1)У якому рядку у всіх словах відбувається чергування приголосних?
радісний, обіцянка, група, роса
b.Квітка, проїзний, щастя, пісня, дощ
c.Знак, сміх, ловити, бити, возити
2)У якому рядку під час словотворення прикметників за до суфікса -ськ (ий) відбувається зміна кінцевих приголосних твірної основи?
a.узбек, Париж, Калуга, Золотоноша, пропагандист
b.Ткач, Прага, Бахмач, Воронеж, Кременчук
c.Буг, Кагарлик, латиш, інтелігент, Черкаси
3)У якому рядку не відбувається зміни кінцевих приголосних твірної основи перед суфіксом -ськ-?
a.баски, казах, Перемишль, агентство, кореспондент
b.Верхньодніпровськ, українець, отаман, гігант, волох
c.Гринвіч, студент, Кобеляки, Абхазія, чуваш
4)У якому рядку в усіх словах відбувається зміна групи приголосних на -чч- при творенні іменників із суфіксом -ин (а)?
a.бахмацький, черкаський, галицький, овруцький, дніпропетровський
b.Чернівецький, вінницький, німецький, турецький, прилуцький
c.білоцерківський, львівський, словацький, одеський, вінницький
5)Від поданих прикметників утворіть іменники з до суфікса -ин (а) та з’ясуйте, у якому рядку відбувається зміна приголосних на [шч] — щ?
a.херсонський, прилуцький, тернопільський, київський
b.полтавський, одеський, уманський, черкаський, обухівський
c.чернігівський, миколаївський, кагарлицький, воронезький, донецький
6)Як змінюється група приголосних у словах віск, пісок (піску), ліска при творенні іменників із суфіксом -ин (а)?
a.на [жч]
b.на [сч]
c.на [шч] — щ
7)Визначте рядок, у якому в прислів’ї порушено чергування з-із-зі (зо):
a.Із слів мита не беруть.
b.З добрим поживеш — добре й переймеш, з лихим зійдешся — і свого позбудешся.
c.Зі всіма добрий — собі лихий.
8)Правил чергування і-й дотримано в рядку:
a.вчений і винахідник, троянди і виноград
b.сидіти і мріяти, читати й перечитувати
c.сміх і сльози, батьки і діти
9)Правил чергування і-й дотримано в рядку:
a.купив і подарував, радощі й печалі
b.спеції і консерви, читати і переказувати
c.знайшов і віддав, викладачі і курсанти
10)Правил чергування у-в дотримано в рядку:
a.була у твоїх родичів
b.погляд в майбутнє
c.запитати у сестри
11) Чергування у-в без зміни значення слова можливе в усіх словах рядка:
a.Україна, усередині, учитель
b.увечері, увесь, управа
c.уголос, увічливий, уступ
Чергування у-в без зміни значення слова можливе в усіх словах рядка:
a.уклад, Угорщина, уживати
b.удача, уночі, уродливий
c.вперше, удень, вдосконалювати
А зараз непростий вибір професії, досить простий в рейтингу популярних професій економістів, юристів, психологів, співаків і співачок...
І все-таки кожен школяр рано чи пізно замислиться: "Яка моя майбутня професія", а суспільство до зробити йому висновок, а якщо ще краще, до зробити крок у життя.
Відомий вірш Володимира Маяковського «Ким бути?», написане в 1928 році, не втратило своєї актуальності донині. Питанням вибору майбутньої професії задається кожна людина. Хтось ще до школи вирішує стати моряком або хірургом і потім цілеспрямовано йде до своєї мрії. А хтось мучиться сумнівами і в 18 років. І тут головне вчасно згадати мудрість, изреченную класиком: «Всі роботи хороші, вибирай на смак!»
Майбутня професія повинна приносити радість. Щоб, вирушаючи на роботу, не відчувати почуття тягаря, треба любити ту справу, яким випало займатися. У XXI столітті дуже популярні професії, пов'язані з економікою, юриспруденцією, суспільно-політичною діяльністю. Однак не варто ламати себе і прагнути стати банкіром або суддею, якщо в душі горить бажання мчать по безкрайніх просторах нашої країни в кабіні машиніста поїзда.
Із вікна мого будинку добре простежується увесь мікрорайон, а легкий вітерець ранньої осені сповнює кімнату пахощами зів'ялого листя.