1. Укажіть, у якому рядку всі слова дієслова:
а) написати, написаний, написавши, написання;
б) писане, писали, писано, писавши;
в) пишуть, писали, писатимуть, будуть писати;
г) напис, підпис, запис, перепис.
2. Укажіть рядок, у якому всі дієслова з часткою не пишуть разом:
а) не/покоїти, не/зчутися, не/обминати, не/сказати;
б) не/злюбити, не/здійснити, не/списати, не/мати;
в) не/вгавати, не/притомніти, не/навидіти, не/волити;
г) не/славити (зневажати), не/покоїтися (турбуватися), не/добавити, не/дочувати.
3. Укажіть серед поданих слів дієприкметник:
а) тремтливий:
б) тремтячи;
в) тремтіти:
г) тремтячий.
4. У якому рядку всі дієприкметники активного стану?
а) Задуманий, прочитаний, літаючий, сидячий;
б) посивілий, падаючий, крокуючий, сяючий;
в) посинілий, лежачий, підбитий, знесений;
г) заражений, замислений, стоячий, забруднений.
5. У якому рядку всі дієприкметники пасивного стану?
а) Змелений, схвалений, зварений, намальований;
б) зволожений, зів’ялий, знесилений, зібраний;
в) пожовклий, осяяний, почорнілий, випечений;
г) розв’язаний, змелений, дихаючий, діючий.
6. Укажіть речення з дієприкметниковим зворотом:
а) Степ, оповитий тишею, дихав пахощами.
б) Скошена запашна трава сохла під сонцем
в) Теплий квітневий вечір стояв над селом.
г) Обімлілі голі кущі гойдалися під вітром.
7. Укажіть рядок, у якому усі слова — дієприслівники:
а) сказати, написати, створити, зустріти;
б) ходять, думають, малюють, кажуть;
в) сказаний, створений, думаючий, ходячий;
г) пишучи, зустрічаючи, малюючи, кажучи.
8. Слід відокремлювати одиничний дієприслівник у реченні:
a) Вона ще довго тут стояла причаївшись.
б) Лінивий спить сидячи.
в) Утомившись мати прилягла.
г) Сестра ходить гукаючи.
9. У якому рядку допущено помилки в утворенні ступенів порівняння прислівників?
a) дружніше, активніше, менш сильно;
б) найбільш докладніше, більш натхненніше, найменш швидше;
в) найменш красиво, більш грамотно, найупевненіше;
г) більш впевнено, холодніше, менш морозно;
10. Через дефіс слід писати всі прислівники в рядку:
a) по/третє, на/одинці, у/цілому;
б) на/останок, по/братськи, по/українськи;
в) по/дружньому, раз/у/раз, де/не/де;
г) по/юнацьки, по/солов’їному, по/моєму.
11. Прийменник – це:
а) змінна самостійна частина мови;
б) незмінна самостійна частина мови;
в) незмінна службова частина мови;
г) не є частиною мови;
12. Виберіть рядок, у якому всі прийменники пишуться окремо:
а) по/ряд, за/для, о/крім, тому/що, з/поміж;
б) із/за, під/час, по/серед, по/при, з/середини;
в) на/вкруг, по/переду, по/руч, по/заду, не/залежно/від;
г) з/метою, через/те/що, край/столу, у/зв’язку/з, згідно/з;
13. Прийменником є виділене слово в реченні:
а) Я люблю свій рідний край.
б) Пісне, серця мого не край!
в) Посадила край дороги тополю.
г) Мій край — земля моїх предків.
14. Службова частина мови, що вживається для зв’язку однорідних членів речення і частин складного речення,— це:
а) частка;
б) сполучник;
в) прийменник;
г) вигук. .
15. За роллю в мові сполучники поділяються на
а складні, складені;
б) сурядності та підрядності;
в) заперечні та формотворчі;
г) самостійні і службові;
16. Назвіть речення зі сполучником сурядності:
а) Рука її завмерла, щоб випадково не струсити бджолу на землю (В. Яворівський);
б) Мрії вже щезли, мов птах розвіяв їх крильми (М. Коцюбинський);
в) На гору доступитися нелегко, зате з гори зручніше боронитись (Леся Українка);
г) Оксана думала, що вже давно стемніло (Б. Харчук).
17. Назвіть речення зі сполучником підрядності:
а) Ніч була хоч і зоряна, та темна (Панас Мирний);
б) Вона боялась осені холодної, а я боялась шуму й суєти (Л. Костенко);
в) Хіба не чуєте, що небо голубіє, що сонце ранками всміхається ніжніше… (Олександр Олесь),
г) Солов’їних пісень світанкових невимовну почую красу (В. Кошелев).
18. Укажіть рядок, у якому всі слова — частки:
а) б, ані, і, в, на;
б) чи, не, хай, мовляв, з-понад:
в) хіба, невже, лишень, справді, чи;
г) мовби, ніби, із-за, що, тільки.
19. У якому рядку всі слова з частками слід писати окремо?
а) будь/кого, не/писав, ні/що;
б) казна/як, як/то, як/небудь;
в) що/небудь, сказав/би, хай/живе;
г) нехай/іде, ти/ж, таки/взяли.
20. Через дефіс пишуться вигуки:
а) добри/день, на/добраніч, слава/Богу;
б) а/а/ах, но/о/о, киць/киць, ой/ой;
в) ал/ло, в/йо, ов/ва.
г) будьте/ здорові, го/д
Нині знову прийшов цей час - час вибору між свободою та рабством, світлим майбутнім та темним минулим, справедливістю та тиранією.
На Майдані пліч-о-пліч стали українці і євреї, росіяни та вірмени, грузини і білоруси.
Їх об'єднала українська земля та бажання жити у вільній країні.
Спочатку вони вимагали право вибору. Потім їм довелось вимагати права жити. І хоч кулі снайперів - це вагомий аргумент, але ні кулі, ні гранати, ні нелюдська жорстокість не змогли перемогти цих людей. Вони гинули, та не здавались...Так на Майдані з'явилась ще одна сотня - Небесна. Для України це найголовніша, найпливовіша сотня. Кожен із них заплатив за свої переконання найвищу ціну - життя. І для нас є святим обов'язком гідно вшанувати Героїв. Щоб ми пам'ятали - хто і за що загинув. Щоб ми їх не зрадили.На вимогу громади було прийнято рішення про створення Меморіалу Героям Небесної сотні. І ця робота буде дійсно народною. Кожен зможе взяти у ній участь - чи ідеєю, чи голосуванням, чи підтримавши фінансово. Меморіал народним героям буде народною справою.
Уся діяльність з питань підготовки та проведення конкурсу буде висвітлюватись на цьому сайті. Ми за мо усіх до співпраці. І голос кожного буде почуто. Інакше не можна.Темні часи пройдуть. Буде колоситись хліб. Будуть сміятись діти. Буде жити Україна.Але віднині небесне воїнство поповнилось ще однією сотнею. Небесною сотнею.Герої не вмирають!
Доля схожа на простих селянин, але вона вміла міняти обриси. Та попри все, в образі працьовитої дівчини Доля була красиво вдягнена, а лінивої - в якомусь драному лахмітті.
Активна Доля робила майже всі справи за свого господаря,навіть запасала продукти на зиму. Її хазяїн ніколи не боявся хвороб, а тільки розкошував та Долю свою хвалив.
Недолю можна було "здобути" за якісь великі гріхи. Тоді ця людина бідує все своє життя, але не варто так побиватись, усе ще можна змінити..Потрібно знайти свою Долю, з'ясувати, що їй недовподоби.
Ліниву Долю достатньо відлупцювати, і вона візьметься за справи.