В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География

1. Визначити рядок, у якому подано форму, що є початковою для дієслова:
а) омивати, заспівати, приспати;
б) переписувати, гадаючи, описати;
в) задуманий, виконав, запитавши;
г) гадаючи, змелено, закодувати.
2. Префіксально-суфіксальним утворені дієслова:
а) покращувати, приспівувати
б) записати, учитель
в) співати, тиснути
3. Укажіть дієслова другої особи:
а) співаю, малюю, дивимося
б) граєш, пишеш, співаєте
в) танцюють, говорять, біжить
г) пишу, малює, кричать
4. Укажіть рядок, у якому всі дієслова наказового :
а) порадь, покладу, казала б, встанемо.
б) лети, відчинімо, встаньте, слухай.
в) ж, запитав би, покладу, працював би.
5. На які питання відповідають дієслова неозначеної форми?
а) що робити? що зробити?
б) що роблю? що робиш? що робитимете?
в) що роблячи? що зробивши?
г) що зроблено?
6. Знайдіть дієслова майбутнього часу:
а) буду казати, скажу,скажемо
б) пише, бачить, пишемо
в) почуваєшся, присвячує, читаєш
7. Усі дієслова доконаного виду:
а) підмінити, писати, розкидати
б) сказати, скласти, проймати
в) передати, говорити, скоротити
г) вивчити, зібрати, вдуматися
8. Неправильно утворено форму наказового дієслова в рядку:
а) хай пишуть б) пишіть в) давайте писати
9. Укажіть рядок, у якому всі дієслова доконаного виду
а) вивчати, думати, розв'язувати
б) провести, вивчити, вживати
в) вітати, придумати, написати

г) сказати, поворухнутися, прочитав
10. У якому рядку всі дієслова наказового ?
а) ходи, мріятиму, учили б, довелося
б) порадь, покладу, казала б, встанемо
в) хай летить, відчинімо, встаньте, слухай
г) їж, запитав би, покладу, працював би
11. Як змінюються дієслова теперішнього і майбутнього часу?
а) За числами і в однині за особами
б) За особами і числами
в) За числами, особами і родами
г) За особами
ґ) За числами і родами
12. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова умовного :
а) даватиму, працюй, хотів би
б) нехай скажуть, творять, ходив би,
в) творив би, шумів би, грала б
г) отямся, горів би, виділятиму
13. З’ясуйте, яким членом речення є виділене дієслово в реченні.
Мистецтво слухати дано не кожному
а) підмет б) присудок
в) додаток г) означення
ґ) обставина
14. До І дієвідміни належать дієслова,які в 3-й особі множини мають
закінчення:
а) -ать, -ять б) -ять, -ють
в) -уть, -ють г) -ать, -уть
15. Визначте, в якому часі вжито виділені дієслова.
Опеньки з’явилися – літо скінчилося
а) теперішньому б) минулому в) майбутньому
16. Знайди дієслова, в особових закінченнях яких напишеш букву е/є.
а) знайд . . . те б) схоп . . . ш
в) ходит...меш г) шукатим . . . ш
17. Дієсловами є всі слова в рядку:
а) читати, сон,сказано
б) зеленіє, написано, тихо
в) весніє, місто, прочитавши
г) заговорив, прийшов, продзвеніло
18. Позначте дієслова І дієвідміни:
а) сміятися б) вибирати
в) смажити г) світити

19. У формі 3-ї особи однини всі дієслова рядка:
а) читає, п’ємо, говоритимуть
б) печу, косить, хоче
в) промовляє, презентує, оспівує
г) захоплюються, вечеряє, сміються
20. Вкажіть дієслово, що пишеться з не окремо:
а) не/волити;
б) не/покоїти;
в) не/збагнути;
г) не/дописати.
21. Укажіть рядок дієслів, від кожного з яких можна
утворити складену форму майбутнього часу:
а) рахувати, поділити, посміхатися
б) поздоровляти, обладнати, утворювати
в) вставати, блищати, вихвалятися
г) надсилати, співати, наблизитись
22. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова наказового :
а) ходи, мріятиму, учили б, довелося;
б) порадь, покладу, казала б, встанемо;
в) лети, відчинімо, встаньте, слухай;
г) їж, запитав би, покладу, працював би.
23. Оберіть речення, у якому дієслово відповідало б характеристиці:
особова форма, недоконаний вид, майбутній час, складена форма
а) За тобою завше будуть мандрувати очі материнські і білява хата.
б) Є в любові будні і свята.
в) Плекаймо наші душі.
г) Коріння сягало води.
24. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами:
а) охопити, побачити, ішов.
б) говорити, спати, сміятися.
в) сидіти, наїжачитися, діждалися.
г) малювала, стежити, махати.

Показать ответ
Ответ:
FunGamer741
FunGamer741
28.02.2022 10:32
Перша вчителька – це друга мати. адже поки ми в школі вона завжди з нами: вона нас і навчає, і виховує, і в столову водить… немає того розмаїття вчителів, як в старших класах, вона сама виконує всі ці обов’язки. і тим самим вона дуже схожа на рідну матір. тому, особисто для мене, улюбленою є перша вчителька. до речі, ви ніколи не задумувались, чому немає жодного першого вчителя-чоловіка? мабуть, лише жіночі «крихкі» плечі можуть витримати всі ці навантаження.. та ще й, коли в групі не 3, і навіть не 5 дітей, як в сім’ї, а 15 – 30. і це ж кожного потрібно навчити, на правильний шлях навести, зробити перші дорослі кроки. не дарма ж про неї стільки пісень і віршів. мабуть, саме тому моїм улюбленим вчителем є саме перша вчителька, галина григорівна. вона стала справжньою шкільною мамою, турботливою і справедливою, яка подарувала мені пакуночок людських якостей і зрозуміти, що найголовніше – це душа. і нехай пролетять роки, але вона назавжди залишиться в моєму серці як справедлива наставниця. низький уклін їй за сумління та виховання; моїй неньці за те, що обрала саме її серед інших; вчителям старших класів, які підтримували та удосконалювали отримані мною здобутки; і вам, мої любі викладачі удпу, за вашу щирість, відкритість і бажання навчити шляхетній професії.
0,0(0 оценок)
Ответ:
lyubimova84
lyubimova84
21.04.2021 12:39
Відомий філософ доби відродження сказав: «рослина без коріння всихає, людина без минулого не живе». у xvii столітті, коли європейські митці та науковці почали активно вивчати історичну спадщину своїх народів задля доведення самобутності й оригінальності культури кожного з них, ці слова стали символічними. сьогодні, у столітті xxi, вони надзвичайно актуальні для українців, бо, напевно, небагато у світі націй, які так погано знають свою історію. ця проблема виникла не на сучасному етапі. відтоді, як україна опинилася під владою польщі, литви, угорщини, росії, її історія почала замовчуватися, а очевидні факти ідеологічно перекручувалися. такі процеси тривали багато століть, і лише нині, у незалежній країні, стало очевидним, що незнання національної історії - справжня трагедія українського народу, який досі не визначив свого місця серед інших народів світу, не усвідомив своєї значущості.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота