1. У якому рядку подано правильне визначення прийменника?
А Прийменник — незмінна службова частина мови, що виражає залежність іменника та займенника від інших слів.
Б Прийменник — незмінна повнозначна частина мови, що вживається для зв’язку однорідних членів речення.
В Прийменник — незмінна службова частина мови, що вживається для зв’язку частин складного речення.
Г Прийменник — незмінна службова частина мови, що виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні.
2. У якому рядку всі прийменники пишуться разом?
А Незалежно/від, на/перед, з/під, за/ради, з/за.
Б По/між, згідно/з, під/час, в/продовж, з/поміж.
В В/наслідок, до/вкола, в/здовж, на/вколо, що/до.
Г На/впроти, у/зв’язку/з, поруч/з, з/метою, з/посеред.
Д За/для, відповідно/до, незалежно/від, о/крім, по/за.
3. Визначте, у якому рядку всі сполучники підрядності.
А Бо, тому що, оскільки, якби, дарма.
Б Бо, та, проте, начебто, ніби.
В Хай, ні...ні, ледве, й, однак.
4. У якому рядку в усіх словосполученнях прийменник разом з іменниковою формою вказує на місце дії?
А Покласти на парту, висіти над столом, розташуватися біля річки, сидіти при дорозі, співати біля хати.
Б Взяти зі столу, бовваніти на високій горі, росли посеред лісу, виднітися з-поміж дерев, охнув від жаху.
В Зупинитися близько лісу, жити під лісом, сидіти край столу, потемніла в річці, діяти згідно з законом.
Г Відпочивати під час канікул, видно у пітьмі, хрустить під ногами, розташуватися на мочарі, діяти за правилами.
Д Чекати з неба, розливати по землі, засинілася над рікою, розмовляти з другом, закричати від болю.
5. Укажіть рядок, у якому всі сполучники причинові.
А Ледве, дарма, хай, нехай, бо.
Б Бо, тому що, у зв’язку з тим що, оскільки, через те що.
В Коли, як, та й, через те що, коли б.
Г Як тільки, якби, аби, хоч, для того щоб.
6. На які групи поділяються підрядні сполучники?
А Причинові, часові, умовні, мети, єднальні, місця, протиставні.
Б Часові, умовні, мети, порівняльні, розділові, протиставні, допустові.
В Причинові, часові, умовні, мети, місця, допустові, порівняльні, з’ясувальні, наслідковий.
Г Мети, допустові, порівняльні, з’ясувальні, часові, причинові, місця, часу, єднальні.
Д Часові, умовні, причинові, єднальні, допустові, з’ясувальні.
7. У якому рядку подано правильне визначення сполучника?
А Сполучник — службова частина мови, яка вживається для зв’язку частин складного речення і виражає смислові зв’язки між ними.
Б Сполучник — службова частина мови, яка вживається для зв’язку однорідних членів речення.
В Сполучник — службова повнозначна частина мови, яка вживається для зв’язку однорідних членів та частин складного речення і виражає смислові зв’язки між ними.
Г Сполучник— службова частина мови, яка виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні та реченні.
8. Укажіть рядок, у якому всі прийменники пишуться через дефіс.
А Із/за, з/під, з/попід, з/поміж, з/посеред.
Б 3/поза, з/за, в/наслідок, по/при, не/зважаючи на.
В За/для, за/ради, по/серед, по/руч, в/наслідок.
Г Незалежно/ від, згідно/з, під/час, відповідно/до, з/понад.
9. Укажіть рядок, у якому допущено помилку в написанні прийменників.
А Не зважаючи на, з метою, задля, посеред, з-поміж.
Б Внаслідок, з-перед, з-поза, з-поміж, заради.
В Поміж, окрім, навкруги, поруч з, із-за.
Г З-посеред, з-над, незалежно від, за винятком, всупереч.
Д Попід, понад, попри, поперед, з-попід.
10. Укажіть рядок, у якому всі сполучники складні.
А Щоб, немов, ніж, якби, раз.
Б Якщо, теж, також, бо, немовби.
В Мовбито, немовбито, начеб, проте, нібито.
Г Начебто, цебто, щоб, буцімто, але.
11. Укажіть рядок, у якому всі похідні прийменники прислівникового походження.
А Довкруги, навкруги, зверх, ззаду, коло.
Б Кругом, мимо, назад, насупроти, кінець.
В Нарізно, напередодні, поруч, поряд, за винятком.
Г Поверх, незважаючи на, незалежно від, з метою, одночасно з.
Д Близько, всупереч, відносно, вздовж, довкола.
12. Перекладіть українською мовою. Укажіть, якою частиною мови виражене кожне слово.
Подниматься по лестнице, плыть по течению, по случаю, по вечерам, вызвать по делам службы, учебник по химии, большой по объему, старший по возрасту, послать по почте , сообщить по телефону, скучать по детям, по инициативе, по приказу, встретимся без четверти семь, в девять часов, в защиту, в те времена, писать на украинском языке, издеваться над ним, при исполнении служебных обязанностей, при условии, иди ко мне, с марта по июнь, папка для бумаг.
Квітослава-Орися Цісик народилась у США у родині емігрантів, проте рідну Україну любила понад усе. Тато почав вчити Квітку музиці, ще коли дівчинці було лише 5 років.
Володимир Цісик, відомий український скрипаль-віртуоз, навчив доньку грати на скрипці, та свій вибір Квітослава зробила на користь співу. Саме вона була виконавицею пісні «Ти осяюєш моє життя», яка здобула Оскар у 1978 році.
Найбільше гріють душу Квітчині два альбоми українських пісень – «Пісні України» та «Два кольори». Голос Квітки Цісик неможливо сплутати ні з чиїм іншим. Маленька і тендітна, вона поєднала у собі усі стилі співу, від опери до етно, та навіть володіла «білим голосом» – унікальною манерою співу, що походить з глибини Карпат.
На превеликий жаль, Квітка пішла з життя зарано, загинувши від невиліковної хвороби. Та у серцях її шанувальників та в серці самої України феноменальна співачка житиме вічно.
Объяснение:
Бро, мне как раз заняться нечем так что лови!
Текст-міркування
Объяснение:
Чи потрібно бувати людині на самоті?Я думаю, що людині потрібно час від часу залишатися на самоті. Але не часто.Чому потрібно? Бо по-перше, у людини може бути поганий настрій, і їй, так би мовити, потрібно "розвіятись", і частіше всього люди роблять це на самоті впадаючи у депресію.Це потрібно робити за для того, щоб ще не погіршити ситуацію: наприклад, пішов ти з поганим настроєм грати у футбол. І не хочеться вже більше грати... Але ти все ж таки пішов. Пропустив гол, погано грав, ще гірше засмутився, а це все із за настрою. А якщо б ти залишився вдома, полежав, поспав, може подумав, як добре зараз на вулиці..." і побіг би на двір і може б виграв...По-друге, може тобі просто набридло твоє оточення. Із за цього може бути нервовий зрив. У цьому випадку потрібно просто сказати "Залиште мене, мені потрібно побути на самоті..". Просто потрібно полежати, виспатися, розвіятися, робити те що насправді ТОБІ приємно. І після цього з новими силами іти веселитися до друзів.Але часто це робити не потрібно. Потрібно пам'ятати про домашні обов'язки, про важливість і кульуру спілкування, про своїх родичів і друзів. Декілька разів вони ще будуть розуміти, наскільки зараз вам потрібно побути одному, але якщо ти будеш робити це дуже часто, вони будуть думати, що ти їх уникаєш, а це не дуже красиво.А зараз гайда на вулицю грати!