ІІ. 1. Склади речення, в яких подані слова виступали б то як прийменники, то як прислівники чи іменники. (3б) Коло, круг, збоку, назустріч, край, близько.

Насилу(обставина) виліз(присудок) із бебехів(обставина) пан цибульський(підмет) : таке плюгавеньке(означення), товстеньке(означення), кирпате(означення), очі(підмет) як осокою(не впевнена що є членом речення адже порівняння, але якщо щт обставина) попрорізувалися(присудок),а пика(підмет) така червона(присудок), як повний п'ятак, аж блищить(присудок). Я(підмет) іі(додаток) годую (присудок) я(підмет) зодягаю(присудок) я(підмет) іі(додаток) на світі(обставина) держу(присудок) а воно(підмет), ледащо, мені(додаток) робити не хоче (присудок)

- Привіт, як тебе звати?

- Ти хто? Чому ти мені пишеш?

- Я новенький, зі твоєї школи.

- Чому я тебе не бачила(в)?

- Я завтра прийду в школу, побачиш.

- Добре, тоді розкажи щось про себе.

- Мене звати Сергій, а тебе як звати?

- Мене звати ( Ім'я ). Скільки тобі років? Де ти проживаєш?

- Мені 13 років, проживаю я в ( місті/селі ) -  ( Назва ).

- Чому ти перейшов в нашу школу?

- Тому що, мені та школа не сподобалась, вона була дуже жорстока.

- А чому ти раніше не пішов навчатися в другу школу?

- Я думав, що мені там буде не жорстоко. І продовжив навчатися далі.

-  З тебе там глузували?

- Так, вони з мене глузували, обзивали і били.

- Добре, дякую що, розказав про себе, але мені час іти спати.

- Бувай, завтра побачиш мене у школі, пограємо разом?

- Ну добре, бувай.