1. Позначити рядок, у якому всі слова - дієприкметники: а) підсинений, сонячний, политий;
б) розквітлий, засаджений, чарівний;
в) розкутий, сяючий, засніжений.
2.Позначити рядок, у якому активні дієприкметники :
а) змокрілі поля, заворожені ліси;
б) стихаючий вітер, задурений гай;
в) змарнілий клен, палаюча калина.
3. Позначити рядок, у якому записані дієприкметники доконаного виду:
а) спалений, зігрітий, напоєний;
б) розбитий, огорнений, лежачий;
в) біліючмй, розталий, присрпаний.
4. Позначити рядок, у якому пишеться -н- у дієприкметнику:
а) неоцінен... ий, здоровен... ий, одірван... ий;
б) невпізнан... ий, нескінчен...ий,незрівнян...ий;
в) нездолан... ий, схилен... ий, замріян... ий;
5. Позначити рядок, у якому пишеться - не- з дієприкметником пишеться окремо:
а) На не/обробленій землі лише бур'ян росте.
б) В гущавині лісу ягоди не/зібрані.
в) Не/чувана радість прийшла на їх землю.
6. Позначити рядок, у якому дієприкметниковий зворот не відокремлюється комою:
а) Росою вмиті пахнуть квіти.
б) Листя вмите рясним дощем поблискувало на сонці;
в) Тепле повітря переповнене вогкістю нагадувало собою весняні ночі.
7. Позначити рядок, у якому вжито безособову дієслівну форму на - но- або - то-:
а) Дивлюсь на оголені віти.
б) Серед лісу ставок прикрашено очеретом.
в) Сонце весело осміхалося до прибитої росої дороги.
8. Позначити речення, у якому дієприкметник виступає в ролі присудка :
а) Восени на травах промерзлі травинки дражать.
б) Прийде вечір зажурений, синій.
в) Дерева і кущі вкриті сріблястим інеєм.
9-10. Підкреслити всі члени речення.
11-12. Зробити морфологічний розбір дієприкметника.
А з хмар,розкритих широко і синьо, несуть привіт весняні журавлі. ​

Нетлінним ввійшло (присудок: прикметник, дієслово) „Слово о полку Ігоревім”  (підмет: іменник, прийменник, іменник, прикметник) в (прийменник) золоту (означення, прикметник) скарбницю (обставина, іменник) людства (означення, іменник), бо (сполучник) таїть (присудок, дієслово) воно (підмет, займенник) нев'янучої (означення, дієприкметник) краси (додаток, іменник) поетичні (означення, прикметник) образи (додаток, іменник), бо (сполучник) вчить (присудок, дієслово) нас (додаток, займенник) любити (додаток, дієслово) Вітчизну (додаток, іменник) і (сполучник) її (означення, займенник) синів (додаток, іменник) (М.Рильський).
Схема: [ ], бо ( ), бо ( ). Питання (стрілочки) треба ставити так: від головного речення до першого, а потім і до другого підрядного.
Речення розповідне, неокличне, складнопідрядне з кількома підрядними з однорідною підрядністю; 1 просте: головне, двоскладне, поширене, повне, неускл.; 2 просте: двоскл., поширене, повне, неускл.; 3 просте: двоскл., поширене, неповне (пропущений підмет, який встановлюється з попереднього простого речення - ВОНО), ускл. однорідними додатками.
Нев"янучої - дієприкметник, п.ф.- нев"януча, активний, недоконаний вид, тепер. час, однина, жін. рід, Р. відм., означення. Орфограми: НЕ з дієприкметником (пишеться тут разом, бо дієприкметник уживається без залежного слова і не є присудком);  уживання апострофа (апостроф тут ставиться після в перед я, що позначає два звуки).
Поетичні - прикметник, п.ф. - поетичний, відносний, тверда група, множина, Зн. відм., додаток. Орфограма: ненаголошені Е, И в корені слова (перевірочне слово поет). 

 Розділові знаки поставлено правильно в реченні:
А Ти  постаєш в ясній обнові, як пісня, линеш, рідне слово...                                          
В решті речень не вистачає розділових знаків:  
Б   О земле Вкраїни, луги і долини, заводи донбаські , і гори Карпат ..                                 В  Та  тут, на просторі, в доспілому житі , неначе проходить дитинство моє.                         Г   Слова ---  це ті ж  зерна ,що впали в родючу  землю .                                                        Д  Любімо  рідну мову,  бережімо її , як  сестру , як  матір.