164. розкриваючи дужки, запишіть словосполучення в дві колонки: 1) з іменниками, що мають закінчення -и; 2) з іменниками, що мають закінчення -і. 1. ущухли (дощ), приїхали (муляр), достигли (помідор), корінь (рожа), приїжджі (тесляр), збираю (гриб), дочекався (поміч), видно з (гора), оборона (фортеця), високо на (гора), став на рівні (нога), весняної (пора), пшеничні (корж). 2. узбіччя (дорога), знайомі (орієнтир), знайшов у (шафа), чотири (екземпляр), біжать (школяр), ажурні (вежа), останні (крок), взути в (калоша), листя (осика), запах (груша), стовбур (вільха), вірні (друг), бреде по (калюжа), ожили (пустир), висококваліфіковані (столяр), калинові (кущ), два (календар), цікаві (подорож), стурбовані (хлопець), освітлення від (лампочка), зимової (хурдеча), в’язка (солома). ключ. у першому слові кожного словосполучення підкресліть другу від початку букву. з цих букв прочитаєте: 1) давньоримський вислів; 2) закінчення вислову д. дідро: “”
1) Словосполучення,що мають закінчення -и:
- узбіччя дороги;
- знайомі орієнтири;
- достигли помідори;
- збираю гриби;
- видно з гори;
- став на рівні ноги;
- весняної пори
- чотири екземпляри;
- останні кроки;
- листя осики;
- стовбур вільхи;
- висококваліфіковані столяри;
- освітлення від лампочки
- в'язка соломи.
Словосполучення,що мають закінчення -і:
- ущухли дощі;
- приїхали мулярі;
- корінь рожі;
- дочекався помічі;
- оборона фортеці;
- високо на горі;
- пшеничні коржі;
- знайшов у шафі;
- біжать школярі;
- ажурні вежі;
- взути в калоші;
- запах груші;
- вірні друзі;
- бреде по калюжі;
- ожили пустирі;
- калинові кущі;
- два календарі;
- цікаві подорожі;
- стурбовані хлопц;
- зимової хурдечі;