1. Вставте пропущені букви, над кожним дієсловом надпишіть час, вид, дієвідміну, в дієсловах позначте закінчення. Як дбатим…ш, так і матим…ш. Тим прихильнішою тобі буде земля, чим нижче уклоня…шся. Яким плугом оратим…ш, таким і жати буд…ш. Битим…мо того, хто не пильнує свого. Будуватим..мо – велику мороку матим…мо. Як посол…ш, так і їстим…ш.
В сіні вогню не схова…ш. Без борошна і води хліба не спеч…ш. Як посолиш, так і їстим…ш (Народна творчість).
быстрее або меня мама убьёт
Объяснение:
Цей записник лежав на столі.
Такий чудовий день буває лише раз у житті.
Стільки цукерок я ще в житті не їла.
Вони довго ще будуть над цим думати; вони зовсім не коштовні.
Я покуштувала цукерку вона була дуже смачна.
Не кожна людина має телефон.
Мій кіт дуже гарний, в нього руде хутро.
Наступного тижня у нас буде конференція, і ви повинні взяти участь у ній.
Мій песик полюбляє спати біля дверей.
Ніщо не може змусити Марічку вийти заміж за нелюба.
Ця дівчина дуже кмітлива.
Абищо тут не було,безлад влаштували жахливий!
Я полюбляю ходити до школи.
Йому на день народження подарували дві книги.
Їй виповнилося двадцять сім років.
У неї двадцять ручок.
Моїй мамі сорок років.
У мого брата є дванадсять кгиг.
Твоя бабуся купила три тістечка
Джерело: https://dovidka.biz.ua/rechennya-z-zaymennikami
Третє тисячоліття – час змін, епоха нових ідей і більш досконалих розробок, винайдення таких речей, про які досі не було відомо, формування найновітніших теорій. Багато чого ще й досі залишається незрозумілим – ще є що досліджувати, є що доводити та навіть спростовувати. Цей час дасть нам, а можливо, і нашим нащадкам величезну кількість найновітніших концепцій і поглядів. Цю історію вже творитимуть нові постаті, проте у нашій пам’яті назавжди залишаться ті, чий внесок дав початок цим змінам, і ми із вдячністю будемо згадувати їх ще не одне століття.
Цю історію вже творитимуть нові постаті, проте у нашій пам’яті назавжди залишаться ті, чий внесок дав початок цим змінам, і ми із вдячністю будемо згадувати їх ще не одне століття.
[ ], проте [ ті...], (чий...), і [ ].
|↑
які?