1. позначити рядок, у якому слова розташовані за алфавітом: а. телетайп, телескоп, телеустановка, телеантена. б. телевізійний, телебачення, телефон, телеграма. в. телевежа, траєкторія, траса, трактор. г. телемеханіка, телеміст, теленегатив, телепрограма. 2. позначити рядок, у якому в усіх словах приголосні тверді: а. в’ялий, люлька, метал, зустріти. б. перлина, бондар, базар, бджола. в. учений, заїхати, папороть, вікно. г. печиво, малювання, колядка, лісок. 3. позначити рядок, у якому всі іменники у родовому відмінку однини мають закінчення -а (-я): а. вік, вітер, ніс, сантиметр. б. листопад, папір, камінь, вальс. в. лісок, гай, гопак, автобус. г. трамвай, малюнок, відмінок, екран. 4. позначити рядок, у якому в усіх словах кількість звуків і букв однакова: а. папірець, слово, село, яблуко. б. клен, дзвін, гуркіт, бур’ян. в. яма, сонце, полюс, ангел. г. спиртне, зірка, невістка, щедрість. 5. позначити рядок, у словах якого відбувається зміна приголосних при словотворенні: а. рига, париж, чех, бахмач. б. парубок, убогий, місто, високий. в. сиваш, ткач, люд, турецький. г. яйце, студент, безпека, брат. 6. позначити рядок, у якому всі займенники належать до одного розряду: а. хто, що, який, котрий. б. себе, я, хто, мій, той. в. ти, він, свій, ніщо, ніякий. г. сам, дехто, дещо, її, стільки. 7. позначити рядок, у якому всі прислівники пишуться разом: а. в/голос, в/ручну, до/речі, в/нічию. б. с/початку, під/час, на/певно, до/ладу. в. з/верху, на/зустріч, у/бік, під/вечір. г. в/день, в/ночі, в/трьох, за/очі. 8. позначити рядок, у якому допущені помилки у правописі слів: а. різдво, східна європа, майдан незалежності, артист україни. б. софіївський собор, конституційний суд україни, лауреат шевченківської премії, день перемоги. в. перша світова війна, молочний шлях, журнал “україна”, великдень. г. орден “знак пошани”, київська школа, епоха відродження, стародавня греція. 9. позначити рядок, у якому всі прислівники пишуться разом: а. до/щенту, з/рештою, до/вподоби, на/весні. б. чим/раз, на/самоті, кінець/кінцем, за/панібрата. в. у/вечері, натще/серце, по/підвіконню, при/вселюдно. г. сто/крат, в/бік, що/середи, до/речі. 10. позначити рядок, у якому в усіх словах відбувається подвоєння приголосних : а. безсмерт…я, повноліт…я, повніст…ю, багат…я. б. весіл…я, л…ється, вічніст…ю, священ…ик. в. мід…ю, юніст…ю, тін…ю, річ…ю. г. папорот…ю, узбереж…я, навман…я, спросон…я.
Весняну пору ми чекали довго. Всім вже набридло кутатися в теплі шуби, дублянки і пальто. Хочеться вільно гуляти на вулиці, виїжджати з батьками на природу. Всі вже скучили по зеленій травичці, по листочках на деревах, за кольорами на клумбах.
І ось, нарешті, підталий сніг став зменшуватися день від дня. Вчора я визирав вранці у вікно, і бачив, що він ще лежить на даху магазина. А сьогодні снігу на даху вже не стало! Земля оголилася і з’явилися на світ божий перші зелені паростки. Я люблю гати за ними, люблю перевіряти, як вони стають більші день від дня.
Дні стають довшими, і тому можна більше часу проводити на свіжому повітрі. І вечора вже тепліші, можна прогулюватися, а не ховати носи в теплі коміри і мчати додому. Люди вже не так квапляться додому, як в зимові холоди. А у дворах грає безліч дітей.
Бруньки на гілках дерев і на кущах поступово набухають під весняними дощами і розкриваються. Клейкі листя вибираються назовні, під сонячні промені. Ці молоді листочки дуже яскравого і світлого зеленого кольору! Такого кольору більше ніде не побачиш, він, напевно, придуманий тільки для весняних листочків.
Радіє природа, дзвінко щебечуть пташки, у дворах заливисто гавкають собаки. Радіють і люди теж. Весна всім несе оновлення !