13. Позначте рядок, у якому всі складні слова пишуться разом: А народно/поетичний, лісо/степовий, пів/огірка, літературно/художній;
Б первісно/общинний, пів/вікна, темно/синій, східно/слов’янський;
В військово/інженерний, хитро/мудрий, високо/кваліфікований, свіжо/зрубаний;
Г далеко/східний, червоно/гарячий, вельми/шановний, крає/знавчий.
14. Позначте речення з дієприкметниковим зворотом, що не відокремлюється комами (розділові знаки пропущено):
А За вікном тьмяніє небо зорями вишите.
Б Небо чудово блищало все засіяне зорями.
В Над луками залитими квітневою повінню холонув оранжевий вечір. Г Широке рівне плесо віддзеркалювало срібні кучері залитих сяєвом хмар.
15. Позначте речення, у якому використано омоніми:
А Ти будь не скупердяй, не скнара і знай батьківські заповіти.
Б Якщо у тілі душа крилата – що їй хороми, що їй палати.
В Веснонько любая, часу не гай, якнайскоріше прилинь у наш гай. Г Народові потрібні не виграні битви, не втішання славою і волею, а майбуття.
16. Позначте односкладне неозначено-особове речення:
А Не приймаю обчухрану мову, довіряюсь пшеничному слову. Б Маму треба любити й розуміти.
В Зачерствілі очищуймо душі!
Г Задзвонили в усі дзвони по всій Україні.
17. Позначте складну синтаксичну конструкцію із різними типами зв'язку.
А Багато сходив я стежок і доріг, Подій пережив я багато, Та серце жагуче і вірне зберіг, Щоб чесно сьогодні ступить на поріг Старої батьківської хати.
Б Над усім світом стояла така тиша, що було чути, як плакала надламана гілка.
В Ходить вересень в селі, а літо в осені питає, де поділись журавлі.
Г Слова не ртуть: мало великим себе уявляти, треба великим буть.
18. Частку не треба писати разом з наступним словом у реченні
А Не/знав сіромаха, що виросли крила.
Б Не/суворо на серці, не/гнівно.
В Відчахнута гілка вмирає не/зразу.
Г Блідий ранок не/сміливо зазирнув у вікна.
Д Нам таких не/треба, що ніс деруть до неба.
19. Прийменник виділено в реченні
А Лунає неподалік пісня сили, краси.
Б Назустріч здіймалося місто в бронзі.
В Напередодні всю ніч ішов лапатий сніг.
Г Десь поблизу виводив свою пісню соловей.
Д Козаки навколо фортеці копали шанці.
20. Уточнювальним членом ускладнено речення
А У спеку на ялтинських пляжах тьма – тьмуща людей.
Б Я колись мріяв стати льотчиком ще в п’ятому класі.
В Увечері за ставком як солодко співає соловейко!
Г Односельці вирішили зібратися вранці коло млина.
Д У травні на Хрещатику каштани білим цвітом пишаються.
21. Позначте рядок, у якому в усіх словах правильно вжито апостроф і м’який знак:
А розм’яти, торф’яний, чотирьма;
Б ін’єкція, сільський, селянський;
В станьте, Харків, мавп’ячий ;
Г тоньший, перевір, Х’юстон.
20.Б
Объяснение: