1. ТЕСТОВЕ ОПИТУВАННЯ
1. Що нагадували роги лося?
А Стару корягу; Б низькорослий кущ;
В молоде деревце; Г розвалений пень.
2. У який час доби відбувається дія твору?
А Увечері; Б опівдні;
В на заході сонця; Г у досвітніх сутінках.
3. Звідки лось потрапив до заповідника? А Із тайги;
Б він народився в неволі;
В його привезли з іншого заповідника;
Г його подарували заповіднику, коли він був ще маленький.
4. Чого злякався лось?
А Пострілів рушниці;
Б людських голосів;
В тріщання старої гілляки;
Г звуків інших тварин.
5. Хто, на думку автора, жив на річці?
А Мисливці; Б жаби;
В хлопці; Г дух примерзлого болота.
6. Навіщо лось попрямував до поляни?
А Щоб поласувати смачною травою;
Б щоб помилуватися сходом сонця;
В щоб зустрітися з друзями;
Г щоб сховатися від мисливців.
7. Що знаходилось на іншому березі річки?
А Село; Б інший лось;
В мисливець; Г хлопчик.
8. Яка халепа трапилась на ополонці?
А Лось не міг напитися води, бо ополонка замерзла;
Б на річці були рибалки, які сполохали лося;
В лося підстрелив мисливець;
Г лось провалився під кригу.
9. Що згадав лось про події минулої осені?
А Мисливці поранили його, але він утік;
Б на нього було відкрито полювання;
В мисливці врятували його від зграї вовків;
Г в нього з'явились нові роги.
10. Хто прийшов на до лосеві?
А Мисливці; Б маленькі хлопчики;
В ніхто; Г інший лось.
11. Що зробив дядько Шпичак?
А Допоміг хлопцям врятувати лося;
Б покликав селян на до В розгубився та стояв як вкопаний;
Г підстрелив лося.
12. Чим завершилась ця історія?
А Лось помер;
Б хлопці вилікували лося;
В мисливець в лося;
Г лосю до робітники заповідника.
Людина, яку я поважаю і на яку хочу бути схожим,— це моя мама. Вона завжди добра, ласкава. Моя мама дає мені хороші поради. І, часом, коли мами немає вдома і ні з ким поділитися своїм горем чи радістю, в мене ніби камінь на душі. Але, коли приходить мама, то горе, розділене з нею, — півгоря, а радість — подвійна радість.
Інколи, буває мама насварить мене за погану оцінку в школі або ще за якусь шкоду — я ображаюсь і, буває, навіть не розмовляю. Але частіше я буваю неправий. А коли розумію це, йду до мами і пере мама мене завжди вибачає, як би я не провинився.
Одного разу я уявив, що мами немає. Як тоді склалося б моє життя? Про це страшно навіть подумати. І я зробив висновок, що мама — це все: і радість, і доброта, і розуміння, і розрада, і все-все на цьому світі.
Я хочу бачити свою маму завжди щасливою, радісною, ніжною і доброю. А інакше не може й бути.
Проілюструємо відмінності базових понять християнської та античної.