1. У якому рядку всі дієслова належать до першої дієвідміни? 1) думати, жити, крити;
2) лити, співати, ходити;
3) зацвітати, бити, мчати;
4) полювати, будувати, бачити.
2. У якому рядку всі слова пишуться з часткою НЕ разом?
1) не/присідаючи, не/хвилюючись, не/волячи, не/дооцінюючи, не/вивчивши;
2) не/злізаючи, не/турбуючись, не/зрозумівши, не/хтуючи, не/знаходячи;
3) не/доглянутий, не/вгаваючи, не/погано, не/наситний, не/мовля;
4) не/пірнувши, не/зупиняючись, не/дочитавши, не/здужавши, не/спитавши.
3. У якому реченні виділене дієслово має категорію роду й числа?
1) О Земле моя барвінкова, нерозріжуть нас, не розітнуть.
2) Витри піт солоний із чола і трудись, забувши про утому
3) Мій чорний день хитнувся і розтанув, гарячим сонцем спалений згори.
4) Підіймається, мов полум’я, повен місяць вдалині.
4. У якому реченні вжито активний дієприкметник минулого часу середнього роду?
1) І смерть, здається, на війні щадить мене в найтяжчих битвах за недоспівані пісні.
2) Поля лежать, мов скупані в блакиті.
3) Листя пожовкле вітри рознесли.
4) Бачив я у полях і в гаях: цвіт прив’ялий ще хоче цвісти.
5. У якому реченні вжито пасивний дієприкметник недоконаного виду?
1) Цвітуть і полощуться повні півонії, вітри засинають на стомлених вікнах. 2) Мої суцвіття, биті холодами, ви добру зав’язь все-таки дали.
3) Святилася, сповита у віки, земля батьків, кохана Буковина.
4) Як свічка, тане наш згорілий час.
6. Укажіть рядок, у якому всі дієприкметники пишуться з НЕ разом.
1) (не)засіяне поле, (не)виконане домашнє завдання;
2) (не)випрасуваний костюм, (не)политі звечора квіти;
3) (не)позначені на карті водойми, (не)вигадані історії;
4) (не)прибраний після роботи стіл, (не)випрана постільна білизна.
7. Укажіть речення з дієприкметниковим зворотом, що стоїть перед означуваним словом.
1) В степу запахло розворушеною лемешами землею.
2) Мої дні течуть тепер серед степу, серед долини, налитої зеленим хлібом.
3) З-за галузки смереки виглядали зажурені гори, напоєні сумом тіней од хмар.
4) І хрест, облитий буряковим квасом, під білим сонцем дивно мерехтить.
8. Укажіть рядок, у якому всі дієприслівники пишуться з НЕ окремо.
1) (не)зчувшись, (не)звертаючись, (не)бажаючи;
2) (не)дочувши, (не)допитавшись, (не)доводячи;
3) (не)обіцяючи, (не)вирішивши, (не)вгаваючи;
4) (не)визначивши, (не)змовляючись, (не)дослухавши.
9. У якому рядку всі слова є прислівниками?
1) пліч-о-пліч, опівдні, дехто;
2) нарешті, вранці, казна-що;
3) усередині, без кінця, чий-небудь;
4) збоку, завглибшки, ніколи.
10. У якому рядку від усіх прислівників можна утворити ступені порівняння?
1) світло, рідко, високо, рішуче;
2) гарно, любо, ледве, щиро;
3) чітко, мило, по-новому, м’яко;
4) густо, привабливо, навкруги, легко.
11. Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс.
1) (врешті)решт, (за)ново, (видимо)невидимо;
2) (по)англійськи, коли(сь), де(небудь);
3) з(давніх)давен, (по)українськи, (більш)менш;
4) (будь)коли, (ледве)ледве, аби(як).
12. Укажіть рядок, у якому всі прислівники пишуться разом.
1) (с)початку, (на)око, (що)сили;
2) (що)вечора, (на)льоту, (аби)куди;
3) (на)поготові, (де)коли, (з)зовні;
4) (на)виворіт, (як)слід, (до)волі.
13. У якому рядку всі слова є службовими частинами мови?
1) посеред, немов, щось;
2) щоб, таки, з-попід;
3) проте, тому що, дуже;
4) якби, для, агов.
вопрос жизни и смерти
Коли приїжджає бабуся, я завжди скасовую всі справи і сиджу з нею вдома. Мене не розуміють ні батьки, ні друзі. А мені подобається, що від бабусі виходить запах протопленого будинку, а одяг її чомусь пахне травами в будь-який час року, коротко стрижене волосся просочені ароматами вітрів, ашкіра, як дитяча, пахне молоком.
- Я сьогодні не піду до школи, - рішуче заявила я, вже мріючи про те, як буду з бабусею господарювати на кухні.
Тато з мамою спробували переконати мене:
- Іди в школу, - сказала мама, - в очікуванні швидше день пролетить і додому швидше повернешся ...
- Неможливе покоління, - перебив її тато, - хочуть - вчаться, не хочуть - прогулюють! У наш час школабула храмом, і вчилися ми з радістю.
- Ідіть-но до роботи, дітки, а ми з онучкою самі розберемося, - уклала бабуся.
Клацнув замок, батьки пішли.
- Хочеш, я розповім тобі, як вчилася я? - Запитала
бабуся.
- Звичайно, - зраділа я, знаючи, яка вона чудова оповідачка.
- Це було в тридцятих роках тепер уже минулого століття, - початку бабуся. - Час був важкий, голодним. Нас, як ти знаєш, було в сім'ї шестеро дітей. Я і мій брат Олексій були найстаршими. Одяг ми носили акуратно, щоб, коли виростемо, молодшеньким було що носити. Їли ми всі, аж до гички, іноді Олександр відмовлявся від юшки на користь молодших. Недоїдали ми всі, але особливо Альоша. А зима в той рік видався сувора, заметільна. Село наша невелика була, дворів десять-п'ятнадцять, а в шести кілометрах, через ліс, розташувалася село побільше, і там була школа, Альоша і я навчалися в ній. Виходили з дому, світанок ще не займався, поверталися додому - темрява, боїшся з дороги збитися. Так ось, захворів Альоша-то наш, прохолонув та ще й недоїдав. Зліг з температурою, марить. А мені-то в школу йти треба, одній і через ліс.
Вийшла я з хати, одразу мене мороз скував, дихати не дає, руки, обличчя пече. Іду по лісі, тільки скрип моїх кроків лунає. Темно, тиша. Моторошнувато мені. І раптом чую, за мною хтось крадеться. Озираюся - нікого немає. Йду далі, скрип знову лунає. Тут через якийсь час, мені на радість, сонечко проглянуло, світліше стає. Скрип ближче, наздоганяє хтось. Озираюся ... і очам не вірю. Вовки! Зупинилася я, а вони дивляться на мене голодними очима, худющі, страшнючіе. Бігти, думаю, не можна, розтерзають і стояти не можна, замерзну. Притулилася я спиною до сосни, що робити - не знаю. А вони оточили мене, штук вісім, шкіряться, ікла оголюють і кільце навколо мене стуляють. Ну от, думаю, і кінець мій настав. Раптом чую, віз з нашого боку їде, та швидко так, а вовки шерсть здибили, гарчать і все ближче і ближче.
Нарешті вилетіла на дорогу коня, трохи віз не перевернула, очі навіжені, вовків учула. Сусід наш, дядько Кандиба, мене побачив, рушницю схопив і давай палити по вовкам. А вони ж голодні, і піти не можуть, і пострілів бояться. Розігнав-таки їх Кандиба. Шануй, врятував мене! Довіз мене до школи, а вовки довго ще за возом по лісі бігли. Ось так, внучка, поки Олександр хворів, я сама в школу ходила. Боялася, але жодного дня не пропустила.
Я вислухала розповідь бабусі і подумала: скільки ж хоробрості було в тій маленькій дівчинці і який час був жахливий.
Бабуся, посміхаючись, уважно дивилася на мене, а я почала збиратися до школи.
Кожна, навіть невеличка зроблена тобою справа, залишить приємне почуття насамперед у твоїй власній душі.
Доброта... На жаль, ми рідко говоримо про цю прекрасну якість людини. Та і засоби масової інформації не переобтяжують нас цією проблемою. І даремно. Сьогодні ми є свідками того, як більшість "упакованих", "крутих" хизуються своєю перевагою над "лохами", за їхнім визначенням, тобто тими, хто співчуває, співпереживає, прагне до хто "не вміє жити", "не вміє гроші робити", переступаючи через все і всіх.
У таких багатий одяг, але порожня душа.