1)Укажіть рядок, у якому правильно визначено групу прикметників за значенням
А) лисячий характер - відносний
Б) лисяча нора - присвійний
В) лисяча шуба - присвійний
Г) лисячі сліди - якісний
2)Через дефіс треба писати всі складні прикметники в рядку
А) високо/якісний, старий/престарий, західно/європейський
Б) мікро/скопічний, темно/зелений, фізико/математичний
В) національно/визвольний,
право/бережний, північно/західний
Г) науково/технічний,
осінньо/зимовий,
українсько/англійський
3)Визначте рядок, у якому ВСІ прикметники пишемо з -нн-
А) маши..ий, товсте..й, орли..ий
Б) со..ий, глиня..ий, щоде..ий
В) зако..ий, незбагне..ий, ра..ій
Г) ніч..ий, качи..ий, дерев'я..ий
4) Визначте речення, в якому вживається прикметник з -нн-
А) Холод..ий солон..ий вітер дмухнув зі сходу
Б) Біля старогювин...
их руїн відбувалося народне свято
В) Із-за гори місяць яс...ий на луг поглядає
Г) Вода ставала багрян...ою
5) Укажіть ряд прикметників, які пишуться через дефіс:
А) західно/сибірський,
південно/східний, гірко/солоний
Б) мовно/літературний,
фізико/технологічний,
хімік/технологічний
В) лісо/степовий,
газетно/журнальний
жовто/зелений,
6) Разом із НЕ прикметник пишеться в реченні:
А) Де є капуста, там хата не/пуста
Б) Я не/грамота, але мої окуляри грамотні
В) Людина не/боязлива буде щаслива
Г) Вода все брудне змиє, лиш
не/погане ім'я
7) Укажіть, від якого іменника утворений прикметник матиме суфікс -ов-
А) кущ
Б) тиждень
В) грудень
Г) вишня
Ми з вами,зокрема,будемо вивчати біологію.
До речі, ви знаєте, що багатьох шкідників сільського господарства і зелених насаджень треба винищувати.
Там,мабуть, харчів не на один місяць
Ми ступили на хисткий і,здавалось, ненадійний місток, а внизу гуркотіла, вирувала, пінилась вода і били в гору, грали проти сонця різнокольорові бризки.
Юні лівінгстони ,безперечно, збилися з путі, адже Африка у зовсім протилежному напрямі.
Голландські вчені,котрі записали ці розповіді, звісно, не повірили в їх правдивість.
Взагалі, мушу визнати: голова в мого друга працювала із колосальною швидкістю, і бувало не встигав він бодай до половини висловити якусь думку, як у нього вже народилась друга, а то й третя, протилежна
Объяснение:
вставні слова: До речі, мабуть,здавалось,безперечно,звісно,взагалі
Відповідь:1.Усе стихло,(безсполучниковий) не було чути нічого, (безсполучниковий) лише здалека шумів потік води.
2.Вона була здатна на все заради тебе,(сурядний з протиставним сполучником) а ти начхав на неї забув про її існування.
3.Наказ князя був простим залишити всіх у живих,(сурядний з протиставним сполучником) але княгиня прагнула іншого знищити.
4.Солов’ї наспівували свою,(безсполучниковий) дерева шуміли, (сурядний з протиставним сполучником) а за небокраєм сходило сонце.
5.Дорога в місто була довгою, (безсполучниковий) сталося багато перешкод, (сурядний з протиставним сполучником) але ми все-таки переїхали.
6.Існує багато жанрів музики,(сурядний з протиставним сполучником) та найпопулярнішою є поп: (безсполучниковий) наступний треп новий вид музики,(підрядне означальне) що виник у США не так давно.
7.З того часу я часто приходжу в гості до сестри, (сурядний з днальним сполучником) й,(підрядне обставинне умови)коли вона не зайнята донькою, ми багато спілкуємося.
8.Людство живе в дуже складному світі:(безсполучникове) промислові підприємства забруднюють навколишнє середовище,(сурядне з протиставним сполучником)а це призводить до зникнення видів рослин тварин,(підрядне означальне) що збіднює нашу природу.
9.Якщо ми не будемо захищати рослинний і тваринний світ, ( підрядне обставинне умови)то наші нащадки можуть залишитися жити в пустелі - це жорстокість
10.Рослини та тварин потрібно охороняти зараз,(або тире) (сурядне з єднальним сполучником) природа віддячить за це:(безсполучникове)наші діти та онуки зможуть помилуватися лісами, луками, степами та горами,(безсполучникове) рослини та тварини хочуть жити не менше за нас, людей.
Пояснення: