1. Прийменник є в кожному реченні, ОКРІМ *
Друзі пізнаються в біді.
Не гріє сонце на чужині.
Як гукнеш, так і відгукнеться.
Без праці не проживеш.
2.Знайдіть рядок, в якому ЩОБ пишеться разом *
Що/б жить – ні в кого права не питаюсь!
Що/б не робив – роби добре.
Що/б там не кричало, біжи й не оглядайся.
Що/б не трапилося – будь людиною.
3.Вигук є в реченні *
Як тебе не любити, Києве мій!
Бувай здоров, Орлюче! Кланяйся від нас своєму дому.
Ви чуєте, скільки вогню в нашій мові!
Хай шумить єдиним світлим шумом синій Дніпр і срібноводна Вісла.
4. Позначте рядок, в якому слово КРАЙ виступає прийменником *
Аж ось нарешті і коханий край, знайоме поле, озеро і гай.
Україна - Вкраїна - країна - так віддавна край рідний звуть.
Ох, тривого, дика тривого, не шаленій і серця не край.
Перші орачі порушать ниву, поки напівсонну, тополю збудить трактор край села.
5. Правила правопису частки порушено в реченні *
А серце таки рветься до кращого життя.
Книжечки мережаю та начиняю-таки віршами.
А він коня поганяє, ніби-то й не бачить.
«Що ж то за краса!» — шепотять дівчата.
6.Граматично правильно побудовано словосполучення *
змагання по настільному тенісу
при сприянні міністерства
звернутися по до пропустити із-за хвороби
розмовляє на англійській мові
7.Граматично правильно побудовано словосполучення *
виконати за бажанням
погодитися при умовах
чекати біля двох годин
еколог по спеціальності
спізнитися із-за негоди
8.Частки НЕМАЄ в реченні *
Правда таки переможе.
Пішов би я в Україну.
Майже тиждень не було дощу.
Я буду крізь сльози сміятись.
От де, люди, наша слава.
9.Через дефіс треба писати всі частки рядка *
казна/коли, аби/кого, хтозна/що
ані/хто, як/небудь, казна/чому
чого/небудь, як/то, де/котрий
будь/як, що/небудь, зумів/таки
от/так, будь/кому, хтозна/як
11. Позначте частину мови слова, що стоїть після певної цифри в реченні: (1)Ой, біжи, біжи,(2) досадо, (3)не вертай (4)до хати. *
Іменник Прийменник Сполучник Частка Вигук
1
2
3
4
1
2
3
4
12. Помилково вжито прийменник у варіанті *
іти за морозивом
писати за зразком
твір за картиною
економіст за фахом
за взаємною згодою
13. Літеру У треба писати (оберіть декілька варіантів правильної відповіді) *
плавати (у/в)річці
(В/У) останньому вагоні
тайга одягнена (у/в) хвою
(У/В) нашій країні
упало (у/в) траву
14. Літеру У треба писати на місці усіх цифр, ОКРІМ Мово моя, (1) тобі мудрість віків, пам'ять тисячоліть, розрада (2) хвилини смутку, зойк матерів (3) годину лиху, переможний гук лицарів (4) днину побідну, пісня серця дівочого (5) коханні своїм. *
1
2
3
4
5
15. Частку НЕ треба писати разом у реченні *
Не/доведи, щоб розум задрімав.
Не/доженеш конем, що запізниш одним днем.
Глухий, що не/дочує, то вигадає.
Нам таких не/треба, що ніс деруть до неба.
Тільки те не/зрадить серце, що любити поклялось.
16. Складіть текст (3-4 речення) , використавши усі вивчені стужбові частини мови та вигук. Привітайте українців з Днем вишиванки (21 травня 2020) *
УМОЛЯЮ
Справжня осінь.
Тихий осінній день дивує чарівним багаттям природи. Поступово, навшпиньки підкрадається східний вітер, щоб востаннє обійняти золоте, зів яле листя. Збільшивши міць, вітер розхитує дерева, схиляються до землі тоненькі гілки, немов би хочуть ухопитися за землю. Наш знайомий вітерець стихає. Знову є можливість тихо помилуватися відблисками сонця крізь рожеве листячко. Але не надовго. Осінній вітер грайливий сьогодні, він знову зриває листя, яке покружлявши в повітрі злітає додолу. Ось вона справжня осінь.
У 1898 році, за шість років до смерті, Антон Павлович Чехов опублікував оповідання «Іонич», який викликав неоднозначну реакцію критиків. Втім, навіть неприхильні читачі визнали, що робота увійде в список кращих творів автора, - і мали рацію. Так, критик А. С. Глінка в 1903 році написав: «У чеховської галереї несвідомо байдужих людей, прімірённих з життям і глухих до голосу ідеалу, Іонич гідно займає чільне і почесне місце». Дмитра Старцева відразу ж записали в число «обивателів», тобто людей, які не мають високої мети в житті і живуть «за звичкою».