1. Прийменник – службова частина мови. Кому ж (чому) він служить? Як саме?
2. Які прийменники пишуться разом?
3. Які сполучники називаються складеними? Як вони пишуться?
4. Як відрізнити сполучник від однозвучного займенника з прийменником: проте – про те?
5. Яку функцію виконують формотворчі частки?
6. У яких випадках вигуки не виділяються комами?
ІІ рівень
Завдання з вибором однієї правильної відповіді
1. Виберіть рядок, у якому всі прийменники пишуться окремо.
А З / метою, у / галузі, за / винятком, по / між.
Б У/ зв’язку / з, в / наслідок, по / серед, з / поза.
В По / під, у / продовж, під / кінець, по / над.
ГЗгідно / з, одночасно / з, під / час, з / метою.
2. У якому рядку всі сполучники пишуться разом?
АПро / те, що /б, немов / би, тому / що.
Б За / те, в / наслідок, як / що, не /наче.
В Не / мов, так / що, як / би, не / зважаючи на те що.
Г В міру того / що, ніби / то, тому / що, через те / що.
3. У якому рядку всі сполучники належать до одного розряду за значенням?
АХоч, для того щоб, бо, але. В Оскільки, і, то…то, ледве.
БЯкщо, коли б, щоб, через те що. Г Щойно, або, поки, тільки.
4. Випишіть частку. З’ясуйте, для чого вона вживається у даному реченні.
На от ту неділю або й серед тижня – сход.
А Для ствердження.
Б Для додаткової вказівки на предмет, дію, місце, час.
В Для увиразнення значення слова.
Г Для підсилення висловленого.
Завдання з вибором кількох правильних відповідей
( : 0, за кожну правильну відповідь)
5. Укажіть похідні прийменники.
АДля. Б Попід. ВЗ-над. Г Від.
6.Укажіть речення, в яких вигуки відокремлюються (окремі розділові знаки пропущені).
А О краю мій, тебе я не забуду!
Б О нарешті ми зможемо зустрітися!
В Ой чоловіче, не питай, чому я плачу.
Г Ой скоро почнеться урок.
Завдання на встановлення відповідності
7.Установіть відповідність
Прийменники
Смислові відношення, які вони виражають разом із повнозначними словами
1. Через, від, унаслідок, завдяки, з
А. Причини
2. Перед, за, о, протягом, після
Б дії
3. Про, до, за, від, до
В. Часові
4. Через, з, за до Г. Об’єктні
Д Випишіть прийменникові словосполучення, у яких порушені правописні норми. Відредагуйте і запишіть правильно.
Впало в озеро, пливти по течії, пролетів наді мною, бачив уві сні, виглянув в вікно, зошит по математиці, чемпіон по боксу, називали по імені, поїхали в Англію, відсутній по хворобі.
2. Запишіть, знявши риску.
Мов/би, ні/на/кому, візьми/бо, скажи/но, ні/світ/ні/зоря, довела/ж/таки, якось/то, таки/домовились, навряд/чи/встигнуть, що/за/радість, хоча/б, не/мовби/то.
3.У поданих реченнях замініть виділені слова звуконаслідувальними. Запишіть у дужках після слів.
Зозулине кування ( ) м’яко линуло з гущавини лісу. З кущів почулося загрозливе гарчання. Ще довго чулося з хати старече кашляння. Двері тихенько рипнули. У кузні цілий день гупає.
9.Укладіть словниковий диктант, який би перевіряв написання прийменників разом, окремо, через дефіс (не менше 5 слів на кожне правило).
Разом пишемо:
а) складні прикметники, утворені від складних іменників, писаних разом:електросилови́й (електроси́ла),залізобето́нний (залізобето́н),лісостепови́й (лісостеп),м’ясозаготіве́льний (м’ясозаготі́вля),радіофізи́чний (радіофізика), самохі́дний(самохід), теплообмі́нний (теплоо́бмін),чорнозе́мний (чорно́зем);
б) складні прикметники, утворені від сполучення іменника та узгодженого з ним прикметника: загальноосві́тній(зага́льна осві́та), легкоатлети́чний(легка́ атле́тика), мовностильовий(мо́вний стиль), народногоспода́рський(наро́дне господа́рство),народнопоети́чний (наро́дна пое́зія),первіснообщи́нний (перві́сна общи́на),правобере́жний (пра́вий бе́рег),сільськогоспода́рський (сільське́господа́рство), східнослов’я́нський (схі́дні слов’я́ни);
в) складні прикметники з другою віддієслівною частиною: волелю́бний, деревообро́бний, карколо́мний, машинобудівни́й.
Примітка. Прикметники з другою префіксальною віддієслівною частиною пишемо через дефіс: ванта́жно-розванта́жувальний, контро́льно-вимі́рювальний;
г) складні прикметники, в яких першим компонентом виступає прислівник:важкохво́рий, внутрішньозаводськи́й, загальнодержа́вний; так само й ті, в яких другим складником є дієприкметник:вищезга́даний, нижчепідпи́саний, новоутво́рений, свіжозру́баний, алетро́хи ви́ще зазна́чений (параграф), бо є пояснювальне слово.
Примітка 1. Прислівники, утворені від більшості відносних прикметників, здебільшого зберігають на собі логічний наголос і не зливаються в одне слово з наступним прикметником або дієприкметником: абсолю́тно сухи́й, ві́льно конверто́ваний, діаметра́льно протиле́жний, послідо́вно миролю́бний, рі́зко окре́слений, суспі́льно кори́сний, суспі́льно необхі́дний, хімі́чно зв’я́заний.
Примітка 2. У складних термінах прислівник — компонент, що уточнює значення складного прикметника, пишемо разом із цим прикметником:видовженотупоконі́чний, короткогрушоподі́бний, округлояйцеподі́бний;
ґ) складні прикметники (з двох або кількох компонентів), у яких основне змістове навантаження передає останній прикметник, а попередні лише звужують, уточнюють його. Такі прикметники здебільшого мають термінологічне значення:вузькодіале́ктне (мовне явище),грудочеревна́ (перепона),давньоверхньоніме́цька (мова),двовуглеки́слий (газ), лінгвостилісти́чні(особливості); також — глухоніми́й, сліпоглухоніми́й;
д) складні прикметники, першою частиною яких є числівник, написаний літерами: двадцятиповерхо́вий, семиразо́вий, стовідсотко́вий, стото́нний, двохсотдвадцятип’ятирі́чний, але 225-рі́чний;
е) складні прикметники, утворені з двох неоднорідних прикметників (зокрема ті, які виражають відношення родової ознаки до видової);поперечношліфува́льний (поперечний шліфувальний верстат).
2. Через дефіс пишемо:
а) складні прикметники, утворені від складних іменників, писаних із дефісом:ві́це-президе́нтський (ві́це-президе́нт),ди́зель-мото́рний (ди́зель-мото́р), соція́л-демократи́чний (соція́л-демокра́т),у́нтер-офіце́рський (у́нтер-офіце́р), член-кореспонде́нтський (член-кореспонде́нт).
Примітка. В окремих випадках, коли прикметник утворено від сполучення іменника з прикладкою, дефіс не ставимо:Москва́-ріка́ — москворі́цький;
б) складні прикметники, утворені з двох чи більше прикметникових основ, якщо названі цими основами поняття не підпорядковані одне одному: агра́рно-сирови́нний, держа́вно-монополісти́чний, електро́нно-обчи́слювальний, культу́рно-техні́чний, лісопи́льно-стру́гальний, ма́сово-політи́чний, мо́вно-літерату́рний, навча́льно-виховни́й, науко́во-техні́чний, озе́рно-лісови́й, пло́ско-опу́клий, постача́льно-збутови́й, свердли́льно-довба́льний, суспі́льно-політи́чний, столя́рно-механі́чний; а також узвичаєні: всесві́тньо-істори́чний, літерату́рно-мисте́цький, наро́дно-ви́звольний, підзо́листо-боло́тний тощо; між компонентами цих складних прикметників, не з’єднаними в одне слово, можна вставити сполучник і:агра́рний і сирови́нний, навча́льний івиховни́й тощо;
в) складні прикметники, першу частину яких закінчують -ико (-іко, -їко):геро́їко-романти́чний, істори́ко-культу́рний, меха́ніко-математи́чний, полі́тико-економі́чний, фі́зико-географі́чний;
г) складні прикметники з першою частиною військово-, воєнно-:військо́во-морськи́й, військо́во-спорти́вний, воє́нно-істори́чний, воє́нно-стратегі́чний.