1. Знайти правильне твердження: а) прикметники змінюються за родами і числами;

б) прикметники змінюються за родами, відмінками і числами;

в) прикметники змінюються за відмінками і числами.

2. Знайти правильне твердження:

а) відносними називаються прикметники, які виражають ознаку, що виявляється в більшій чи меншій мірі;

б) відносними називаються прикметники, що виражають належність предмета людині;

в) відносними називаються прикметники, що виражають незмінні щодо

міри вияву ознаки предметів через відношення їх до інших предметів.

3. Не можуть утворювати ступені порівняння:

а) якісні прикметники;

б) відносні;

в) присвійні;

г) відносні і присвійні.

4. Утворити вищий і найвищий ступені порівняння від прикметників гарний, вузький.

5. Визначити групи прикметників за значенням (якісні, відносні, присвійні).

Темний колір, французька мова, ситцеве плаття, князева дочка.

Ступені порівняння прикметників
Вищий ступінь порівняння:
- проста форма: хитріший, тепліший, повніший;
- складена форма: більш/менш хитрий, більш/менш теплий, більш/менш повний.
Найвищий ступінь порівняння:
- проста форма: найхитріший, найтепліший, найповніший;
- складна форма: щонайхитріший/якнайхитріший, щонайтепліший/якнайтепліший, щонайповніший/якнайповніший;
- складена форма: найбільш/найменш хитрий, як(що)найбільш(найменш) хитрий; найбільш/найменш теплий, як(що)найбільш(найменш) теплий; найбільш/найменш повний, як(що)найбільш(найменш) повний.

Відмінювання числівників
Н.в.: сімсот дев'яносто шість; сто сімдесят п'ять; третій;
Р.в.: семисот дев'яноста шести/шістьох; ста сімдесяти/сімдесятьох п'яти/п'ятьох; третього;
Д.в.: семистам дев'яноста шести/шістьом; ста сімдесяти/сімдесятьом п'яти/п'ятьом; третьому;
З.в.: як Н.в. або Р.в.;
О.в.: сьомастами/сімомастами дев'яноста шістьма/шістьома; ста сімдесятьма/сімдесятьома п'ятьма/п'ятьома; третім;
М.в.: (на) семистах дев'яноста шести/шістьох; (на) ста сімдесяти/сімдесятьох п'яти/п'ятьох; (на) третьому.

Я дуже люблю зимові канікули. Хоч вони й значно коротші за літні, зате завжди проходять весело та яскраво. Все тому, що на зимові канікули припадають мої улюблені свята – Новий рік та Різдво. Усі два тижні відпочинку від занять панує святкова атмосфера.
Зазвичай я проводжу зимові канікули вдома, тому що на свята до нас приїжджають бабуся та дідусь або інші родичі. Ми всі разом готуємося до святкування – прикрашаємо дім та готуємо смачні страви. А потім усією родиною зустрічаємо Новий рік, зазвичай не спимо всю ніч.Зимові канікули дають змогу перепочити від навчання, поспілкуватися з близьким та присвятити час улюбленим заняттям. Взимку, коли надворі морозно, я люблю посидіти з книгою біля вікна та послухати музику. А коли випадає сніг, то я йду гуляти на вулицю. Усе навколо біле, здається, що ти потрапив у якийсь інший вимір. Так гарно навкруги! Можна покататися на ковзанках чи злетіти на санках з гірки, або навіть пограти в сніжки та зробити снігову бабу. Це завжди весело для усіх – і дітей, і дорослих.
Зимові канікули – чудова пора. Шкода, що вони швидко закінчуються, і ми знову маємо повертатися до школи. Але яскраві враження від добре проведеного часу допомагають у нелегкій справі навчання.