В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

1. Спрощення приголосних позначається в усіх словах рядка
А пес..ливий, проїз..ний, облас..ний
Б сер..це, хвас..нути, провіс..ник
В гус..нути, зліс..ний, форпос..ний
Г очис..ний, кіс..лявий, тиж..невий
Д безвиї..зний, ціліс..ний, свис..нути
2. Правильно утворено обидва прикметники в рядку
А Онега – онезький, Гадяч – гадятський
Б гігант – гігантський, Калуш – калуцький
В Бахмач – бахматський, дивак – дивакський
Г киргиз – киргизький, Мекка – меккський
Д Одеса – одеський, латиш – латишцький
3. Орфографічну помилку допущено в рядку
А вощаний, тюркський, латиський
Б французький, козацький, овруцький
В сумський, баскський, герцогство
Г паризький, цюріхський, дощаний
Д вужчий, птацтво, дорожчий
4. Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А Куз..ма, дз..вякнути, промін..чик, криворіз..кий
Б подорож.., тюр..ма, вер..ф, кров..
В Уман..щина, безбат..ченко, їдал..ня, тон..ший
Г скрин..ці, нян..ці, Зін..чин, поділ..ський
Д землян..ці, сіл..ський, колодяз..ний, л..отчик
5. Знак м’якшення на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
А Натал..я, слиз..кий, карпат..ський, пас..янс
Б зозул..ці, нян..чити, Ман..чжурія, Ул..яна
В Анан..їн, підвод..ся, різ..бяр, ател..є
Г Севаст..ян, виріз..блений, кишен..ці, піч..ня
Д компан..йон, дитин..ці, чотир..ох, розріс..ся

6. Ступені порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка
А далекий, золотий, дорогий, близький
Б пізній, сухий, солонуватий, залізний
В молодий, крижаний, добрий, новий
Г гарний, високий, великий, сміливий
Д срібний, зручний, глухий, буряковий
7. Правильно поєднано числівники з іменниками в рядку
А півтора року
Б дві десятих відсотків
В два підручника
Г два заручника
Д тисяча раз
8. Неправильно вжито форму займенника в реченні
А Їм промовляти душа моя буде.
Б Їм повідомили про героїчний вчинок сина.
В Мати пишалася їми за відмінне навчання.
Г Вчителька дорікала їм за недбалість.
Д Завдяки їм змінено хід історії України.
9. Правильно утворено форму наказного дієслів у рядку
А до
Б хай працюймо
В радіємо
Г підготуйтеся
10. Правильно утворені всі форми дієприкметників у рядку
А забулий, біжучий, почервонівший, написаний
Б опрацьований, пожовклий, налитий, зроблений
В замерзший, сяявший, прощений, доручивший
Г загрубівший, замерзший, біжучий, летящий
11. Неправильно побудовано речення
А Побачивши в магазині нову енциклопедію, я захотів її переглянути.
Б Ще не ходячи до школи, мама читала мені вірші Марійки Підгірянки.
В Слухаючи доповідь однокласниці, ми робили деякі нотатки.
Г Створюючи виставку, режисер суттєво осучаснив текст п`єси.

Д Покидаючи рідний свій край, нащо їде козак за Дунай?
12. Граматично правильне продовження речення «Виходячи з дому, …»
подано в рядку
А я мружився від яскравого сонця.
Б мене засліпило яскраве сонце.
В мені стало холодно.
Г захлопнулись двері.
Д у мене впала сумка.
13. Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядку
А Тарасович, Євгенович, Юрійович
Б Віталієвич, Ігорович, Степанівна
В Андрійович, Миронівна, Васильович
Г Анатолійович, Микитович, Савівна
Д Григорович, Іллівна, Миколайович
14. Установіть відповідність між іменниками та родами, до яких вони
належать
1 чоловічий А. Нінель, міць, мати, любов А Б В Г Д
2 жіночий Б. сирота, заводіяка, лівша, невдаха
3 середній В. Карпати, Черкаси, Анди, Чернівці
4 спільний Г. відро, вікно, дівча, курча
Д. батько, дядько, Петро, Дніпро
15. Разом пишуться всі слова в рядку
А напів/автомат, авіа/промисловість, режисер/постановник
Б північно/кримський, відео/апаратура, навчально/виховний
В одно/разовий, давньо/український, загально/державний
Г електро/устаткування, фізико/географічний, західно/український
Д теле/компанія, пів/години, крем/брюле
16. Не змінюються всі слова в рядку
А створивши, замолоду, бюро, театр
Б ложе, пенсне, рагу, ледве
В поні, дивно, зранку, маестро
Г човен, шість, мій, читав

Показать ответ
Ответ:
NiceLeave
NiceLeave
23.12.2021 16:45
67.1) з апострофом:стерв*ятник,Придніпров*я,верф*ю, Об*ю, Заполяр*я 2) з подвоєнням букв:спіраллю,Полісся,вчення,Поволжжя,знання,маззю,стаття,риссю 3) без апострофа і без подвоєння букв:Взаємністю,смертю,щастя,вильються,сльозливістю,огрубілістю,гордістю72.
1) ті, у яких подвоюється буква н: Бездоганність,лавинний,антенний, годинник,огненний, страше́нний,латунний,однозмінний, височе́нний,
адресованний,електронний,незбагне́нний,реформенний, незнищенність,ешелонний 
2) ті, у яких вона не подвоюється: скажений, левиний, освітленість,вогняний, олов’яний,щеплений, орлиний,горохвяний,тьмяний,умотивованість,єдиний

Ключ:
Благословенне слово, що гартує! Леся УКРАЇНКА
0,0(0 оценок)
Ответ:
ванямна
ванямна
27.03.2022 23:04
0творча спадщина євгенія гребинки дуже різноманітно. більшу частину добутків письменника становлять байки, у яких він оригінально й художньо зовсім викриває споконвічні людські вади. але є у творчому наробітку гребінки й ліричні добутки. одним з найвідоміших і доконаних творів євгенія гребинки є «човен».  домінуючим напрямком у лірику в часи написання поезії був романтизм, тому й «човен» витримана в традиціях романтизму цікаво, що незважаючи на те, що рішення ліричного героя є досить різка й категоричним, не втрачає від того свою красу й ліричність. імовірно, було б непогано, якби й ми вміли вирішувати свою долю з таким ліризмом і красою, тоді, напевно, наше життя сприймалося б нами якось по-іншому: мене вразило те, що письменник, що жив понад сто років тому, виразив відношення до життя, яке властиве мені й многим моїм однольоткам: я теж упевнений, що для досягнення своєї мети кожна людина повинен щось робити, навіть якщо він почуває непевність або страх. сам автор щиро зізнається у своїх побоюваннях, але вирішує не ховатися від миру, у надії на те, що зможе «виплисти» зі складних ситуацій, з якими він буде зіштовхуватися в життєвому морі: як човнове море, для мене мир білий з дитинства здавався страшним; так як сховатися? не можна ж століття цілий пробути із собою, одним. прощай, мій спокій, пускаюся в море! і, може, недоля й люте горе пограють із човном моєї. «човен» євгенія гребинки є глибоко ліричним добутком, що торкає читача своєю щирістю.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота