1. У якому рядку всі слова є іменниками спільного роду? А. Староста, лікар, інженер.
Б. Суддя, прокурор, незнайко.
В. Канікули, зозуля, плакса.
Г. Бідолаха, непосида, забіяка.
2. У якому рядку всі слова пишуться з великої літери?
А. (Ч, ч)орне (М, м)оре; (С, с)узір’я (Ч, ч)умацький (Ш, ш)лях; (Б, б)іблія.
Б. (Д, д)ень (Ш, ш)ахтаря; (С, с)офійський (С, с)обор; (М, м)айдан (Н,
н)езалежності; (П, п)ерун.
В. (Р, р)іздво; (В, в)ерховна (Р, р)ада; (Б, б)іла (Ц, ц)ерква.
Г. (К, к)омбайн «(Н, н)ива»; (К, к)арпати; (Ж, ж)урнал «(Б, б)арвінок».
3. У якому рядку наведено іменники, у котрих неправильно утворено
форму кличного відмінка?
А. Друже, брате, товаришу.
Б. Краю, пташе, козаче.
В. Голуб, Сергіє, брату.
Г. Земляче, Андрію, батьку.
4. У якому рядку неправильно утворено форми родового відмінка імен
по батькові?
А. Івана Петровича, Людмили Василівни.
Б. Марії Іванівни, Михайла Григоровича.
В. Ольги Ігорівної, Юлії Миколаївної.
Г. Зої Андріївни, Олени Валеріївни.
5. Укажіть рядок, в якому в усіх іменниках уживається літера е в
суфіксах.
А. Стріч…чка, намист…чко, усміш…чка
Б. Варен…чок, вул…чка, рушн…чок.
В. Серп…чок, він…чок, журавл…чок.
Г. Розумн…чка, племінн…чка, світл…чка.
6. Закінчення –а ( -я ) у формі родового відмінка однини мають усі
іменники в рядку
А. Гайсин, відсоток
Б. Крим, Сіб
В. Материк, Буг
Г. Помідор, Кавказ
7. Оберіть рядок, де названо всі іменники жіночого роду:
А) мурашка, книгарня, валіза, путь
Б)адреса, юшка, собака, тополя
В) путь, біль, радість, цифра
Г) людина, ніч, біль, дріб
8. Виберіть рядок, де названо всі іменники, які вживаються лише в
множині:
А) Карпати, листя, заздрощі
Б) гілля, завдання, хитрощі
В) Чернівці, пахощі, Альпи
Г) гроші, іменник, читання
9. Назвіть іменники лише ІІ відміни:
А) Петро, батько, зала
Б) ставок, директор, сусідка
В) кобзар, кошеня, напис
Г)обрій, ящик, айсберг
10. У яких рядках іменники вжито в місцевому відмінку множини?
А. Біля вишень, з порадницями, до книгозбірень.
Б. У книгах, на вулицях, у сім’ях.
В. По горах, по долинах, на полицях.
Г. Розмовам, мріям, святам.
Д. Під зорями, за вербами, до бабусь.
11. Завдання на встановлення відповідності.
А. Перша 1. Суддя, плем’я, насип.
Б. Друга 2. Щастя, сузір’я, день.
В. Третя 3. Галченя, каченя, ім’я.
Г. Четверта 4. Листоноша, круча, земля.
5. Радість, розкіш, любов.
12. До жодної з відмін НЕ НАЛЕЖИТЬ іменник у рядку:
А. Перспектива
Б. Інструкція
В. Пенсне
Г. Кукурудза
a) лисяча вдача, вовчий погляд, качина хода.
2. Такий варіант відповіді є нормативним українським відповідником до російського словосполучення «в пол седьмого»:
в) о пів на сьому.
3. Такий варіант відповіді є нормативним українським відповідником до російського словосполучення «включить в список»:
в) внести до списку.
4. Такий варіант відповіді є нормативним українським відповідником до російського словосполучення «без пятнадцати десять»:
в) за чверть десята.
Морфологія – це:
В) розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови;
Завдання 2.
Буква и пишеться в усіх словах рядка:
Б) чИстота, щИрий, хИтрий.
Завдання 3.
Вставне слово в реченні
(Від морозу, ЗДАВАЛОСЯ), захололо не лише повітря, а й вітер) означає:
В) невпевненість.
Завдання 4.
Числівник відповідає на питання:
Г) котрий? скільки?
Завдання 5.
Спільнокореневі слова є в рядку:
Б) день, буденний, щоденник.
Завдання 6.
Відповідність між словами обох колонок:
1. Летовище. - б) аеродром;
2. Наплічник. - в) рюкзак;
3. Закінчення. - д) флексія;
4. Вертоліт. - г) гелікоптер.
Завдання 7.
Відповідність між словами та їх звуковим складом:
1.В᾽юн, Ярослав, арф᾽яр, щастя. - б) звуків більше, ніж букв, в усіх словах рядка
2.Тьмяний, роздоріжжя, ллються, нетто. - г) звуків менше, ніж букв, в усіх словах рядка
3.Крайка, ясність, буряк, прийом. - а) кількість букв відповідає кількості звуків
4. Юнкер, майка, п᾽ять, майбуття. - е) звук [й] є в усіх словах рядка.
Завдання 8.
Відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями:
1. Скринька Пандори. - б) вмістилище зла, лиховісний дар
2. Гордіїв вузол. - а) складне переплетення обставин
3. Дамоклів меч. - д) постійна небезпека
4. Пташине молоко. - в) межа, вершина всіх бажань
Завдання 9.
Відповідність займенника і розряду за значенням:
1. Котрий, чий, скільки - г) відносні
2. Стільки, такий, той - б) вказівні
3. Ніякий, ніхто, нічий - д) заперечні
4. Хто? Що? Який? - в) питальні
Завдання 10.
Утворені словосполучення зі слів лівої і правої колонок:
1. Пишався + б) мною
2. Сміявся + в) з мене
3. Пробачив + д) мені
4. Дивився + а) на мене
Завдання 11.
Відповідність між формами дієслова й наведеними прикладами:
1. Інфінітив. - в) підіймати
2. Особова форма. - а) мрячить
3. Дієприкметник. - д) оповитий
4. Дієприслівник. - г) забувши
Завдання 12.
Вид односкладних речень:
1. Означено-особове. - г) Лупайте сю скалу!
2. Неозначено-особове. - д) Весілля справляли по-старосвітському.
3. Узагальнено-особове. - в) Більше роби та менше говори.
4. Називне. - б) Пахощі весняного лугу.
Завдання 13.
Відповідність значення вставного слова і приклада:
1. Невпевненість. - г) |Може|, то птахи приносять на своїх крилах весну?
2. Джерело інформації. - б) Кімната, |за його свідченням|, була
просторою.
3. Активізація уваги. - а) А завтра у мене, |знаєш|, важливі справи в місті.
4. Емоційна оцінка. - д) |Як на лихо|, потяга на станції вже не було.
Завдання 14.
Відповідність між реченнями й назвами відокремлених членів, якими ускладнено ці речення.
1.Обставина:
в) Який шумливий світ там, |за вікном|!
2. Додаток:
д) Усі прийшли на заняття, |за винятком двох чергових|.
3. Означення:
а) Божий світ, |оповитий красою|, задрімав у легенькому сні.
4. Прикладка (різновид означення):
г) Осінь, |найкраща пора|, пахла з усіх підвід.
Завдання 15.
Відповідність між реченнями та пунктограмами.
1. Кома при відокремлених обставинах:
в) Біліє лілея серед ряски, |ваблячи око своєю дивовижною чистотою|…(О. Гончар).
2. Кома при відокремлених додатках:
г) Ніхто з живих істот, |крім людини|, не піде на смертельний ризик в ім’я істини (Р. Іваничук).
3. Кома при уточнюючих членах речення:
д) У жнива, |у день жаркий|, |після косовиці|, ми збирали колоски стиглої пшениці (В. Шевчук)
4. Кома при порівняльному звороті у реченні:
б) Стрічаю дощ, |як сина| (І. Жиленко).
Завдання 16.
Антоніми до поданих слів:
моральний – аморальний,
емігрант – іммігрант,
гармонія – дисгармонія.
Завдання 17.
Форма орудного відмінка від поданих числівників:
шістдесят чотири – шістдесятьма чотирма,
дев'яносто п’ять - дев'яноста п’ятьма.
Завдання 18.
Сполучники:
незважаючи на те що, немовби, начебто.
Завдання 19.
Відредаговано:
безобідний жарт – безневинний жарт
відкривати вікно – відчиняти вікно.
Завдання 20.
Речення ускладнене (Жахіть війни, НА ЩАСТЯ, ви не знали):
- вставним словом (емоційна оцінка).