від, під, по.
5. Визначити, у якому рядку всі прийменники пишуться окремо.
А На/в/коло, на/відміну/від, з/поміж, із/над.;
Б у/справі, незважаючи/на, з/метою, згідно/з;
В за/для, по/під, відповідно/до, на/перед;
Г З/поза, у/супереч, по/близу, незалежно/від.
6. Установити відповідність між словосполученнями і смисловими відношеннями, на які
вказують прийменники.

А Прийти за півгодини; 1 Відношення мети;
Б прибирати в класі; 2 об'єктні відношення;
В приготуватися для складання твору відношення;
Г підручник з математики. 4 часові відношення;
Д розмовляти з однокласником. 5 означальні відношення.
7. Установити відповідність між синонімічними прийменниками.
А Біля; 1 Упродовж
Б протягом; 2 слідом за;
В поряд; 3 близько;
Г навздогін; 4 між;
Д поміж. 5 поруч.

8. Виписати лише ті сполучення слів, до яких входять непохідні прийменники з іменниками.
З/верху над землею — перекидатись з/верху/на/верх. Гуляти з/ранку — сидіти з/ранку до
ночі. Вріс у/глиб — йти в/глиб гаю. Вирушати в/друге село — сниться в/друге.
9. Відновити словосполучення, дібравши потрібний прийменник і поставивши іменник у
відповідному відмінку. Визначити вид прийменників за походженням.

1 Іти, дорога.
2 Сидіти, стіл.
3 Запитати, зустріч.
4 Знаходитися, вулиця.

Показать ответ
Ответ:
dzubaliz
dzubaliz
06.08.2022 00:33
Ось і завітала золота осінь  до нашого  краю.Яка ж вона гарна-яскрава,різнобарвна ,щедра і багата.Осінню з дерев опадає таке гарне й різнокольорове лися.А ще восени стоять ліси такі гарні і багряні від горобини,калини...Ці дерева, ніби дівчата на виданні,нарядилися в пишні шати,а на шию наділи намисто.
У мене осінь асоціюється із золотокосою дівчиною яка приходить до нас не з порожніми руками.Осінь ніби мала дитина-то усміхнеться до усіх лагідним сонечком,а то заплаче холодними дощами.
Ось такою в моїй уяві постає осінь.Мені дуже подобається осінь.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Superymniaha
Superymniaha
27.02.2023 08:11
Ось і завітала золота осінь до нашого краю.Ніби дівчина барвиста така лагідна,кольорова,жовтолиста.Осінь щедра на подарунки.Але в осені мінлива погода,ніби в маленької дитини настрій.То вона нам посміхнулась лагідним і іще теплим промінням сонечка,а невдовзі заплакала холодними дощами.Осінь асоціюється у мене із гарною дівчиною,якатака печальна і водночас гарна-жовтокоса і трішечки кучерява...Ранками осінь така прозора,а в обід,коли світить лагідне сонечко,яснолиста і така гарна.
Мені подобається осінь і я навіть трішечки сумую кали вона від нас іде.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота