1. Синтаксичну помилку допущено в рядку А мешканці селища Старої Вижви
Б біля села Струмівки В на берегах річки Луги
Г у центрі міста Луцька
2. Синтаксичну помилку допущено в рядку
А у сузір'ї Стожари
Б біля міста Білої Церкви
В проїхати на вулицю
Паркову
Г у джунглях річки Амазонки
3. Синтаксичну помилку допущено в рядку
А на заводі «Арсенал»
Б біля аеропорту «Жуляни»
B на планеті Венера
Г у місті Ковель
4. Синтаксичну помилку допущено в рядку
А у пустелі Сахара
Б на озері Синевир
В у річці Сапалаївка
Г на горі
Говерла
5. Синтаксичну помилку допущено в рядку
А на вулиці Глушець
Б у місті Ромни
B на острові Хортиці
Г кореспондент газети «Волинь»
6. Дієслівна форма здійснила НЕ УЗГОДЖУЄТЬСЯ з абревіатурою
А УПА
Б ООН
В СБУ
Г США
7. Синтаксичне керування порушено в словосполученні
А діяти згідно плану
Б хворий на грип
В відгук про книгу
Г відсутній через хворобу
8. Синтаксичне керування порушено в словосполученні
А навчатися мови
Б характерний цьому виду
В набути
досвіду
Г опанувати професію
9. Правильно вжито прийменник по в словосполученні
A іспит по математиці
Б звернутися по справі
В належати
по праву
Г надіслати по пошті
10 Правильно вжито прийменник по в словосполученні
А грати по правилах
Б інструкція по безпеці
В зробити по проханню
Г поїхати по гриби
11. Синтаксичної помилки НЕМАЄ в рядку
A Стоїть верба при дорозі.
Б При написанні наукової роботи
використав багато джерел В При необхідності можете на мене розраховувати Г Упорядкування парку здійснено
при підтримці спонсорів.
12. Синтаксичну помилку допущено в рядку
А «Коні не винні» Михайло Коцюбинський написав на Капрі
Б На
Україні проживає пісенний народ.
В. Сучасна літературна українська мова народилась на Полтавщині
Г Своє
дитинство Леся Українка провела на Волині.
13 Зв'язок між підметом і присудком порушено в реченні
A Чулася пісня, розмова батьків, а потім запала тиша
Б Ідуть Остап і Соломія широким степом долі шукати.
В Ромашка, деревій та шавлія має лікувальні властивості.
ГВерба й ставок нагадують про батьківську землю.
14. Зв'язок між підметом і присудком порушено в реченні
A Раніше я був наївною людиною..
Б Вона була
досвідчена лаборантка В Мій батько й мати були блакитноокі
Г Усе життя мати була щасливою
15. Синтаксичну помилку допущено в реченні
А Нами розроблено нові прийоми викладання.
Б Записку написано
олівцем
В Поле зорано трактором
ГШаблю вибито вдалим прийомом.
16. НЕ ПОТРЕБУЄ редагування речення
A Тропи використовуються в художніх текстах
Б Небо захмарилось вже
зранку.
В Автомобіль діагностується комп'ютером
ГУчнями пишуться цікаві твори.
17 Редагування потребує речення
А Пояснення сприймається легко.
Б Люди радісно посміхаються один одному.
В Проблема забруднення навколишнього середовища давно досліджується вченими.
Г Очі від гніву налилися
кров'ю.
Читать я научился рано: в два года 8 месяцев я выучил алфавит, а в 3 года прочитал свою первую книгу «Приключения Буратино, или Золотой ключик». Эта книга о добре и зле, о настоящих друзьях. На каждой странице в ней есть картинка. Больше всего в этой книге мне нравится Буратино и Пьеро. Карабас Барабас тоже симпатичен.У него длинная борода, по которой можно съехать, как с горки. Думаю, что если какой-нибудь писатель напишет продолжение, то Карабас Барабас в новой книге осознант все свои ошибки и станет добрым.
4Когда мне было 3 года, я попросил бабушку сшить мне новогодний костюм Пьеро. Пьеро очень добрый, но грустный. Ему грустно, потому что он потерял Мальвину. А когда он с ней встретился, то стал веселым и счастливым.
А когда мне было 4 года, бабушеа сшила мне костюм Буратино.Дедушка сделал настоящий золотой ключик. Он у меня хранится до сих пор. Еще есть 5 монет.
Мне кажется, что я бы подружилсяс Буратино. Он такой же веселый, как и я, и большой выдумщик. Мне бы было интересно с ним играть. Но Буратино не хотел учиться, и это плохо.А мне учиться нравится, я люблю читать и считать. В этом году я пойду в первый класс. И у меня, как и у Буратино, появится много новых друзей!