1. Речення 1 - односкладне
А) безособове
Б) означення особове
В) неозначено-особове
Г) узагальнено-особове
2. Виділене слово (речення 3) є
А) підметом
Б) присудком
В) означенням
Г) обставиною
3. Відокремленою прикладкою ускладнено всі речення,ОКРІМ
А) першого
Б) другого
В) третього
Г) четвертого
4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А) першому
Б) другому
В)третьому
Г)четвертому
- Добридень, юначе! Вам якось до ?
- Вітаю! Я прибув до Вас на практику від НТУ ХПІ, факультет "Машинобудування".
- А, так, чув про Вас! Нагадайте ваше ім'я, будь ласка.
- Мене звуть "вигадане ім'я", другий курс!
- Отож бо, праця в нас важка, але це добрий досвід для таких молодих як ти!
- Коли я зможу зайняти свої місце у вашому колективі?
- Так, працювати ти зможеш все з цього понеділка, після отримання уніформи. Ах, я це все ж таки добре..
- Що саме?
- Коли ти можеш поділитися своїм досвідом з молодим поколінням! Так, дай мені отого ключа на сім!
- Ось цей!
- Так, саме його. Дякую!
- Я бачу, що ми з вами все ж таки зпрацюємося
- Аха, ну усе, тоді чекає на тебе у понеділок! Пам'ятай про форму, забери її.
- Пам'ятаю-пам'ятаю, тоді допобачення!
- Успіхів!
Объяснение:
Відповідь : 1 . Не дотримання правил у поведінці , не залежить від категорії віку чи професії .
2. На території школи не дотримується норми в спілкуванні , з'являються негативні емоції та лексика
3. Не якісна повна загальна середня освіта , яка не несе користь для учнів.
4. Більшість закладів навчання потребують відновлення , вдосконалення ремонтних робіт .
5 . Внесення відсоток грошових коштів для різних святкових заходів , подарунків для педагогів , прибирання приміщень , ремонтних робіт тощо . ( державного регулювання , фінансового забезпечення )
1 .- 2.Дуже не приємно , навіть думати , але сучасні діти , не важливо вікової категорії та деякі педагоги не дотримуються правил та норм спілкування . Розв'язати проблему може лише законодавство України , яке потрібно встановити за неправильне застосування в громадських місцях ненормативну лексику та поведінку , які шкодять фізичного або психічного здоров'я .
3.Освіта не є стандартного і в якійсь мірі затребуваною . Але програма , методичні вказівки , рівень розпорядку не є правильними , і дають змогу негативного впливу та ніякий розвиток суспільства не збачується в знаннях . ( Потрібно нова програма навчальної дисципліни )
4 .Так як рівень навчання підтримує держава і освіта є цілком безкоштовна , всеодно буде потреба в коштах з боку школи . Але хочу наголосити , що держава достатньо дає грошових коштів на реалізацію для ремонтних робіт . Запитання куди ж ці кошти зникають ? Все досить легко відповісти , справа в директорів шкіл , є відповідальні , які наполегливо працюють та виконують роботу , враховуючи державне майно для реалізації та відновлення свого місця роботи .
5 . Не повинно бути щось обов'язково , не є правильними рішенням . Тим більше користі від цього не буде , тільки гірше вашому грошовому бюджету , фінансових ресурсів .