В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

(1) Вареники – національна українська страва, оспівана у творах Миколи Васильовича Гоголя. (2) ЇЇ головною родзинкою є тісто, яке повинно бути бокастим, але при цьому дуже ніжним і м’яким. (3) Начинки використовують найрізноманітніші … тушковану капусту, сир, товчену картоплю, мак, калину, вишні, яблука й різні гриби. (4) До вареників обов’язково подають шкварки й сметану. (5) До речі, у стародавні часи цією стравою не лише пригощали гостей – дівчата на свято Андрія ворожили на варениках. (6) Якщо вареники наснилися, то чекай весілля.

3. Вставним словом ускладнено речення

А перше

Б друге

В четверте

Г п’яте

4. Відокремленим означенням ускладнено речення

А перше

Б друге

В четверте

Г п’яте

5. Тире в п’ятому реченні використано

А між підметом і присудком

Б для відокремлення поширеної прикладки

В між частинами безсполучникового речення

Г при узагальнювальному слові

6. На місці пропуску (речення 3) треба поставити

А двокрапку

Б тире

В кому

Г крапку з комою
14. Прочитайте текст і виконайте завдання 1 – 6
(1) До/нині серед учених немає єдиної думки що/до походження озера Світязь. (2) Де/хто вважає, що після відступу Дніпровського льодовика на Поліссі утворилося величезне водоймище. (3) Льодовик із півночі підпирав його, не/даючи воді стікати вниз. (4) Озеро розглядається ними як релікт … залишок цього гігантського водоймища. (5) Інші учені твердять: озеро має виключно карстове походження. (6) Поява глибоких западин, на думку вчених, пов’язана з підняттям і опусканням окремих тектонічних блоків.
1. Окремо в тексті треба писати сполуку слів
А до/нині (речення 1)
Б що/до (речення 1)
В де/хто (речення 2)
Г не/даючи (речення 3)
2. Правило чергування у-в порушено в реченні
А першому
Б другому
В п’ятому
Г шостому
3. Вставним словосполученням ускладнено речення
А друге
Б третє
В четверте
Г шосте
4. Відокремленою обставиною ускладнено речення
А третє
Б четверте
В п’яте
Г шосте
5. Безсполучниковим є речення
А перше
Б друге
В п’яте
Г шосте
6. На місці пропуску (речення 4) треба поставити
А кому
Б крапку з комою
В двокрапку
Г тире

Показать ответ
Ответ:
alexperovo2006p00qrr
alexperovo2006p00qrr
23.01.2021 09:47

1 – з літерою и: текстиль, абориген, режисер, генетика, класицизм, силует, флюорит, Мадрид, джинси, кандидат, Скандинавія, Пакистан, динамо, стимул, логарифм, кварцит

2 – з літерою і: макіяж, Шіофок, міледі, бриджі, дезінформація, тінейджер, діаспора, феєрія, Рішельє, лояльність, букініст

3 – з літерою ї: руїна, наївний, гіперболоїд, аїр, прозаїк, Мачадо-і-Руїс, кришнаїт, астероїд, грації, інтуїція, кристалоїд

Вислів американського теолога і письменника Вільяма Ченнінга: "Кожна людина – книга, коли знаєш, як її прочитати".

0,0(0 оценок)
Ответ:
Xzkto666
Xzkto666
16.07.2022 00:03
Наш класс… Почти восемь лет мы проучились вместе, лишь некоторые перешли в другие школы, а некоторые пришли к нам, влились в наш большой разношерстный -4 коллектив. Сорок пар любопытных глаз и ушей. Сорок пар быстрых ног. Сорок пар вечно занятых чем-то рук. Сорок вопросов, сорок ответов. Мы так похожи и в то же время так отличаемся друг от друга. Знаем, с кем лучше учиться, а с кем — отдыхать, кем можно восхищаться, а кого — подразнить.Все вместе мы образуем большое, неуемное, громогласное существо — 8-Б класс. Оно имеет свои привычки и даже традиции, и учителя никогда не ошибутся, что это именно мы, даже если зайдут в класс с закрытыми глазами. Учителя и родители говорят нам, что школьные годы не забываются. И когда видишь, с какой радостью мама встречается со своей школьной подругой на улице, а папа рассказывает о своих школьных забавах и шалостях, веришь — они правы.Десять лет мы проведем вместе в стенах нашей школы. Будем читать одинаковые книги, отвечать на одинаковые вопросы. Можно ли забыть период, который занимает больше половины твоей жизни?Сейчас мне кажется, что различий в нас все-таки больше, чем похожего. Не всех своих одноклассников я могу назвать друзьями или даже товарищами. Есть ребята, чье поведение я не одобряю, чье общество мне неприятно. Кажется, неужели меня будет интересовать судьба этого человека после выпуска?
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота