1.вкажіть речння з відокремленим членом.
А.Як він любить цей зоряний степ уночі!
Б.Десь пісня тане далека, наче крізь сон.
В.Повітря чисте ,запашисте
Г.А над тобою р всіяний зорями; світлою порошею курить Чумацький
Шлях- шлях твоїх пращурів, що проходили тут чумаками в чорних дігтярних
сорочках
2.З'ясуйте умову відокремлення другорядного члена у поданому реченні: Жайворонки в небесній глибині дзвенять, сонце розгойдується в небі тепле й принадне
А. Непоширені означення стоять після означуваного слова
Б.Другорядний член має додаткове значення причини або протиставлення.
В.Другорядний член поширюється словами внаслідок, завдяки, за
умови,всупереч, на випадок, згідно з та ін.
Г.Другорядний член виражений дієприслівниковим чи дієприкметниковим
зворотом
3.Визначте речення з відокремленим означенням.
А.летіти в зоряну ніч над морем для нашого брата,вважай, не менш клопітна
справа, як і фронт грози пробивати...
Б.Приземлився в якомусь міжгір'ї, в гірські1 ярузі...
В.Першим знайшов його там чабан (у горах теж є чабани), питає:"Ти наш?"
Г.На тракторі сиділа дівчина, кругловида, закіптюжена, у засмальцьованім
комбінезоні, в червоній, як шмат полум'я, косинці
4.Визначте умову відокремлення означення у поданому реченні: Під срібний дзвін криниць, холодних і бездонних, кидає ранок зір на небосхил гнідий
А.Вони відносяться до особливого займенника
Б.Вони поширені і стоять після означуваного іменника.
В.Поширене означення перед означуваним словом має відтінок причини.
Г.Наявний незвичний порядок слів.
5.Вкажіть речення з відокремленим означенням, при якому пропущено розділовий знак.
А.І вона [Маланка] совала йому перед очі сухі і чорні, немов залізні, руки голі
до самого ліктя
Б.Ох, Боже, Боже, трошки того віку, а як важко його прожити
В.Спочатку вона пам'ятає себе чорною,вічно в сажі, коло панських свиней.
Г.Потому вона була в горницях, раз у раз била посуду, а її била пані і
зачіпали паничі
6.З'ясуйте, скільки тут пропущено ком при відокремлених і уточнюючих членах речення: На носі пароплава у закутку за снастями зіпершись на поруччя облитий місячним сяйвом стояв музикант у білому фартусі
А.Одну
Б.Дві
В.Три
Г.Чотири
Д.П'ять
Ж.Шість
7.Визначте речення з відокремленою прикладкою, при якій пропущено розділовий знак.
А.Завод жив своїм усталеним, рівномірним життям, пив воду, поїдав довгі
ешелони руди і вугілля, дихам височенними трубами.
Б.Воістину в той день город жив невідомим загоризонтним життям
В.Ніяке дерево не витримує в цім безводнім солончаковім краю, на палених
вітрах, і тільки вона жилава акація цупка та колюча королева півдня,
веселить людський зір по присіваських убогих селах...
Г.Ця жінка молода, блакитна, пле недужа серцем
8.Вкажіть речення, в якому приклвдка згідно з правілом не відокремлюється.
А.І темнозорі, яросні жінки ллють вариво димуче в черпаки
Б.сосюра як поет народився в революційній бурі
В.Командир третьої обслуги Денис Блаженко, високий кряжистий мовчун, з
завжди насупленими чорними бровами, заявив раптом, що він знає поліщука
особисто
Г.Леся сідає за стіл, схопивши руками голову в глибокій журобі
9.Визначте речення, в якому відокремлена обставина не виділена розділовим знаком.
А.Викохався в цім цілющим гірськім повітрі, в дорогих пахучих
травах мати купала
Б.Притих якраз колючий сніговий , було повітря сиве й нерухоме
В.Вбішла Гафійка сквапно ховаючи щось за пазуху
Г.Свіже, передранкове повітря охолоджує його [Володькове] розпалене
чоло
10.Вкажіть речення, в якому обставина не відокремлюється.
А.Деякі присіли на буреломі, деякі слухали стоячи
Б.Грубі свічи тихо топились, сливаючи воском ,неначе сльозами, блідий
пломінь лишав сперте повітря і синій чад
В.Земля, осипаючись, глухо шумить, у мить тишини після вибуху бомби
Г. Тільки в спину пошпигує та в носі лоскоче - круте повітря на морозі
Київський Софійський обор дає нам уявлення про велич і красу архітектури Київської Русі. В усій Європі жодна споруда її т. не могла зрівнятися з київським собором, завдовжки без виступів він 37 метрів, завширшки — 55. Храм має п'ять нефів — поздовжніх коридорів, які на східному фасаді завершуються п'ятьма вівтарними напівкруглими виступами — апсидами, оточений внутрішньою і зовнішньою галереями. Із західного боку височать дві башти зі сходами, що ведуть на другий поверх. Вінчають собор тринадцять куполів, які поступово збільшуються від малих по краях до найбільшого центрального. Купол і дах вкриті листовим свинцем.
Объяснение:
Плекаймо рідну мову
Мудрі люди кажуть, що немає народу без історії, та це ще більше стосується мови. Мова забезпечує народові неповторність, історичну спадкоємність, зберігає його культуру. Рідна мова є основою родоводу, єднає рід і сім'ю. К. Д. Ушинський відзначав: "Коли зникає мова — народу нема більше!"
Заборона української мови спричинила зникнення у небуття кількох десятків років нашої історії. У житті народу рідна мова й рідний край є нероздільними поняттями. Здавна через мову народ виявляв поняття моральності, а найважливіші з них — вірність і відданість, честь і чесноти, щирість і добро, взаємність, пошана і повага, мир і злагода, дружба і товариськість.
Для того, щоб мова могла прийти нам на до ми повинні постійно дбати про неї. Добру пораду українцям дав М. Рильський у поезії "Мова":