В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
serg159
serg159
02.03.2021 17:28 •  Українська мова

1. Позначте рядок, у якому всі наведені приголосні звуки є дзвінкими. А [б], [ г], [з], [ж], [ґ], [дз]
Б [д], [г], [ к], [з], [п], [ч]
В [ф], [с], [ш], [х], [ц], [ч]
Г [дж], [т], [ж], [ґ], [с], [д]
Д [з], [с], [т], [ґ], [ ц], [ф]

2. Позначте рядок, де в усіх наведених словах зміна місця наголосу змінює значення слова.
А вікна, руки, казки, моря
Б мука, замок, плачу, сім’я
В пізнаю, виміряю, вивозити, переказати
Г хліба, жита, городина, зерна
Д рано, город, погляд, славно

3. Визначте, у якому рядку всі склади відкриті.
А каталог, чайка, голка, гордий, перебільшувати
Б сестра, рушник, усмішка, реп’ях
В гора, говорю, думаю, світло, сподіватися
Г затверджено, надзвичайний, навпаки, дітки
Д зірка, волосся, мрія, ящик

4. У якому рядку в усіх словах буквосполучення дж і дз позначають один звук?
А підземний, віджити, відзоріти, дзвонар, джунглі
Б підзолистий, піджарити, дзвеніти, дзбан, дзенькіт
В дзюркіт, джміль, джерело, дзьоб, дзеркало
Г підживлення, джаз, кукурудза, відзвучати, джем
Д віджити, піджарка, дзеркало, джміль, джаз

5. У якому рядку зроблена помилка у фонетичній транскрипції?
А [теимпеирату́ра]
Б [жиет’:е́виĭ]
В [блиез´к´і]
Г [ус´пі́шниĭ]
Д [жи́лавиĭ]

6. У якому рядку допущено помилку при розташуванні слів в алфавітному порядку?
А покровителька, порожній, правда, праска, працювати
Б портфель, правдоподібний, прибудова, примайструвати, принесений
В посуд, правосуддя, праслов’янський, приневолений, приносити
Г православний, прималювати, принада, принцеса, полотно
Д практика, прати, примітка, принцип, приписка

7.З’ясуйте, у якому рядку в усіх словах можливе чергування голосних звуків при словозміні чи словотворенні.
А піч, чекати, вільний, порох, джерела
Б брати, вікно, сон, смерть, ложечка
В брехати, земля, гора, берег, лев
Г ворота, вісь, слово, болото, Харків
Д затверджено, кукурудза, дім, сад

8. Визначте, у якому рядку в усіх словах на місці крапок треба ставити м’який знак.
А шампін..йон, т..мяний, тон..ший, кін..ця
Б бал..зам, дон..чин, мен..шість, яблун..ці, дівчин..ці
В п’ятисот.., пан..ство, хустин..ці. фал..ш, волин..с..кий
Г різ..бяр, джерел..це, сіл..с..кий, молот..ба, сяд..мо
Д тр...ох, сер..йозно, ріж..те, русал..чин

9. Позначте рядок, у якому всі слова слід писати з апострофом.
А з..юрмитися, миш..як, верхів..я, п..єдестал, п..юре
Б Б..єлгород, Захар..їн, під..йом, брукв..яний, В..язьма
В мавп..ячий, тьм..яний, з..ясувати, роз..яснити
Г голуб..я, подвір..я, бур..ян, довір..я, дит..ясла
Д пір..я, св..ято, т..охкати, об..єкт, з..їсти

10. Усі слова в назвах пишуться з великої літери в рядку.
А (к)оралові (р)ифи, (п)еревал (с)ен-(б)ернар, (п)алац (с)порту,
(п)ланетарна (т)уманність
Б (п)івнічна (а)мерика, (с)ейм (п)ольської (р)еспубліки, (с)татут ООН,
(д)ень (п)еремоги
В (т)ургенєвські (г)ерої, (б)роварський (р)айон, (з)олоті (в)орота,
(д)ев’ята (с)имфонія (б)етховена
Г (с)вітовий (о)кеан, (г)енеральний (с)екретар ООН, (п)резидент (у)країни,
(г)олова (в)ерховної (р)ади (у)країни
Д (з)аслужений (д)іяч (м)истецтв, (н)ародний (а)ртист (у)країни,
(п)резидент (с)получених (ш)татів (а)мерики, (п)рем’єр-(м)іністр (к)анади

11. Літеру и на місці крапок треба писати в усіх словах рядка.
А ш..потіти, ш..рокий, сп..тати
Б к..сіль. кош..ня, зал..вати
В мереж..во, гл..бінь, п..ріг
Г мар..во, згар..ще, мороз..во
Д книж..чка, вулчка, вузл..чок

12. Звук [ш] є в кожному слові рядка
А шедевр, сушити, щока, книжка
Б щедрівка, довший, хрущ, арешт
В вищий, помічник, проща, щебет
Г кришталь, молодший, шанс, ніж
Д мурашка, муштра, душа, нижче

Показать ответ
Ответ:
RaminaMirzaeva
RaminaMirzaeva
06.10.2021 05:28

Объяснение:

В університеті   мені подобається навчатися. Там студентів, хоч греблю гати. Звісно, бувають викладачі без душі, а є такі, що комар носа не підточить. У мою ахілесову п'яту поцілив викладач з історії України і економики . Мене кидало і в жар і в піт, але якось я склав іспит на хорошу оцінку, а точніще на 5 балів . не потрібно усе брати близько до серця, а спокійно, виважено оцінювати ситуацію. На іспитах аж земля горить під ногами. Часом о третій ночі мені надають на горіхи мої співмешканці. Але ж дружба - то святе. Я сушив голову п'ять років день у день. Результат очевидний. Я отримав диплом магістра і золоту медаль, і знайшов оту золоту середину у своєму житті. Зараз убив два зайці: працюю офіційно на роботі і підробляю репетитором по економіки .

0,0(0 оценок)
Ответ:
amazonka101
amazonka101
22.04.2023 03:41

Відповідь:

Без розуміння учнями ролі особи в історії та зумовленості її діяльності

належністю до певної соціальної, національної чи іншої групи повноцінне

вивчення історії неможливе. Історія засвоюється учнями ефективніше через

призму особистості конкретної людини. Зображення життя та діяльності

історичної постаті, її впливу на окремі події або на історичний процес у

цілому сприймається та запам’ятовується школярам з більшою готовністю,

ніж оперування історичними фактами, позбавленими яскравих осіб.

Вивчення історичних постатей не тільки сприяє пізнанню історії, а і

впливає на формування особистості учня. Плідність і якість цього впливу

залежить від педагога. Вирішити цю проблему йому до знання

оптимальних форм та методів навчання, застосування яких сприятиме

формуванню специфічного уміння – характеризувати та оцінювати

історичних осіб. Під час цієї роботи можуть застосовуватись такі форми

навчання: урок, семінар, екскурсія (в шкільний, краєзнавчий, художній

музей, картинну галерею), огляд науково-документального, художнього

фільму та їх обговорення; курс за вибором та факультатив, консультація,

конференція, самоосвітня робота. Проте провідною формою навчання

Пояснення:

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота