1. Усі слова Є числівниками в рядку
А) одинак, один, перший, одиниця,
Б) два, двійка, двійня, двійко
В) четверо, четвертий, четвірко, чверть
Г) шестеро, шестірко, шостий, кількадесят
2. Кількісними є всі числівники в рядку
А) одна сьома, кільканадцять, восьме
Б) обидві, сім третіх, тисяча другого
В) мільйон, півтора, багато, обоє
Г)триста сорок, нуль, дві треті, сотий.
3. Правильно записано відмінкові форми числівника у рядку:
А) двомастами сорока, чотирмастами шістидесяти восьми
Б) сімдесятьома сімома, семистам сімдесятьом чотирьом
В) чотиристами тридцятьма, тисяча сорока шістьма
Г) трьомастами сорок шістьма, тисячою
4.Помилку у творенні числівникової форми допущено в рядку:
А) чотирнадцятьом, на вісьмох
Б) вісьмома, шістдесяти
В) п'ятьмастами, вісімдесяти
Г) тринадцятьох, п'ятьмадесятьма
5. Порушено сполучення числівника з іменником у рядку:
А) півтора гектара
Б) п'ятнадцять поверхів
В) три екзамена
Г) чотири банани
6. Граматичний зв'язок не порушено в сполученні числівника з іменником у рядку:
А) півтора року, дві третіх доби
Б) дві десяті відсотка, чотирі ножиці
В) двоє лошат, з першим лютим
Г) одна друга кілограмів, три сьомих метра
7. Правильним є вираз на позначення часу у рядку:
А половина восьмої
Б без двадцяти вісім
В за п'ятнадцять сьома
Г десять хвилин після двох
8. Усі слова єзайменниками у рядку:
А дещо, мабуть, цей, нічий
Б скільки, інший, тільки, себе
В жодний, такий, сам, деякий
Г усякий, увесь, хто-небудь, десь
9. Слово що є займенником у реченні:
А Він почував себе незручно: боявся, що під ним розвалиться стілець.
Б Як добре, що свою долю вона зв "язала з заводом.
В Вічна слава братам, що упали в бою.
Г Ізгадала Олександра, що на порозі вдома зустріне її мати.
10. Разом треба писати всі займенники рядка
А будь/ з/ким, аби/хто, де/який
Б де/хто, кого/сь, будь/ у/ кого
В аби/якій, ні/що, бозна/чому
Г ні/ким, аби/що, ні/чому
11. Увідповідніть займенники та розряди за значенням
а) самого, інший, весь, кожним
б) мого, ваш, своєму, твоїй
в) кого, він, цей, себе
г) чогось, кому-небудь, абиякому, дехто
д) такого, цьому, стільки, тим
1. присвійні
2. вказівні
3. неозначені
4. означальні
Объяснение:
Це односкладне речення. Тільки з одним головним членом речення - підметом або присудком. Якщо в реченні є тільки підмет - то це називне. Якщо в реченні є тільки один присудок то це речення буде - означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове і безособове.
Означено-особове речення це коли дієслово виступає у 1 та 2 ос.одн та мн( я, ти, ми, ви). Наприклад( Йду поміж люди - тут є тільки присудок йду - але хто йде, можна поставити питання - я йду)
Неозначено-особове це коли дієслово виступає в 3 особі множини (вони). Наприклад ( На другий день тільки про повінь і говорили ( присудок тут - говорили, якщо ставити питання, то говорили хто - вони)
Узагальнено-особове ( це прислів'я і приказки в основному, а також дієслово в 2 особі однини може бути, це рідше)
Читання розвиває уяву і фантазію. Світ книг – прекрасний і дивний. За кожною обкладинкою ховається неповторна історія – зі своїми героями, подіями і атмосферою. Читаючи книги, ми занурюємося в цей світ, радіємо або сумуємо разом з персонажами, співчуваємо їм або висловлюємо своє засудження.
Читання розвиває посидючість і вміння самостійно знаходити інформацію, виділяти з неї головне.
У людей, які багато читають, багатий словниковий запас. Вони легко висловлюють свою точку зору, кажуть правильно і красиво .
Читання книг розкриває людську душу. Деякі прочитані історії можуть запам'ятатися на все життя і навіть вплинути на долю.