1. Усі слова є прислівниками у рядку: А. Випадково, весною, пішки;
Б. На пам’ять, завширшки, втричі;
В. Поріг, по-моєму, прекрасно;
Г. Любо, навзаєм, використано.
2. Прислівник – це..
А. Незмінна особлива форма дієслова;
Б. Самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета;
В. Незмінна самостійна частина мови;
Г. Службова частина мови.
3. Прислівник напам’ять до розряду:
А дії;
Б. Місця;
В. Причини;
Г. Якісно-означальні.
4. Прислівник мимоволі утворено :
А. префіксально-суфіксальним;
Б. основоскладання;
В. безафіксним;
Г. суфіксальним.
5. Помилку в утворенні форми ступеня порівняння прислівника допущено
в рядку:
А. найліпше;
Б. більш актуально;
В. найменш вдало;
Г. менш гірше.
6. Усі прислівники пишуться з двома -нн у рядку:
А. прекрасн..о, невблаган..о, незграбн..о;
Б. грішн..о, невпин..о, живописн..о;
В. рівнин..о, туман..о ..я;
Г. бажан..о, попідтин..ю, перлин..о.
Середній рівень
7. Установити відповідність між прислівниками та їх розрядами за
значенням (за кожну правильну відповідь 0,25б.)
1 довіку А причини
2 наперекір Б часу
3 спересердя В дії
4 вдвічі Г міри й ступеня дії
5 по-українськи Д мети
8. Установити відповідність між прислівником та формою ступеня
порівняння прислівника (за кожну правильну відповідь 0,25б.)
1 холодніше А проста форма найвищого ступеня порівняння
2 найбільш чисто Б складена форма найвищого ступеня порівняння
3 найгірше В проста форма вищого ступеня порівняння
4 більш вдало Г складена форма вищого ступеня порівняння
Достатній рівень
9. Утворити усі можливі форми ступенів порівняння прислівників легко,
мало.(1,5б)
10. Записати слова, знявши риску. (2,5б.)
Незбагне…о, радіс…о, звич…о, зра…я, колектив…ий, зляка…о,
успіш…о, розкіш…о, щоде…о, непереверше…о, нерівня…о, несподівано.
Високий рівень
11. Написати власне висловлювання на тему: «Важливо залишатися
Людиною». Увести в нього прислівники, підкреслити їх як члени
речення (2 б).
