1. Знайти речення, у яких є складнопідрядна означальна частина. 1) Надвечір Маланка вийшла з хати і наткнулась на Гафійку, що стояла притулена до одвірка.
2) Маланка розкладає в печі вогонь, щоб зготувати Андрієві вечерю.
3) Вліво від Андрія грав на сонці срібними брижами ставок, немов риби купались у ньому.
4) У неділю Маланка ходила в ліс, де стояли готові зруби, оглядала їх, вибирала кращий матеріал.
5) Як Маланці дороге борошно, так Андрієві снилась фабрика.
2. Указати, в якому складнопідрядному реченні є підрядна з’ясувальна частина.
1) Люди прохали дощу, бо все віщувало голод.
2) Здається, що то шумить колосом нива.
3) Йшла чутка. що Андрію не пощастило.
4) Низенькі хати осіли під синьою банею неба, немов баби в намітках на коліна стали у церкви.
5) Маланка встає дивить у слід, як клубочиться за бричкою позолочений сонцем пил.
3. Указати складнопідрядні речення з підрядною обставинною частиною.
1) Над шляхом біліла хатинка, мов йшла кудись із села і зупинилась спочити.
2) По жнивах показалося, що зима буде голодна.
3) Андрій був веселий, бо говорив голосно і зворушено.
4) Після довгого літнього дня, коли сонце сідає. Маланка з Гафійкою повертаються додому.
5) Коли чоловік працює, він мусить за те щось мати.
4. Указати складнопідрядні речення, у яких що виступає сполучником.
1) Андрій прямував до старого береста, що ріс на вершечку горба.
2) Яка-небудь шина, що блищала з трави, або чавунне колесо, до половини загрузле в землю, викликали картину шумливого життя фабрики.
3) Здавалося, що то дзвенить золото сонця.
4) Андрій знає, що в селі немає кращої дівчини.
5) Все, за що б не бралася Маланка, робила поважно.
5. Знайти складнопідрядні речення з однорідною підрядністю.
1) Хоч сахарня давно вже закинена. розсипалася і заросла травою, в порожніх будинках її раз у раз відчувався шум, немов гомін машин і робітників лишився на старому житлі.
2) Андрій плекав таємну надію, що все минеться якось і жінка не зачепить.
3) Якщо ти людина, не називай людиною того, хто не дбає про народ.
4) Те, що віддав товаришеві, другові, людині, яка потрапила у біду, - це твоє багатство.
5) Чим гірше було навкруги, чим більше надії хліборобів в’яли, тим більше Андрія опанували мрії про фабрику.
6. Указати, до якого типу складнопідрядного речення з кількома підрядними належить речення
Андрієві зразу стало ясно, що справді фабрики не буде, що то дурні надії, що краще б він не варив рибу, яку можна було продати та купити хліба.
1) СПР з паралельною підрядністю;
2) СПР з однорідною підрядністю;
3) СПР з послідовною підрядністю;
4) СПР з паралельною і однорідною підрядністю;
5) СПР з однорідною і послідовною підрядністю.

ІІ. Завдання
1. Із речення з відокремленим означенням утворити складнопідрядне речення. Накреслити схему, визначити вид підрядної частини.
Гола земля, бита крилами вітру, безнадійно сіріла під олив’яним небом.
2. Утворити складнопідрядні речення зі слів автора і реплік діалогу.
Ненька винесла з комори запахущу, вибілену на сонці та випечену в жлукті лляну
полотнину, приміряла на мені дві сталки й мовила:
- Зшиємо з неї новенькі штанці до школи. Ось тільки не знаю, в який колір їх пофарбувати?
- У чорний, - відказав я, - щоб не дуже бруднилися…
- Може, й так, - погодилися вони. – Тоді катай до Ярчищ і назбирай вільхових шишечок. Завтра і пофарбуємо! (В.Скуратівський)
3. Зробити повний синтаксичний аналіз речення.
Потривожений пил, що досі тихо спочивав в меблях, тепер курився димом, роблячи світло жовтим і каламутним.
4. Замінити прості речення з дієприкметниковими зворотами на складнопідрядні з підрядними означальними:
а) На березі хвилястої Десни стояло місто, оповите в сни. б) Далеко під шпилями, оброслими густим гаєм, блищав ставочок.

Речення з відокремленими членами реч.

(Михайло Коцюбинський «Дорогою ціною»)

1.       Українське поспільство, |поборене у класовій боротьбі|, |з ярмом панщизняної неволі на шиї|, тягло свою долю з глухим ремством.(відокремлені означення: перше узгоджене, виражене дієприкметниковим зворотом, друге (неузгоджене) – іменником із залежними словами)

2.       Він йшов у ярмі, |скорившись силі|, хоч часом із гніву очі йому наливались кров'ю, і тоді він хвицав ногами і наставляв роги...

(відокремлена обставина дії, виражене дієприслівниковим зворотом)

3.       Старше покоління, |свідок іншого життя|, показувало ще на долонях мозолі від шаблі, |піднятої в оборону народних і людських прав|.

(відокремлена прикладка та відокремлене узгоджене означення, виражене дієприкметниковим зворотом)

4.       Пісня волі, |споетизованої, /може/, в дні лихоліття|, чаруючим акордом лунала в серцях молоді, поривала її туди, де ще не чуть кайданів, |скованих на людей людьми|.  

(відокремлені узгоджені означення, виражені дієприкметниковим зворотом)

5.       На широкі бессарабські степи, |вільні|, |без пана й панщини|, рвалась гаряча уява й тягла за собою сотки й тисячі...

(відокремлені означення: перше узгоджене, виражене одиночним прикметником, друге неузгоджене – іменниками з прийменником)

6.       На вільних землях зорганізовані були на втікачів лови, |справжні облави|, |як на вовка або ведмедя|. 

(відокремлена прикладка і порівняльний зворот)  

Прокидаюся зранку і бачу, що за вікном справжня зима, хурделиця. Відразу думаю, чим би зайняти себе в такий морозяний, лютий день, адже в школу іти непотрібно — там карантин, а вдома сидіти теж не хочеться, бо нудно. Тому зимовий день розпочинається у мене з теплого чаю з молоком і роздумів про вічне. Потім я, як кожний нормальний підліток, всідаюсь на зручний стілець і вдивляюся в екран комп’ютерного монітора. На диво, я завжди знаходжу силу відірватися від цього монстра і все ж домовитися з друзями про обов’язкову прогулянку на свіжому повітрі.

Хочу запевнити всіх, що зимовий день — то казка, яку не можна проміняти на комп’ютерні ігри чи соціальні мережі. Тільки уявіть, яка краса чатує на нас за розмальованими ранковим морозом вікнами: дерева в ошатних білих шубках, червоногруді снігурі та сміливі горобчики, стежки, вкриті білосніжною ковдрою і ще купа приємних зимових сюрпризів! І не такий страшний вже той мороз, коли так хочеться веселощів! Тому, зазвичай, в обідню пору ми з друзями виходимо на вулицю. І тут уже роби все, що душа твоя побажає! Хтось знаходить бабусині лижі і безупинно ганяє по витоптаних, відшліфованих зимових стежках, дехто дістає з-під дивану запилені ковзани і йде кататися на саморобну ковзанку в нас на вулиці, хлопці, як завжди, зцуплять звідкілясь шматок дебелого лінолеуму і з запалом по черзі спускаються з крутої гірки, малеча ліпить свого першого, але вже такого кремезного сніговичка, а дівчата, забувши про те, що вони завжди мають бути бездоганними, плюхаються в сніг і, розмахуючи руками і ногами, виводять силуети янголів. Щічки червоні, ніс замерз, ноги вже ледве ходять, але ти насолоджуєшся цим прекрасним зимовим днем, а оці маленькі проблеми просто не можуть тобі завадити. Як це прекрасно, відчувати себе таким щасливим! Та розвагам приходить кінець, адже втома все ж дає про себе знати. Але і це ніяк не може зіпсувати мені отой насичений емоціями морозяний день. Повернувшись додому, я ділюсь своїми враженнями і переживаннями з родиною, ми спілкуємося, обговорюємо цікаві питання або останні новини, з ними мені ніколи не буває сумно, адже найрідніші люди завжди розрадять і збадьорять. Я звикла завершувати такий насичений день у затишному кріслі з теплою кавою і ще не прочитаною книгою, це допомагає мені розслабитися і сповна насолодитися приємною вечірньою втомою.

Ось такий він: мій зимовий день. Тому не лякайтесь морозів чи несприятливої, як вам здається, погоди, а беріть санчата в руки і гайда з друзями на вулицю! Ніколи не втрачайте такої нагоди, можливо, таких зимових днів у вас більше не буде