11. У якій послідовності і яким чином з являються герої твору в останньому розділі? 1. Валентин з донькою Іринкою а. зателефонував 2. Сашко б. пройшов вулицею 3. Вадим в. стояв під вікном
Чому треба захищати слабших треба завжди захищати слабших, бо вони не завжди можуть себе захистити. на жаль, на світі є погані люди, які можуть образити, обдурити або навіть побити того, хто слабший за них. слабкою людиною може бути і дідусь або бабуся, і інвалід, і дитина або підліток. кривдити людей взагалі погано, а кривдити слабких людей набагато гірше, бо такі люди не можуть захиститися. тому якщо бачиш, що хтось ображає слабких, треба цьому перешкоджати. легко захистити слабшого, якщо ти сильніший за кривдника. а як же захистити слабкого, якщо кривдник не сильніший за тебе? вплутуватися в бійку з ним буде безглуздо та ризиковано. у такому випадку треба повідомити про це дорослим, щоб вони подзвонили у поліцію. робота поліцейських у тому і полягає, щоб захищати людей від злочинців і кривдників. слова «чесність», «честь» дуже походи на слово «чистота». не чи правда? не випадково чесною людиною називають того, хто не «забруднив» себе неправдою, удаванням, боягузтвом. чесна людина завжди правдива й сміливий. він дорожить дружбою, любить і поважає своїх рідних, друзів, знайомих і навіть незнайомих людей. чесна людина намагається не робити таких учинків, яких йому довелося б соромитися, які довелося б приховувати від своїх батьків і друзів. це було б удаванням, а воно привчає людину брехати й боятися, боятися бути викритим. тому по-справжньому чесна людина намагається завжди й у всім надходити так, щоб йому потім було не про що жалувати, не в чому каятися, не в чому себе дорікати. і ми, якщо хочемо вирости чесними людьми, повинні робити такі вчинки, про які можна завжди розповісти своїм друзям, щоб порадувати їх. чесна людина й сам уміє радуватися удачі своїх друзів, тому що він ніколи нікому не заздрить. якщо в когось з’явився новий велосипед, футбольний м’яч, самокат або батьки купили йому комп’ютер, це дуже добре! виходить, у дворі стане ще веселіше. а якщо цей велосипед, або м’яч, або інша річ з’явилися в тебе, теж чудово! адже тепер можна поділитися із друзями й грати разом. чесна людина поважає й цінує працю батьків, учителів, тому що сам уміє трудитися. адже справедливо, коли порядок у будинку наводять усі, хто в ньому живе, а готовити обід, ходити в магазин, робити ремонт або наряджати новорічну ялинку разом веселіше й швидше. недарма говорять «він чесний трудівник», «він чесно заробляє свій хліб». це значить, що чесна людина обов’язково повинен трудитися. тому кожний хлопчик і кожна дівчинка, якщо вони хочуть вирости чесними людьми, повинні мати в будинку свої обов’язки, наприклад забирати в дитячій кімнаті, поливати квіти. добре, якщо в когось є обов’язкові і справи, а якщо немає – нічого страшного. чесна людина – це й гарний помічник. можна мамі по господарству, можна молодшим робити уроки, можна бабусі знайти окуляри, так мало що? гарна будь-яка , зроблена вчасно, охоче й по власному бажанню звичайно, поки нам ще не довіряють найважливіших і відповідальних справ, але кожну роботу потрібно намагатися виконувати добре, чесно.
2. позначити наголос рискою над буквою "є", над звуком "е".
3. поділити на склади - [зда / йе / ц':а].
4. У слові три склади: усі склади — відкриті; 1-й і 3-й — ненаголошені, 2-й — наголошений.
5. У слові 8 букв і 7 звуків; кількісної відповідності немає, тому що буква є у позиції після голосного позначає два звуки — [йе]; буквосполучення -тьс- унаслідок асиміляції позначається як [ц':].
6. Голосні звуки: [а], [е], [а]:
[а] перший і третій — голосний заднього ряду низького підняття, ненаголошений;
[е] — голосний переднього ряду середнього підняття, наголошений.
1. Здається — фонетична транскрипція 1) - [здайец':а]; 2) - [здайет'с'а]
Звукова схема:
1) - - • = • =: • 2) - - • = • = = •
2. позначити наголос рискою над буквою "є", над звуком "е".
3. поділити на склади - [зда / йе / ц':а].
4. У слові три склади: усі склади — відкриті; 1-й і 3-й — ненаголошені, 2-й — наголошений.
5. У слові 8 букв і 7 звуків; кількісної відповідності немає, тому що буква є у позиції після голосного позначає два звуки — [йе]; буквосполучення -тьс- унаслідок асиміляції позначається як [ц':].
6. Голосні звуки: [а], [е], [а]:
[а] перший і третій — голосний заднього ряду низького підняття, ненаголошений;
[е] — голосний переднього ряду середнього підняття, наголошений.
7. Приголосні звуки: [з], [д], [т'], [й], [с']:
[з] — шумний, передньоязиковий, зубний, щілинний, дзвінкий, свистячий, твердий;
[д] — шумний, передньоязиковий, зубний, проривний, дзвінкий, твердий;
[й] — сонорний, середньоязиковий, щілинний, м’який;
[т'] — шумний, середньоязиковий, проривний, глухий, м’який;
[с'] — шумний, передньоязиковий, зубний, щілинний, глухий, свистячий, пом’якшений.
8. Приголосний т у позиції перед с асимілюється ним, і це буквосполучення читається як [ц':].
9. Незважаючи на процеси асиміляції пом’якшений подовжений
[ц':] графічно передається буквосполученням -тьс-: здається.