1. Укажіть речення, ускладнене відокремленим означенням. А. Набудувавши кам'яних твердинь, посівши край по всі його тополі, тут потім рід
шляхетський не один чинив свої наїзди і розбої. (Л. Костенко.)
Б. В лісі бродив туман, підзолочений сонячним промінням.
В. І йдуть собі по долині, і йдучи, співають. (Т. Шевченко.)
2. Укажіть речення, в якому правильно відокремлене означення.
А. Ми незабаром під'їхали до молодого, затканого памороззю, гаю.
Б. Приголомшений велемудрою наукою, я підводжуся з охололої стерні.
В. Собака лежав у гіллі шелюгового куща, вирваного з корінням із землі і тихо стогнав.
3. Укажіть речення, ускладнене відокремленою обставиною.
А. Мальки то спиняються, завмираючи, то линуть за неловкою течією ріки.
Б. Хіба ж йому, гомерівському греку, не подолати подорож далеку?
В. На широкій липовій лаві, вкритій рушником, вичахають паляниці, пиріжки з квасолею
та маком. (Ю. Мушкетик.)
4. Укажіть речення, в якому правильно відокремлена обставина чи
уточнювальний член речення .
А. Хутко оговтавшись і ще дужче відчувши поклик сонця і простору, кінь біжить на
лужок.
Б. Лише коли-не-коли, найчастіше літніми ранками там з'явиться крило рибальського
парусника.
В. Він стежив очима за матір'ю, що зігнувшись під важкими відрами, переходила вулицю.
5. Укажіть речення з дієприслівниковим зворотом, побудоване правильно.
А. Повернувшись з турпоходу, нам хотілося зустрітися з новими друзями.
Б. Закінчивши роботу над проектом, перед ним постала проблема його впровадження у
виробництво.
В гаючи схід сонця, ти ніби відчуваєш свою причетність до народження нового
дня.
6. Укажіть речення, ускладнене відокремленою обставиною.
А. Бездомні люди, спраглі за свободою, свої селитьби слободами звуть. (Л. Костенко.)
Б. І згадується мені оте гніздечко травника, гніздечко, вимощене на землі. (Є. Гуцало.)
В. Тримаючи в руках серпа, мати ступила над галузиною струмка. (Є. Гуцало.)
7. Укажіть речення, в якому правильно відокремлена обставина чи
уточнювальний член речення.
А. Він так і залишив квітку разом із густим кущиком трави в її зеленому храмі і, обережно
обкосивши, пішов далі.
Б. Край плантації, під старою, побитою громом вербою тулиться хата. (Григір Тютюнник.)
8. Укажіть речення з дієприслівниковим зворотом, побудоване правильно.
А. Приїхавши до Києва, розпочався новий період його життя.
Б. Піднявши температуру до найвищої позначки, нагрівання було припинене.
В. Читаючи ці вірші, він несподівано відчув у душі тиху радість.
9. Укажіть речення, в якому правильно відокремлена прикладка.
А. Ось японська софора: диковинне південне дерево, що квітує у липні білим та
запахущим квітом.
Б. Мати брала мене, малого за руку і вела подивитися на це диво. (М. Стельмах.)
В. У наших предків був тотем — лелека. (Л. Костенко.)
10. Укажіть речення з уточнювальними членами, де правильно поставлені
розділові знаки.
А. Вдосвіта семи-восьмилітні хлопчики йшли до односельців віршувати-віншувати,
тобто вітати родичів та сусідів зі святом Різдва Христового. (В. Скуратівський.)
Б. У різну пору дня лютневий сніг цвіте по-різному, проте зараз ополудні, розцвів чи не
найяскравіше.
-привіт
-давно не бачились !
-так звичайно!
-як твоя бабуся ?
-ох ! ще хворіє
-мені дуже жалко її!
за підтримку !
-а ти вже прочитала книгу яку я тобі подарувала ?
-так звичайно !
-ну як ? цікава ?
-звичайно! там такі цікаві подорожі !
-я дуже рада що тобі сподобалося !
ДДД ( дзвонити телефон )
-алло! мамо ! привіт ! додому ? добре ! Йду ! вибач мені
потрібно йти додому доглядати за бабусею !
-тоді БУВАЙ!!
-Бувай
Бачились - минулий
хворіє - теперішній
прочитала - минулий
подарувала - минулий
йти - теперішній
доглядати - майбутній
Молодість - то найкраща пора (Молодість - підмет, то найкраща пора - присудок, Якщо дісєлово-звязка бути (у теперішньому часі є) опущена, то роль звязки бере на себе вказівна частка то).
2. Я єсть народ якого правди сила ніким звойована ще не була (я - підмет, єсть народ - присудок, складенний іменний присудок, виражений дієсловом-звязкою бути, що у теперішньому часі - є).
3. Оксана сиділа бадьора та весела (іменні частини складеного іменного присудка, виражені прикметниками, значення стану)
Речення з простим дієслівним присудком
1. Я їй розказувати, а вона сміятись та радіти, та підкрикувати (М. Вовчок) (у цьому реченні неузгоджені присудки виражені інфінітивом на позначення початку дії).
2. Настя, сиди та ший (М. Вовчок) (у цьому реченні однорідні присудки виражені наказовим дієслова, за значенням означає обов'язкову, але небажану дію)
3. Армія подає до потерпілим. (у цьому реченні простий дієслівним присудком буде подає до тому що це фразеологізм, тобто це простий дієслівний присудок, ускладнений фразеологізмом).
Речення зі складеним дієслівним присудком:
1. Радист спробував зв'язатися з крейсером (спробував зв'язатися - складений дієслівний присудок, виражений дієсловом минулого часу + інфінітив зв'язатися)
2. Я схильний думати, о друже, про зраду принципам своїм (у цьому реченні схильний думати - складений дієслівний присудок, що виражає значення мислення, і психологічного процесу + інфінітив думати).